Resumen del trabajo de logística de la escuela primaria 2022 seleccionado y práctico
Resumen del Trabajo de Logística de Escuela Primaria 2022 Práctica Seleccionada (Parte 1) El trabajo de este año escolar terminó pronto. Con el fuerte apoyo del Comité de Educación del Distrito y la Oficina de Industria y Educación, la logística de nuestra escuela continúa mejorando la eficiencia escolar, estudiando nuevos escenarios, optimizando los mecanismos operativos, mejorando los niveles de gestión, mejorando las condiciones escolares, mejorando las capacidades de apoyo y promoviendo el desarrollo saludable. de la escuela. El trabajo de este año escolar se resume a continuación:
Primero, fortalecer la planificación y la construcción generales y esforzarse por explorar nuevas formas de reforma logística.
El entorno y la infraestructura de nuestra escuela cambian constantemente con las necesidades de la gestión y el desarrollo escolar. El objetivo es crear mejores condiciones de aprendizaje, vida y trabajo para todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela. Dado que la escuela es otro hogar para todos los profesores y estudiantes, un hogar perfecto hará que los niños estén felices, cómodos y llenos de energía. Este año escolar, adoptamos el principio de “planificación general e implementación paso a paso” para fortalecer la construcción de infraestructura.
Este año colocamos más de 100 metros cuadrados de césped frente al muro cultural de la escuela y plantamos trigo cártamo en el lado este del patio de recreo y frente al edificio de enseñanza. Al mismo tiempo, educamos a profesores y estudiantes para que cuiden y protejan el verde. Se reconstruyeron la plataforma de liderazgo y la plataforma de izado de bandera y se instaló un nuevo mástil en Baigang. En la escuela se demolió el antiguo estanque de flores y se construyó una fuente controlada automáticamente y un estanque para peces. Aunque la fuente recién construida en nuestra escuela no es de gran escala, automáticamente rocía agua fría después de clase y el aire seco de la escuela se vuelve húmedo inmediatamente.
Para solucionar problemas como la acumulación de agua frente al edificio de enseñanza y el riego frente a la puerta del garaje, se levantó el frente del edificio de enseñanza en el lado sur del patio de recreo y se colocó un pavimento asfáltico. fue pavimentado para solucionar el problema de riego en la puerta de la escuela. Reparar fuentes y mejorar el pavimento asfáltico. Para facilitar la preparación de las lecciones y la comunicación en línea de los maestros, hemos equipado a los maestros de cada grupo de grado con computadoras nuevas. De acuerdo con las características de la reforma educativa de un año, compramos cuatro proyectores multifuncionales y el efecto de proyección física es muy bueno. Para equipar la escuela para las actividades de lectura, personalizamos estanterías para libros del mismo tamaño para cada clase, de modo que los libros donados por los estudiantes no queden esparcidos por todas partes y las aulas y oficinas queden más limpias y hermosas.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la gestión integral y brindar apoyo logístico al desarrollo del colegio.
El trabajo logístico debe estar al servicio de la situación general del colegio y del trabajo de cada centro educativo y centro de enseñanza, para que el personal de nuestro departamento de logística pueda partir de la situación general del trabajo de la escuela, escuchar cada sugerencia racional y cooperar activamente con otros líderes para hacer un buen trabajo en el trabajo de la escuela. La gestión integral de la logística escolar se refleja en muchos aspectos, como el trabajo financiero escolar, la gestión de la propiedad escolar, el comedor y la gestión de la seguridad de los autobuses escolares. Sólo cuando estas tareas se implementen cuidadosamente se podrá garantizar el buen progreso de todo el trabajo escolar. Gestión contable: controlar estrictamente el sistema financiero, considerar la situación general de la escuela, hacer todo lo posible para aumentar los ingresos y reducir los gastos y evitar el desperdicio.
Cuando se trata de financiación, esté decidido a no gastar lo que pueda o no pueda gastar, gaste lo menos posible, compare precios y ahorre hasta el último centavo para la escuela. En la gestión de la producción escolar debemos ser serios y responsables. Para reducir la intensidad del trabajo de los profesores de primera línea, trate de no hundirlos. Este año se desmantelaron los viejos macizos de flores, se plantó césped, se plantó cártamo, también se hizo todo, desde cavar hoyos y fertilizar hasta plantar flores y plantas, además de pintar el equipamiento deportivo de la escuela y las paredes del patio. Todo este trabajo lo realizan nuestros conductores logísticos, chefs y cuidadores en su tiempo libre. Aunque son trabajadores temporales en nuestra escuela, vale la pena aprender de su profesionalismo y su elevada condición de no pedir nada a cambio.
3. Hacer de la educación en seguridad uno de los materiales clave en el trabajo logístico.
Las inspecciones de rutina habituales incluyen inspecciones diarias de la gestión del comedor, la seguridad de los estudiantes, las "tres salas" y la seguridad de las aulas y oficinas, así como inspecciones periódicas de la gestión escolar. Estas inspecciones no son sólo una formalidad, por lo que son muy detalladas y la atención se centra en el mantenimiento de registros. Cooperar con la Oficina Municipal de Salud de Tieling y el Departamento de Educación y Producción de xx para inspeccionar y orientar el trabajo logístico y resolver los problemas de manera oportuna.
Este año escolar, prestamos más atención a la gestión de la seguridad de los autobuses escolares. Reúna a todos los estudiantes que tomaron el segundo autobús escolar mientras esperaban la clase xx. El maestro xx es responsable de la seguridad de los estudiantes. Si los autobuses escolares están bien administrados, los estudiantes podrán ir a la escuela y regresar a casa de manera segura, los padres pueden estar tranquilos y la reputación de la escuela mejorará relativamente. En términos de gestión de comedores, además de la higiene y la prevención de epidemias, también prestamos más atención a mejorar la calidad del servicio.
Debido a la gran cantidad de gente que come, es difícil adaptarse. Los padres tienen requisitos muy altos para el comedor y tienen varias ideas. A veces es difícil satisfacer a los padres individuales.
En definitiva, todavía existen muchas deficiencias en la logística. Debemos continuar nuestros esfuerzos, pasar al siguiente nivel y hacer un buen trabajo en el trabajo logístico de nuestra xx escuela primaria.
Resumen del trabajo de logística de la escuela primaria 2022 Práctica seleccionada (Parte 2) Durante el año pasado, bajo el correcto liderazgo y cuidado de la escuela, he asumido el servicio con una sonrisa como mi responsabilidad, con la satisfacción de los estudiantes como mi propósito, basado en mi trabajo, leal a Responsable de sus funciones y hacer un buen trabajo en el servicio con los pies en la tierra. Mi trabajo actual se resume de la siguiente manera:
Primero, estudiar mucho y mantener el ritmo de los tiempos
La teoría es la precursora de la acción. Como persona de servicios logísticos, entiendo profundamente que el estudio teórico no es solo una tarea, sino también una responsabilidad y un estado. Durante el año pasado, estuve estudiando mucho, tratando de mejorar mi nivel teórico, fortalecer mi capacidad de pensamiento, prestar atención a integrar la teoría con la práctica y ejercitarme con la práctica. Preste atención a superar la "pereza" ideológica. Adherirse al sistema y participar puntualmente en los estudios teóricos. En primer lugar, no considerar el estudio teórico como un "objetivo fácil" y una carga adicional, y participar conscientemente en diversos estudios políticos organizados por la escuela, en segundo lugar, seguir adelante de acuerdo con el plan de autoestudio; el espíritu de "clavar", aprovechar el tiempo para estudiar y manejar correctamente el trabajo y el estudio. No descuides el estudio porque estás ocupado con el trabajo, y no te relajes estudiando porque la tarea es pesada.
Presta atención a integrar la teoría con la práctica. En el trabajo, la teoría se utiliza para guiar la solución de problemas prácticos y el propósito del aprendizaje es más importante que la aplicación. Bajo la guía de la teoría, mejoraremos continuamente nuestra capacidad para analizar y resolver problemas, y mejoraremos nuestros principios, sistematicidad, previsibilidad y creatividad en nuestro trabajo. Me presto atención a transformar la teoría en mi propio método de pensamiento científico, en una correcta comprensión del trabajo práctico, en una forma de pensar que orienta el trabajo, para estudiar nuevas situaciones, resolver nuevos problemas, tomar nuevos caminos, superar el pensamiento anticuado y esfuércese por evitar el "empirismo" ”, amplía su pensamiento.
En segundo lugar, básate en tu trabajo y dedícate a tu trabajo.
Me tomo todo en serio en el trabajo. Siempre que me encuentro con asuntos complejos y triviales, siempre soy proactivo y trabajo duro durante el último año, me he dedicado a mi trabajo. Para implementar el principio de servicio de la escuela de "servicio atento y garantía poderosa" y servir mejor a los estudiantes, he sido estricto conmigo mismo mientras aprendía de mis colegas y aprovechaba la experiencia laboral. Para los problemas reportados por los estudiantes, los resolveré de manera activa y constante. Para los problemas que no se pueden resolver, los reportaré sinceramente a la escuela y me esforzaré por darles respuestas lo antes posible.
En tercer lugar, existen deficiencias
Experiencia laboral inadecuada y lagunas en el trabajo real. No hay suficiente innovación en el trabajo. Soy impaciente en el trabajo y, a veces, ansioso por triunfar. En el nuevo año, continuaré usando mis fortalezas y superaré y mejoraré mis deficiencias. ¡Trabaja duro para contribuir al mejoramiento y construcción de la escuela!
Resumen del trabajo de logística de la escuela primaria 2022 Práctica seleccionada (tercera parte) xx La Oficina de Asuntos Generales de la escuela primaria, como departamento de logística, básicamente ha completado varias tareas con el liderazgo correcto de la escuela y el fuerte apoyo de todos. profesores. Centrarse en el siguiente trabajo:
Primero, fortalecer el estudio de la teoría política y mejorar la comprensión ideológica.
Todo el personal de asuntos generales y logística se preocupa por los asuntos políticos actuales en el país y en el extranjero, ama el partido, el país, el pueblo y la religión y puede aclarar sus misiones de trabajo. La práctica del trabajo de asuntos generales nos dice que la enseñanza y la logística son dos partes de un organismo unificado, interdependientes y que se refuerzan mutuamente, y que una es indispensable.
Con el trabajo docente, el trabajo logístico general sólo puede servir al objetivo. Sin trabajo logístico general, el trabajo docente será difícil de realizar. Por lo tanto, la oficina de asuntos generales de la escuela requiere que todo el personal financiero y de logística se dé cuenta plenamente de que todo el trabajo trivial y complicado que realiza es esencial en la educación escolar y juega un papel insustituible en el desarrollo de la educación. Es necesario establecer la idea de servir a la primera línea de la docencia, adherirse al principio de que "el trabajo logístico debe servir al centro de trabajo docente", ser estricto con la autodisciplina en todas partes, soportar primero las dificultades y luego disfrutar, y hacer un buen trabajo en el servicio de logística de todo corazón.
En segundo lugar, preste atención a los servicios logísticos de la escuela.
El inicio y el final del trimestre son los momentos de mayor actividad para el Departamento de Asuntos Generales. Cuando comiencen las clases, primero debemos asegurarnos de que las clases comiencen con normalidad. Los libros de texto, las tarifas y los suministros de oficina están listos. Garantizar el uso normal de cada sala funcional al servicio de la docencia.
En tercer lugar, preste atención a la gestión de la propiedad escolar.
Este año escolar, el Departamento de Asuntos Generales continúa fortaleciendo la gestión de las propiedades escolares y registra todas las propiedades escolares una por una.
Al comienzo del año escolar, el maestro de clase firma una carta de responsabilidad con cada maestro de clase para aclarar responsabilidades, proponer requisitos y realizar evaluaciones de fin de año. Designar a una persona dedicada para que sea responsable de los objetos de valor escolares, aclarar responsabilidades y conservarlos adecuadamente.
Los artículos perecederos son gestionados por la Dirección de Asuntos Generales, debiendo los docentes registrarse al momento de recibirlos. Investigue los daños a la propiedad con anticipación y repárelos rápidamente. Sobre la base de la investigación, los estudiantes deben realizar una compensación de acuerdo con las normas. Se implementa un sistema de adquisiciones unificado para la adquisición de productos básicos y todos los productos adquiridos se registran.
Si necesitas sacar algo del colegio, deberás acudir a la Oficina de Asuntos Generales para realizar el trámite. Realizar periódicamente inspecciones de seguridad en edificios escolares, aparatos eléctricos y otros equipos para garantizar la seguridad de maestros y estudiantes, y compilar registros de inspección para rectificar rápidamente los problemas si se descubren y eliminar resueltamente todos los riesgos de seguridad. Gracias a las medidas implementadas, los bienes se mantuvieron en buen estado este año escolar, asegurando el normal desarrollo de las diversas actividades escolares.
En cuarto lugar, prestar atención a la gestión de la salud escolar.
La gestión de la salud en las escuelas es particularmente importante. Este semestre, el Departamento de Asuntos Generales ha realizado incansables esfuerzos en materia de salud escolar, llevando el nivel de gestión de la salud de la escuela a un nuevo nivel.
En primer lugar, prestar atención a la higiene interior, exigiendo que todas las aulas, oficinas y pasillos se limpien dos veces al día, por la mañana y por la noche, y se mantengan limpios durante todo el día. Se estipula que las 7:50 am y las 2:30 pm son el horario para el examen médico todos los días. El Departamento de Asuntos Generales organizó al personal de logística xx y xx para realizar inspecciones. Los resultados de las inspecciones se anunciaron de manera oportuna y se incluyeron en la inspección de rutina diaria de la clase.
En segundo lugar, presta especial atención a la higiene exterior. Cada cinturón verde y terreno exterior está claramente separado. Como área de contrato, es necesario limpiarla una vez por la mañana y por la noche. Hay estudiantes de servicio con pañuelo rojo responsables de la inspección y evaluación todos los días, y el Departamento de Asuntos Generales y el Departamento de Educación Moral fortalecen la supervisión. Notificar a las clases que no se limpian a tiempo para compensar la limpieza de manera oportuna para garantizar que el campus esté limpio.
5. Preste atención a la gestión ecológica, penetre en la cultura del campus y resalte las características ecológicas.
Este semestre, nuestra escuela ha establecido una escuela ecológica provincial. Para establecerlo con éxito, la Oficina de Asuntos Generales ha trabajado mucho:
1. Fortalecer la gestión de ecologización y embellecimiento del campus, mientras se ecologiza y embellece el campus, no olvide infiltrarse en el. Las características de la escuela y la cultura del campus en la escuela. En la construcción ecológica, el concepto de educación ambiental se refleja y tiene un sutil efecto educativo en los estudiantes. En la actualidad, la construcción del entorno del campus tiene ricas connotaciones culturales, excelentes conceptos de gestión escolar y ha logrado un alto nivel de calidad ecológica y connotaciones culturales de alto nivel.
2. Promover activamente el reciclaje de pilas usadas, y * * * reciclar más de 100 kilogramos de pilas usadas.
3. Hemos realizado numerosas actividades de selección de conservación de agua, electricidad y papel para seleccionar grupos e individuos avanzados en conservación de agua, electricidad y papel.
Aunque el trabajo del Departamento de Asuntos Generales ha logrado algunos resultados, todavía existen algunos problemas. Acepto sinceramente sus críticas y sugerencias y siento una base sólida para mi trabajo en el próximo semestre.
En el futuro, pensaremos en más formas e ideas para mejorar la calidad de los servicios logísticos y hacer un buen trabajo en el trabajo logístico.
Resumen del trabajo logístico de la escuela primaria 2022 seleccionado y práctico (Parte 4) Bajo la dirección del departamento de educación superior y el liderazgo de la oficina del director de la escuela, el departamento de asuntos generales de nuestra escuela puede desempeñar concienzudamente sus funciones en materia financiera. Gestión de propiedades, gestión logística diaria, gestión de seguridad y salud y otros aspectos del trabajo han desempeñado un papel positivo en el aumento de los ingresos y la reducción de los gastos de la escuela.
1. Gestión de propiedades financieras
1. Ayudar al director a gestionar los ingresos y gastos de fondos de la escuela y preparar cuidadosamente el presupuesto anual 20xx. De acuerdo con el principio de "vivir dentro de sus posibilidades, vivir dentro de sus posibilidades y garantizar los puntos clave", fortaleceremos la gestión de fondos, organizaremos racionalmente los fondos, prepararemos los fondos para reparaciones y compras de este año y los planes de costos de reparación de viviendas, aumentaremos los ingresos y reduciremos gastos, mejorar la eficacia del uso de los fondos y garantizar la realización sin problemas de diversas tareas en la educación y la enseñanza escolares.
2. Implementar estrictamente el estándar de cobro del "sistema de tarifa única" y hacer un buen trabajo en la publicidad de las tarifas. En términos de gestión de tarifas estudiantiles, las tarifas se cobran estrictamente de acuerdo con los elementos, estándares y alcance estipulados en el anuncio de tarifas, y el "sistema de tarifa única" se implementa estrictamente para garantizar que no haya cargos arbitrarios, ni prorrateo arbitrario, ni aumentos no autorizados de tarifas y ningún cargo arbitrario. , y hacer un buen trabajo en la publicidad de las tarifas, aceptar conscientemente la supervisión de la sociedad y de los padres de los estudiantes, y hacer un buen resumen del trabajo del "Resumen del trabajo de gestión logística de la escuela primaria". Al final del semestre, se emitirá una lista de tarifas de agencia, como tarifas de tareas, de manera oportuna, se anunciará a los padres de cada estudiante y se informará a los padres en forma de una "Carta a los padres".
3. Fortalecer la gestión de la propiedad escolar y mejorar la eficiencia de uso. En la gestión de propiedades, los ajustes de contabilidad de propiedades y notificación de pérdidas se realizan de acuerdo con las disposiciones del sistema de gestión. Además del suministro de materiales didácticos, también debemos proporcionar buenas instalaciones de enseñanza, administrarlas y utilizarlas bien, garantizar la seguridad de la propiedad, aprovechar al máximo el papel del equipo y servir mejor a la educación.
Instrumentos * * *, el Sr. Jiang Guoqing está a cargo del laboratorio y la sala de instrumentos. Los instrumentos y equipos en las ventanas están dispuestos de manera ordenada, la mesa experimental, el piso y el vidrio de las ventanas están impecables y hay procedimientos completos; para recibir y enviar instrumentos didácticos como grabadoras y proyectores.
2. Gestión diaria de la logística
1. Hacer un buen trabajo en la distribución del material didáctico de los profesores y los libros de estudio de los estudiantes.
Al comienzo del año escolar, se entregarán a cada clase, maestros y estudiantes material didáctico y libros de texto, libros y productos de higiene para estudiantes a tiempo y correctamente, y los libros de texto y libros se repondrán de manera oportuna para garantizar el buen desarrollo. de la educación y la enseñanza.
2. Proporcionar apoyo logístico. Nuestro departamento de asuntos generales hace todo lo posible para brindar servicios de calidad para garantizar que las diversas actividades se realicen con normalidad y orden.
Resumen del trabajo de logística de la escuela primaria 2022 Seleccionado y práctico (Parte 5) De acuerdo con el espíritu de los documentos provinciales y municipales pertinentes, con el fin de mejorar aún más el estado nutricional de los estudiantes de educación obligatoria rural, mejorar el nivel de salud de estudiantes rurales, y promover el desarrollo equitativo de la educación, nuestro condado En abril de 20xx se lanzó el plan de mejora de la nutrición de los estudiantes de educación obligatoria. La Oficina de Educación del Condado explora activamente los métodos de implementación del plan de mejora de la nutrición para los estudiantes de educación obligatoria rural, se esfuerza por mejorar las instalaciones de los comedores estudiantiles, mejora continuamente los niveles de apoyo logístico escolar y promueve de manera constante y ordenada la implementación del plan de mejora de la nutrición para la educación obligatoria rural. estudiantes. El estado de ejecución del plan de mejora de la nutrición de los estudiantes de educación obligatoria rural en el último año se informa a continuación.
1. Descripción básica
Hay 19 escuelas en nuestro condado que implementan el plan de mejora de la nutrición para los estudiantes de educación obligatoria rural, incluidas 12 escuelas primarias y 7 escuelas secundarias, con 7.487 estudiantes. , incluidos 4.370 estudiantes de primaria, hay 3.117 estudiantes de secundaria y 19 escuelas utilizan comedores para las comidas. Según el nivel de vida de 4 yuanes por día, el método de alimentación es "huevos + leche + la misma cantidad de comida". Hasta el momento, los alumnos se alimentan bien y no se han producido incidentes de malestar o intoxicación.
2. Principales prácticas
1. Fortalecer el liderazgo y consolidar responsabilidades. El gobierno del condado estableció el "Grupo líder del Plan de mejora de la nutrición de los estudiantes de educación obligatoria del condado", con el magistrado adjunto del condado como líder y los jefes de los departamentos y agencias pertinentes como miembros, y formuló el "Plan de implementación del Plan de implementación del Plan de mejora de la nutrición de los estudiantes de educación obligatoria del condado". La Oficina de Educación y la escuela han establecido organizaciones de trabajo correspondientes, han establecido y mejorado las reglas y regulaciones correspondientes de seguridad alimentaria y han formulado un plan de nutrición para estudiantes y un plan de emergencia para accidentes de seguridad alimentaria. Los líderes principales tienen la responsabilidad general y los líderes y directores están a cargo de. El trabajo específico tiene la primera responsabilidad. Una red de gestión humana tridimensional y una implementación estricta del sistema de responsabilidad laboral.
2. Promover la educación y sensibilizar. Nuestra oficina exige que todas las escuelas implementen el tiempo de educación sanitaria estipulado en el plan nacional de enseñanza y cultiven los conceptos científicos nutricionales y los hábitos alimentarios de los estudiantes a través de periódicos en pizarra, escaparates, aulas, conferencias de expertos, etc. Cada escuela ha llevado a cabo una serie de actividades educativas de acuerdo con las condiciones locales, y cada escuela ha celebrado reuniones especiales o reuniones de clases temáticas sobre conocimientos nutricionales. La Oficina de Educación organizó a directores de escuelas y administradores de comidas nutricionales para invitar a profesionales de la Compañía Mengniu a dar conferencias sobre conocimientos de seguridad nutricional, lo que logró buenos resultados.
3. Estandarizar el proceso y asegurar la calidad. Se requiere que cada escuela designe una persona dedicada a cargo de las comidas nutritivas y tenga una persona dedicada para recibir, registrar, inspeccionar y recolectar boletos, realizar inspecciones de muestreo de alimentos y prohibir la entrada de alimentos fuera del campus a la escuela; debe tener una sala de almacenamiento separada y adecuada para comidas nutritivas, y nadie, excepto el personal, puede hacerlo. No se permite la entrada para evitar infecciones alimentarias y accidentes de seguridad. Cada escuela cuenta con personal dedicado de guardia para prevenir robos los fines de semana y días festivos.
4. Comprobar, rectificar y normalizar las operaciones. La Oficina de Educación exige que todas las escuelas realicen autoexámenes periódicos sobre todos los aspectos de la gestión del comedor escolar, identifiquen problemas y realicen rectificaciones oportunas. Cada semestre, la Oficina de Educación, junto con los departamentos de salud y alimentación, lleva a cabo una inspección amplia sobre la gestión de los comedores escolares y la implementación del plan de mejora de la nutrición en todo el condado para garantizar el funcionamiento ordenado y estandarizado del plan de mejora de la nutrición.
En tercer lugar, hay problemas
1. A los fabricantes les resulta difícil suministrar y transportar mercancías. Nuestro condado es una zona montañosa con transporte complejo, escuelas dispersas y transporte difícil de proveedores. Entregar comidas durante cinco días seguidos no sólo aumentará la inversión de capital en almacenes escolares, equipos de refrigeración, equipos de calefacción y otras infraestructuras, sino que también aumentará en gran medida los riesgos de seguridad de los alimentos almacenados.
2. El comedor es difícil de mejorar. La mayoría de los comedores construidos en el pasado no cumplían con los estándares nacionales de comedores debido a la baja inversión y los bajos estándares en ese momento. Desde la implementación de comidas nutritivas, la mayoría de los comedores necesitan renovaciones importantes y una gran cantidad de fondos para las finanzas y las escuelas del condado están bajo una presión particularmente fuerte.
3. Los alimentos nutritivos se desperdician gravemente. Las comidas nutritivas suelen ser leche, huevos, pan al vapor y frutas. Con el tiempo, algunos estudiantes se vuelven anoréxicos y exigentes con la comida.
Aunque hacen todo lo posible para cuidar el sabor y la textura de los estudiantes sin afectar la nutrición, es difícil para todos adaptarse. Algunos estudiantes tiran alimentos nutritivos cuando el maestro no presta atención, lo que genera desperdicio.
IV. Trabajar en 20xx
Primero, continuar haciendo un buen trabajo en seguridad alimentaria y financiera, garantizar que no ocurran accidentes importantes y garantizar la implementación constante de este trabajo; segundo, continuar haciendo un buen trabajo en la construcción del comedor, implementar el plan y aclarar el progreso; tercero, continuar haciendo un buen trabajo en publicidad, comprender la política y aclarar la dirección, para que este proyecto se beneficie; la gente realmente puede arraigarse en los corazones de la gente; el cuarto es hacer un buen trabajo en la capacitación profesional del personal y aprovechar las vacaciones para educar a los directores y directores de las escuelas relevantes. El director de asuntos generales y el gerente financiero deben llevar a cabo actividades especiales. capacitación profesional para mejorar su calidad profesional y nivel de gestión, para que su trabajo futuro sea más estandarizado y profesional. En quinto lugar, estabilizar y aumentar la construcción del equipo de logística, lo que requiere liderazgo y gestión desde la oficina de nutrición del condado hasta la escuela. el equipo de gestión logística debe ser relativamente estable para facilitar el trabajo científico y eficiente; en sexto lugar, las escuelas deben organizar y gestionar los archivos de los planes de mejora de la nutrición; en séptimo lugar, hacer un buen trabajo en el seguimiento de la nutrición y la aptitud física de los estudiantes;
En resumen, la Oficina de Educación del Condado trabajará arduamente para implementar el "Plan de mejora de la nutrición" nacional en un "Proyecto de tranquilidad", "Proyecto de nutrición" y "Proyecto de satisfacción", y hará un buen trabajo en todos trabajan para contribuir a la armonía y la estabilidad de la industria de la educación y hacer contribuciones positivas al desarrollo sostenible.
Centro de Servicios de Gestión Logística de Escuela Primaria Xx
65438+8 de Octubre
Resumen del trabajo de logística de escuela primaria 2022 práctica seleccionada (Parte 6) Este año escolar, I El El personal logístico y financiero de la escuela implementa concienzudamente las políticas de "enseñar y educar a las personas", "gestión y educación de las personas" y "educación ambiental", establece firmemente la idea de servir a la educación, servir a profesores y estudiantes, y anteponer los intereses de la La escuela primero en la rama del partido escolar y administrativa Bajo el mando, el trabajo logístico y financiero de la escuela este año escolar se completó con éxito.
Primero, el trabajo de logística
Corrigir aún más las ideas de servicio del personal financiero de logística, mejorar el conocimiento del servicio, garantizar que el trabajo de logística no se retrase ni se retrase, centrarse en las cosas pequeñas y esforzarse por Estar de guardia. A su llegada, los pequeños problemas se resolverán de manera oportuna y los problemas importantes serán contactados de inmediato para su coordinación y resolución por parte de los departamentos pertinentes para garantizar el buen progreso de la educación y la enseñanza.
Se ha fortalecido la planificación, la previsibilidad y la puntualidad del trabajo logístico, y el trabajo logístico se ha llevado a cabo de manera ordenada. Bueno para descubrir problemas y resolverlos a tiempo, asegurando el buen flujo de agua, electricidad y gas en la escuela. Las mesas, sillas, puertas, ventanas y vidrios deben repararse e instalarse a tiempo para garantizar que el trabajo docente diario pueda desarrollarse sin problemas.
Mantener adecuadamente la propiedad escolar, cumplir estrictamente con el sistema de registro de propiedad escolar, cumplir con el sistema de recolección, préstamo y cobro, y la propiedad escolar ha sido protegida efectivamente.
Cooperar activamente con la escuela y completar con éxito los siguientes proyectos de mantenimiento y eliminación de riesgos a gran escala en la escuela:
1. Eliminar los peligros de pendientes y deslizamientos de tierra junto al nuevo aula. .
2. Las paredes exteriores de todas las aulas están decoradas con ladrillos.
3. Pintar todas las puertas y ventanas del aula y reparar la puerta del aula.
4. Sustituye la pizarra de cristal original por una pizarra de metal.
5. Se volvieron a albañilar los cuatro pilares del aula polivalente.
6.Pintura de paredes escolares.
2. Trabajo financiero
Se ha establecido y mejorado la organización de supervisión de la gestión financiera escolar y un grupo de gestión financiera escolar encabezado por el responsable del Congreso de Profesores y al que asisten Se han establecido representantes de masas. El trabajo financiero de la escuela se lleva a cabo de manera estandarizada bajo la dirección de la administración y el Congreso de Maestros y bajo la supervisión de las masas.
Aproveche el tiempo de las reuniones de maestros para organizar cuidadosamente a todo el personal de la escuela para estudiar las leyes y regulaciones financieras nacionales relevantes, aprender diversas leyes y regulaciones financieras en todos los niveles, aumentar el conocimiento financiero de los maestros y el personal, y mejorar su conciencia de participar activamente en la gestión financiera.
Adherirse al sistema de aprendizaje centralizado regular de conocimientos profesionales financieros por parte del personal administrativo y financiero, brindar al personal financiero más oportunidades para visitar y aprender, y mejorar activamente su calidad ideológica y nivel profesional.
Fortalecer la gestión financiera, implementar concienzudamente los sistemas financieros, asegurar cuentas claras y facturas estandarizadas. Siguiendo el principio de aprobación única, los grandes gastos son aprobados por los congresos administrativos y docentes, lo que mejora la transparencia de la gestión financiera. El equipo de contabilidad desempeña un fuerte papel de supervisión e informa periódicamente a los profesores y al personal sobre el estado de los fondos escolares.
Organizar y utilizar los fondos de manera racional, de acuerdo con los principios de gastos fiscales y el presupuesto de gastos e ingresos financieros escolares de 20xx, cumplir con los principios de presupuestar cuidadosamente, aumentar los ingresos y reducir los gastos, prestando atención a gastar menos. , haciendo más, haciendo cosas buenas y aprovechando cada centavo. Este año escolar, a pesar de la difícil situación de ingresos extremadamente bajos y escasez de fondos, se invirtieron más de 80.000 yuanes en la compra de equipos, eliminación de peligros, reparación y decoración de la escuela, mejora de las condiciones escolares y cambio del entorno escolar.
Este año nuestra escuela ha logrado ciertos resultados en finanzas logísticas y ha sido reconocida por los líderes.
Xx Escuela Primaria
20xx.12
Resumen del Trabajo de Logística de la Escuela Primaria 2022 Seleccionado y Práctico (Capítulo 7) Este semestre, con el cuidado y apoyo de la Líderes escolares, la Oficina de Asuntos Generales se adhiere al principio de servicio de "apoyo logístico, aprovechamiento completo de materiales, eliminación de desperdicios, necesidades de enseñanza, civismo y eficiencia" y el propósito de "la logística está atrasada, sirve y educa a las personas, es pionera e innovadora". ", diligente y ahorrativo", conceptos cambiantes, decididos a reformar e innovar, y fortalecer la gestión logística, fortalecer la conciencia del servicio, con el fin de brindar mejores servicios en el próximo año, se resumen a continuación:
Primero, hacer un buen trabajo de gestión integral para dar apoyo logístico al desarrollo del colegio.
El trabajo logístico debe estar al servicio de la situación general del colegio y del trabajo de cada centro educativo y docente. Por lo tanto, el personal de nuestro departamento de logística puede partir del trabajo general de la escuela, escuchar atentamente cada sugerencia racional y cooperar activamente con otros líderes para realizar diversas tareas en la escuela. La calidad de la gestión integral de la logística escolar se refleja en muchos aspectos, como el trabajo financiero escolar, la gestión de la propiedad escolar, los comedores, las clínicas, las cafeterías y los apartamentos para estudiantes. Sólo cuando estas tareas se implementen cuidadosamente se podrá garantizar el buen progreso de todo el trabajo escolar.
Gestión contable: controlar estrictamente el sistema financiero, considerar la situación general de la escuela, hacer todo lo posible para aumentar los ingresos y reducir los gastos, y evitar el desperdicio. Cuando se trata de cuestiones de financiación, no debemos gastar dinero que se puede o no gastar, gastar lo menos posible de lo que se debe gastar, comparar precios y ahorrar hasta el último centavo para la escuela. En la gestión de la producción escolar debemos ser serios y responsables. Para reducir la intensidad del trabajo de los maestros de primera línea y superar el problema de poco personal y muchos asuntos al comienzo del año escolar, se requiere una planificación cuidadosa y una disposición razonable del trabajo, desde la distribución de las oficinas y las aulas hasta la disposición de los escritorios. y escritorios de los estudiantes, la distribución de suministros de oficina y la disposición de las camas de los estudiantes. Organicé la instalación y trabajé horas extras para garantizar que las clases comenzaran a tiempo. Al mismo tiempo, este año se plantaron más de 200 árboles paisajísticos en el campus, sentando las bases para el embellecimiento de la escuela.
Cuando la escuela estaba calentando, regando y presurizando, nuestro personal de logística obedeció las instrucciones, hizo los arreglos generales, hizo todo lo posible, corrió a la línea del frente y manejó varias emergencias de manera rápida y adecuada, algunas de las cuales duró 24 horas. Con el esfuerzo conjunto del personal de logística y de varios departamentos conseguimos finalizar con éxito los trabajos de calefacción. La alimentación para profesores y alumnos es un gran tema y una garantía de hacer bien todo el trabajo.
Antes de que los estudiantes comenzaran la escuela, la sala de recarga trabajó horas extras y produjo y probó más de 3300 tarjetas de comida por adelantado para garantizar que los estudiantes pudieran comer a tiempo tan pronto como comenzaran las clases. Después de eso, recargamos, reportamos pérdidas, reeditamos, corregimos y consultamos a los estudiantes más de 20xx veces por semana, asegurando los problemas de comedor de profesores y estudiantes. Aunque seamos mayores, nunca tenemos miedo de ensuciarnos o cansarnos en el trabajo. Desde la reparación de tuberías de agua hasta el desbloqueo de inodoros, pasando por reparaciones diversas, manipulación y distribución de materiales, nuestro personal de logística completa estas tareas con el mismo esfuerzo. Vale la pena aprender de su profesionalismo y espíritu no correspondido.
En segundo lugar, concéntrese en el aprendizaje y optimice la formación de equipos.
Insista en celebrar una reunión logística especial todos los lunes para organizar con prontitud los requisitos estándar para aprender la ética profesional y realizar informes de trabajo personales y arreglos laborales; durante la próxima semana; al mismo tiempo, discutimos problemas en el trabajo, intercambiamos ideas y adoptamos las mejores soluciones, lo que mejoró enormemente la eficiencia del trabajo. En vista de los problemas existentes, resumen oportuno e implementación de la rectificación.
En tercer lugar, estandarizar las operaciones y optimizar la gestión.
Primero, estandarizar el manejo de varios tipos de facturas y operar en estricta conformidad con los procedimientos prescritos.
En segundo lugar, la adquisición de materiales implementa sistemas de aplicación departamental, revisión y aprobación de autoridades y manejo de asuntos generales, lo que estandariza el comportamiento de adquisición.
El tercero es cumplir con la gestión de saneamiento quincenal en el comedor, supervisar cuidadosamente la limpieza, limpieza, desinfección y esterilización diaria, y fortalecer al personal del comedor para que use certificados y estandarice las operaciones para garantizar la higiene de los alimentos del comedor.
En cuarto lugar, se ha reforzado la supervisión de la higiene en el comedor y se realizan controles puntuales de forma regular o irregular. Cuando se descubrieron problemas, se implementaron inmediatamente rectificaciones para evitar que ingresaran al campus alimentos vencidos, en mal estado y no disponibles, protegiendo efectivamente la salud física y mental de maestros y estudiantes. El quinto es estandarizar la gestión de las clínicas escolares, controlar estrictamente los canales de compra de medicamentos e implementar estrictamente el sistema de firma de recetas médicas de los estudiantes para garantizar que no se produzcan accidentes médicos y prevenir disputas entre médicos y pacientes.
Cuatro.Establecer y mejorar reglas, regulaciones y planes de seguridad.
Primero, estandarizar el sistema de evaluación del personal de logística, el sistema de gestión de declaración anticipada de comidas del comedor, el sistema de gestión de la clínica y el sistema de gestión del departamento de servicios estudiantiles. y Sistema de reparación de daños a la propiedad pública.
Para implementar el concepto de "orientado a las personas" y seguir la política básica de "la seguridad primero, la prevención primero", garantizaremos de manera efectiva la seguridad de los maestros, los estudiantes y la propiedad escolar, y mejoraremos la capacidad de los maestros y estudiantes para responder a emergencias importantes o desastres naturales, hemos formulado planes de evacuación de emergencia para edificios de enseñanza, planes de emergencia contra incendios, planes de emergencia de seguridad de dormitorios estudiantiles, planes de emergencia de seguridad de actividades estudiantiles y planes de emergencia de seguridad alimentaria, y los hemos llevado a cabo. Simulacros correspondientes para sensibilizar y clarificar responsabilidades.
En definitiva, el trabajo logístico es la garantía de la enseñanza escolar e involucra todos los aspectos de la escuela. Hacer un buen trabajo en la revitalización de la logística de la escuela es de importancia decisiva para la supervivencia y el desarrollo de la escuela. Al ver los resultados, también vi claramente muchas deficiencias.