La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Alumnos de primaria escuchan cuentos con auriculares

Alumnos de primaria escuchan cuentos con auriculares

No sé qué reproductor estás usando. ¿Qué estás escuchando (auriculares o parlantes externos)?

Los padres de los alumnos de nuestra escuela utilizan los audífonos Tianhui para escuchar los cuentos de los niños. Debido a que se reproducen en alta calidad, no están limitados por el tiempo y se pueden escuchar en cualquier momento y en cualquier lugar.

Si utilizas auriculares lo mejor es no exceder los 15 minutos, y el sonido no debe ser fuerte, de lo contrario dañará la audición del niño.

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Cohesión de las habilidades de ingreso a la escuela primaria: cómo enseñar a los niños a interactuar con otrosLas personas necesitan comunicarse del mismo modo que necesitan comer, beber y dormir. Por eso, algunas personas llaman a la comunicación interpersonal una "vitamina" indispensable para la salud. Una vez que una persona se separa del grupo social y pierde la interacción social, se sentirá sola y temerosa, lo que dañará gravemente su salud física y mental. ¿Cómo enseñar a los niños a comunicarse con los demás? Hoy invitamos al profesor Qiu de la escuela primaria Xiamen Lianqian a responder preguntas de padres y amigos. En cuanto a no tener amigos, mi hija no está contenta. La Sra. Zhang (madre de un estudiante de primer año de escuela primaria) es la niña de los ojos de nuestra familia. Mi padre me quiere, mi madre me quiere y mi hija siempre ha tenido ropa bonita y los mejores juguetes desde pequeña. Sin embargo, debido a que estamos ocupados con el trabajo, tenemos poco tiempo para pasar con nuestra hija. La mayor parte del tiempo, ella mira televisión y juega sola con sus juguetes. Este semestre mi hija está en primer grado de primaria. Descubrí que mi hija no parecía saber cómo comunicarse con sus compañeros en la escuela. Fui a buscarla a la escuela y vi a otros compañeros sonreír y despedirse, pero mi hija estaba en silencio y triste. Anoche, después de cenar, le pregunté a mi hija tentativamente: "¿Tienes buenos amigos en tu clase?" Mi hija sacudió la cabeza, luciendo muy sola. "¿No tienes compañeros en la escuela con quienes jugar?" Al escuchar esta pregunta, mi hija pareció llorar. Decidí buscar a la maestra y a otros niños para enterarme de la situación. Este problema realmente me preocupa: mi hija rara vez juega con sus compañeros. La maestra dijo que podría deberse a que sus compañeros pensaban que ella vestía muy bien, usaba mejores cosas que otros compañeros y obtenía buenas calificaciones. Sentía que era una niña muy orgullosa y no quería relacionarse con otros compañeros de clase, por lo que no se hizo amiga de ella. Resulta que nuestro amor a veces afecta a nuestra hija y no puedo evitar sentirme incómodo. Si lo piensas bien, nuestra familia no es tan grande y no hay mucha gente. Nuestros abuelos vienen a vivir a casa de vez en cuando. Rara vez dejamos que nuestros hijos jueguen con los hijos del vecino. Básicamente, nuestra hija no tiene oportunidad de interactuar con niños de su misma edad, por lo que no es buena compartiendo con los demás. Con el paso del tiempo se volvió tímida y no sabía cómo comunicarse con sus compañeros. Además, como padres, no prestamos atención a guiarla en esta área. Sé que hacer amigos es complicado. Los adultos todavía necesitan dedicar tiempo a aprender, gestionar y mantener, y mucho menos a los niños. Entiendo la alienación que siente mi hija cuando no recibe el reconocimiento de sus compañeros. A la edad de mi hija, su mayor temor es no saber lo que ha hecho para hacer infeliz a la gente y sus compañeros de clase no quieren jugar con ella. Tengo muchas ganas de ayudar a mi hija a aprender a llevarse bien con sus compañeros, pero no hay nada que pueda hacer. Como padre, ¿cómo puedes ayudar a tus hijos a integrarse lo antes posible en el círculo de compañeros y a llevarse bien con ellos? Comentario: Este es un problema de adaptación para el estudiante de primer año Qiu (un profesor de psicología en la escuela primaria Lianqian en Xiamen). Antes de que sus hijos vayan a la escuela primaria, muchos padres deben aprender a comunicarse con sus hijos para ayudarlos a adaptarse a la vida de la escuela primaria lo antes posible. Para los niños que han ingresado al primer grado, si los padres descubren que sus hijos no pueden adaptarse, deben brindarles orientación oportuna para ayudarlos a superar el período incómodo sin problemas. Afectada por el ambiente familiar, la Sra. Zhang rara vez deja que sus hijos jueguen con los hijos de sus vecinos, y su hija básicamente no tiene oportunidad de interactuar con niños de su misma edad. Como resultado, los niños gradualmente se vuelven menos aptos para compartir y comunicarse con los demás. Con el tiempo, se volvió tímida y no sabía cómo comunicarse con sus compañeros. Con el tiempo, el niño se aislará y no le gustará comunicarse con los demás, porque durante la comunicación siente que siempre se siente frustrado y no obtiene la felicidad que le brinda la comunicación interpersonal. Lo que mayormente siente es estrés y agobio, y puede que tenga una sensación de impotencia aprendida. La inscripción de un niño en la escuela es el comienzo de la transición de una persona libre a una persona social. No sólo entran en un nuevo entorno de aprendizaje, sino que también entran en una nueva relación interpersonal. Aprenda a comunicarse y cultivar las habilidades de cooperación y el espíritu de equipo de los estudiantes de primaria, lo cual es beneficioso para su vida, su vida diaria y sus necesidades sociales. El psicólogo profesor Ding Zan dijo: "La adaptación psicológica más importante de los seres humanos es la adaptación a las relaciones interpersonales, por lo que las enfermedades psicológicas humanas se deben principalmente al desequilibrio de las relaciones interpersonales. Por lo tanto, el cultivo de la capacidad comunicativa de los estudiantes de primaria no lo es". algo opcional, todos los padres deberían prestarle atención. Debido a la influencia del entorno familiar, los problemas de comunicación interpersonal de los hijos de la Sra. Zhang son causados principalmente por factores de personalidad y habilidades interpersonales insuficientes. La comunicación interpersonal es una de las habilidades sociales más importantes para los estudiantes de primaria y el motor de la socialización de los niños. Muchas habilidades sociales, como la cooperación, la ayuda a los demás, la amistad y la humildad, se adquieren a través de interacciones interpersonales. Por lo tanto, los padres deben ayudar a sus hijos a establecer buenas relaciones con sus compañeros. Cuando los niños no saben cómo llevarse bien con sus compañeros, los padres deben brindarles orientación oportuna para mejorar las relaciones interpersonales de sus hijos. Se recomienda ayudar a los niños a crear una atmósfera de comunicación. El maestro Qiu cree que en el estudio y la vida diaria, algunos niños no quieren comunicarse con sus compañeros de clase, pero no saben cómo comunicarse con los demás.
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