Ejercicios completos para los graduados chinos de la escuela primaria

——Mensaje del maestro——

No tengo miedo de las dificultades.

La gente está cambiando, yo estoy cambiando, no me importa

¡Te deseo mucha suerte en el examen y logras tus resultados ideales!

Puntuaciones totales del primer, segundo y tercer puesto

Hacer trampa

Acumulación y aplicación (52 puntos)

(1 ) Mira con atención en el pinyin. Creo que puedes escribir caracteres chinos de forma clara y regular en la cuadrícula. (6 puntos)

zǔ·Noai Didai Quinn Zhan

( ) ( ) ( ) ( )

Yang Guifei

( ) ( )

(2) Piénsalo, yo elegiré. (4 puntos)

(1) ¿Cuál de las siguientes oraciones es correcta? ()

A. Wu considera estas sílabas como un todo.

El orden de las letras B. A D J M Y R Z es correcto.

c La pronunciación de "Mongolia" es la misma que la pronunciación de "Zhao".

"Qiang" tiene tres pronunciaciones. ¿Cuál crees que debería pronunciarse con una indirecta?

Aqiang B Qiang C Qiang

Irracional () Obstinado () Reacio ()

(3) Busque el diccionario y complete los siguientes ejercicios según sea necesario. (5 puntos)

Cuando busques la palabra "jin" en orden fonético, primero debes buscar las letras _ _ _ _ _ _, y las sílabas son _ _ _ _ _ _ _; el método de búsqueda radical, y los radicales deben ser Buscar _ _ _ _ _; "金" en el diccionario significa (1) oro (2) al extremo (3) usar todo, todo; La opción "Recuperar todo" es (); "El fin de la montaña" elige ().

Restaura los modismos de los siguientes anuncios a su forma original. (4 puntos)

Anuncio de tienda de pollo asado: no tire el pollo () Anuncio de incienso para mosquitos: sin mosquitos ()

Anuncio de dispositivo para el tratamiento de enfermedades oculares: un anuncio brillante e impresionante () anuncio de motocicletas ——Endless Riding ()

(5) Utilice la palabra "王" para formar tres palabras y luego complete las siguientes oraciones respectivamente. (3 puntos)

Fui a Beijing a ver la Gran Muralla, esa fue mi infancia ().

Hoy llovió, así que no puedo salir de excursión en primavera. Soy muy().

(3)I ()Se acerca el Día del Niño.

(6) Campamento base idiomático. (8 puntos)

1. Mis compañeros, hoy es el último examen en mi vida escolar primaria. ¡Esta escena debe ser inolvidable! Por favor escriba los modismos de acuerdo con las indicaciones a continuación.

Los estudiantes tienen mucha confianza: el aula está muy silenciosa;

Los estudiantes responden preguntas con seriedad: cuando se enfrentan a problemas difíciles, los estudiantes hacen todo lo posible para pensar:

2. Auditorio ¡Hay tanta gente aquí! Tan pronto como lo veo, me vienen a la mente modismos como bla, bla, bla.

Seis años de vida en la escuela primaria pasaron muy rápido, la verdad.

(7) Abrir la puerta de la memoria y mostrar nuestro conocimiento acumulado. (13 puntos)

(1) En tus seis años de estudio y vida, qué dicho famoso ha tenido un impacto profundo en ti, escríbelo (1).

(2) Escribe tus modismos y refranes favoritos.

Epílogo: (1)

Rumor: (1 punto)

(3) Cuando estamos de vacaciones en otros lugares, a menudo citamos a Wang Wei, un poeta de la dinastía Tang El poema "" expresa el anhelo por los familiares. (2 puntos)

(4) Los poemas de Mao Zedong son muy hermosos. ¿Cuál es tu cita favorita? Por favor escríbelo y disfrutémoslo juntos. (1)

(5) "¿Qué pasa con la lanza del niño?" Él pudo responder. Esto significa

(2 puntos)

(6) Por favor escriba un pareado para los compatriotas de la provincia de Taiwán (1).

(7) Así como la hierba no puede compensar el sol en primavera, ¿cómo puede el amor de un hijo compensar su profundo afecto? Escribe el poema original según este significado e incluye el autor y el título del poema. (4 puntos)

, .

《 》

Todos estaban muy enojados y le preguntaron al guía turístico al unísono. El guía turístico no tuvo más remedio que recoger la tortuga y llevarla al mar. Los piqueros se fueron volando frustrados...

Elige la frase con la que estés más satisfecho y rellena las líneas.

(1)

(1) No eres inmune a la destrucción ② Puedes ir de destrucción en destrucción + ③ ¿Cómo puedes ir de destrucción en destrucción?

(9) Hay un cartel en el espacio verde de la escuela que dice "No recoger flores ni pisar el césped". ¿Es posible cambiar la advertencia del letrero sin cambiar la intención original, de modo que la gente esté más dispuesta a aceptarla? Créelo, puedes hacerlo. (2 puntos)

(10) Show de talentos: imita las oraciones de ejemplo y continúa escribiendo dos ejemplos para formar un paralelo: (2 puntos)

"Éxodo": en el camino de vida On, a veces una sonrisa puede dejarnos ver el calor de la primavera.

En el camino de la vida,

En el camino de la vida,

(11) Debes aprender a administrar el dinero desde una edad temprana. el banco es una buena manera de administrar el dinero. El 16 de junio de 2007, Zhang, un estudiante de secundaria que vivía en el número 111 de la calle Zhuangyuan, Yibin, iba a depositar los 1.234 yuanes que había ahorrado en el banco por un período de tres años. El número de identificación de Zhang es 51252866755441234. Complete el siguiente contenido necesario en el formulario de solicitud de apertura de cuenta bancaria. (4 puntos)

Formulario de solicitud de apertura de cuenta del Banco Industrial y Comercial de China

1. Elementos requeridos (rellene los siguientes elementos en letras mayúsculas)

Nombre: DNI:

Ocupación: Domicilio:

II. Moneda de depósito de apertura de cuenta: Importe: (mayúscula)

Periodo de almacenamiento: Tiempo de aplicación: año, mes y día.

Leer y Sentir (18)

(1) (6 puntos)

Nevó toda la noche. Por la mañana el cielo se despejó y salió el sol. Abre la puerta y echa un vistazo, ¡guau! ¡Qué nieve tan intensa! Montañas, ríos, árboles y casas están cubiertos por una gruesa capa de nieve, formando un mundo de color rosa y jade. Los sauces con todas sus hojas caídas están cubiertos de esponjosas y brillantes barras plateadas; los pinos y cipreses de hoja perenne en invierno y verano están cubiertos de esponjosas y espesas bolas de nieve. Sopló una ráfaga de viento, las ramas se balancearon suavemente, cayeron barras plateadas y bolas de nieve, y un polvo de nieve parecido al jade ondeó con el viento, reflejando la luz del sol de la mañana y mostrando un colorido arco iris. La nieve en la calle tenía más de treinta centímetros de espesor y mis pies crujieron cuando la pisé. Grupos de niños hacían muñecos de nieve y lanzaban bolas de nieve en la nieve, y sus gritos de alegría casi sacudían la nieve de las ramas.

1. Escribe tres palabras que hayas acumulado después de clase. (1)

Peludo

2 "¡Guau! ¡Qué nevada!" Esta frase explica (1 punto)

3 Elige el número correcto. responde y escríbelo entre paréntesis. (2 puntos)

(1) "Todas las hojas se han ido... una pesada bola de nieve". Los sentimientos expresados ​​en esta frase ()

a le gusta B, le gusta C, increíble d.

(2) "¡Abre la puerta y mira el arcoíris!" El orden de escritura de esta parte es ()

a de arriba a abajo b del todo a la parte c combinación de d dinámica y estática desde lejos Cerca

4. Utilice "-" para dibujar oraciones que describan "escenas de nieve" y use ~ ~ para dibujar oraciones que describan "hermosos paisajes". (2 puntos)

Quiere agradecer la mano (2) (12 puntos)

En vísperas del Día de Acción de Gracias, el departamento editorial de un periódico de Chicago, EE. UU., invitó a una mujer maestro de escuela primaria para enviar un artículo, con la esperanza de obtener algunas pinturas dibujadas por niños de familias pobres. El contenido de la imagen es: Lo que quiere agradecer.

Los niños dibujaron alegremente sobre el papel blanco. La maestra supuso que estos niños del gueto tenían muy pocas cosas por las que estar agradecidos. Quizás la mayoría de los niños dibujarían pavos o helado en la mesa.

Se sorprendió cuando el pequeño Douglas le entregó su dibujo. Sacó una mano.

¿De quién es esta mano? Esta representación abstracta la desconcertó. Los niños también especularon. Uno dijo: "Esta debe ser la mano de Dios". El otro dijo: "Es la mano del granjero, porque el granjero alimentó al pavo".

La maestra se acercó al escritorio del pequeño Douglas y inclinado Pregúntale: ¿Puedes decirme de quién es la mano que dibujaste?

Esta es tu mano, le susurró la maestra al niño.

Recordó que después de la escuela, a menudo tomaba su manita pegajosa y llevaba al niño a caminar. Su familia era muy pobre, su padre era a menudo alcohólico, su madre estaba enferma y no tenía trabajo, y la ropa raída del pequeño Douglas siempre estaba sucia. Por supuesto, a menudo toma de la mano a otros niños. Pero la mano de la maestra significó mucho para el pequeño Douglas, y él tiene que agradecerlo.

Cada uno de nosotros tiene algo por lo que estar agradecido, incluyendo (a) contribuciones materiales y (b) apoyo espiritual, como ganar confianza y oportunidades. Para muchos donantes, este tipo de contribución puede resultar insignificante, pero su efecto es inmensurable. Por lo tanto, cada uno de nosotros debería hacer nuestro mejor esfuerzo para dar a los demás.

1. Añadir signos de puntuación a los párrafos (5) y (6). (2 puntos)

2. El párrafo (7) dice: "Pero la mano del maestro es de gran importancia para el pequeño Douglas". El "significativo" aquí se refiere a (no más de 20 palabras) (2 puntos). ).

3. Complete los corchetes del párrafo (8) con palabras relacionadas apropiadas. (1)

4. Del texto completo, el orden narrativo del párrafo (7) es (); la función del párrafo (8) es (). (2 puntos)

5. Este ensayo humano expresa un punto de vista muy claro, claro está. (2 puntos)

6. Si te dieran el mismo tema, cosas por las que estoy agradecido, ¿qué dibujarías? Por favor escríbalo y explique por qué. (3 puntos)

Tarea y comunicación (30 puntos)

Estudiantes, en los últimos seis años, hemos sido bañados por el sol y la lluvia de nuestros familiares y profesores. Hemos crecido, enriquecido nuestros conocimientos, mejorado nuestras habilidades en todos los aspectos, aprendido más... y hemos pasado felices nuestra vida escolar primaria. Han pasado seis años y aquellos acontecimientos pasados ​​que te conmovieron o te hicieron comprender la verdad aún deben estar claramente guardados en tu mente. Aprovecha esta oportunidad hoy para contarle al maestro sobre los eventos pasados ​​que te conmovieron o te hicieron comprender la verdad en forma de composición, y deja que el maestro comparta esta felicidad contigo.

Requisito: Elaborar tu propio tema. El recuento de palabras supera las 400. Escribe un contenido principal, las oraciones son fluidas y completas, el contenido es específico y los sentimientos son verdaderos.