Juegos utilizados habitualmente en las clases de inglés de primaria
1. Descripción del juego Obtener las sillas: El maestro coloca tres sillas frente al salón de clases, luego pide a cuatro niños que pasen al frente y luego el maestro y los estudiantes leen la palabra u oración juntos. Tan pronto como el profesor se detiene, los alumnos agarran la silla. El alumno que no logra agarrar la silla deberá leer una palabra como penalización antes de regresar. 2. Descripción del juego Sube al autobús: Los estudiantes caminan de la mano y dicen las oraciones o palabras que quieren practicar. El maestro y los estudiantes en círculo se toman de la mano y abrazan a cada estudiante, y el estudiante debe decir la oración o palabra que se está practicando. 3. Descripción del juego Arriba y Abajo: Cinco o seis personas se paran en círculo sosteniendo nuevas tarjetas con palabras y el maestro da la primera orden. Por ejemplo, el estudiante con esta tarjeta en la manzana inmediatamente se agacha y dice manzana, deja, manzana, plátano, deja... Luego, el niño con la tarjeta del plátano inmediatamente se agacha y dice sus propias instrucciones, y luego le da instrucciones a otros. 4. Descripción del juego de adivinar el sonido: El profesor le pidió a un alumno que le diera la espalda a su compañero, y el otro alumno le dio unas palmaditas en la manita al compañero que tenía delante y dijo la palabra. Después de regresar a su asiento, pida a los compañeros de adelante que adivinen qué compañero es y si se usa para practicar palabras o patrones de oraciones. Los beneficios de los juegos en inglés para niños: 1. Los estudiantes de hoy tienen una pesada carga académica, menos tiempo para entretenerse y menos comunicación interpersonal. Sus preocupaciones y estrés también han aumentado en consecuencia. De hecho, jugar no solo puede ayudar a los estudiantes a ajustar sus emociones, sino también ejercitar y mejorar su capacidad de reacción mano-cerebro y su capacidad de coordinación rápida, y ayudarlos a comprender el conocimiento de las computadoras y las redes, que se puede decir que mata dos pájaros de un tiro. . Las encuestas muestran que los estudiantes que juegan a menudo son activos en el pensamiento, buenos para expresarse, optimistas y más flexibles para resolver problemas. 2. Los niños aprenden sobre el mundo jugando. Desde que nacen, lo primero a lo que están expuestos son los juguetes. Entienden la estructura del mundo exterior mediante juegos, que pueden estimular el interés cognitivo de los niños en el mundo exterior, ejercitar su nivel de pensamiento y desempeñar un buen papel en el desarrollo de la inteligencia de los niños. Las investigaciones muestran que los juegos creativos que son muy interesantes y libres de estrés pueden estimular mejor el potencial de los bebés de 0 a 3 años. La capacidad cognitiva y el nivel de inteligencia de los niños que juegan con frecuencia son mucho más altos que los de los niños que no juegan.