Competiciones deportivas de primaria
Plan 1 de actividades de competencia deportiva para estudiantes de escuela primaria Para implementar la ideología rectora de "la salud primero", desarrollar el buen hábito de los "deportes para toda la vida" y responder activamente al lema "Hacer ejercicio durante una hora al día". día, trabajar saludablemente durante treinta años y vivir felizmente" Deportes soleados para toda la vida. Enriquecer la vida cultural y deportiva extracurricular del personal de la escuela, fortalecer la comunicación, mejorar la amistad, mejorar la aptitud física del personal, cultivar el sentido colectivo de honor del personal, ajustar la atmósfera tensa de trabajo y estudio y lograr "unidad, armonía". , amistad, alegría y calidez" ” objetivo. Esta interesante competición deportiva universitaria está especialmente organizada.
1. Hora y lugar del evento:
1. Hora de la competencia: principios de mayo.
2. Lugar: Patio del colegio
2. Actividades:
Tiro fijo y salto a la cuerda
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Participantes: Todos los profesores
IV. Métodos y reglas de la competencia:
1. Reglas de la competencia de salto a la cuerda de un minuto:
Dentro de un minuto, uno El número de veces que una persona salta la cuerda. Puedes hacer una pausa durante el proceso de saltar la cuerda y el número total de veces al final de un minuto es tu puntuación final.
b. El método es: después de que un pie salta en el aire, la cuerda de saltar gira 360 grados desde la parte posterior de los pies a lo largo del eje frontal del cuerpo. Si no se completa, se cuenta. como un fracaso.
C. Durante la competencia, dos personas deben contar el número de personas y luego informarse el número de personas entre sí. Competición de salto de cuerda simple. Salta la cuerda durante un minuto para ganar.
2. Reglas de la competición de tiro de punto fijo:
1. Todas las bolas deben lanzarse dentro del tiempo especificado (2 minutos), y no se computarán las prórrogas.
2. Los puntos se puntúan según el número de goles marcados. Cada tiro se puntúa como 1 punto.
3. Utiliza la distancia desde la canasta hasta la línea de tiro libre para dibujar un semicírculo, dividido en cinco puntos, con 1 bola en cada punto.
El balón sólo podrá ser tomado después de que el árbitro haga sonar el silbato.
5. Debes lanzar la pelota detrás de la línea de tiro. Pisar o cruzar la línea no cuenta.
6. Puedes realizar tiros en suspensión.
7. Si el balón se cae de la mano del jugador al disparar, se considera un tiro y no puede ser recogido y lanzado nuevamente, y no cuenta como puntaje. Se permiten algunas bofetadas antes de filmar.
8. Si tiene alguna pregunta sobre las reglas, comuníquese con el árbitro. Cada persona tiene un límite de un minuto para disparar y la clasificación se determinará en función del número de disparos. (El punto de tiro está detrás de la línea de tiros libres y la profesora está delante de la línea de tiros libres). Si recoges la pelota tú mismo, serás castigado.
Proyecto de competición deportiva para estudiantes de primaria 2 1. Objetivo de la actividad:
Encarnar plenamente el espíritu de unidad y cooperación colectiva en cada clase, promover el espíritu de cooperación entre los estudiantes y al mismo tiempo, cultivar el sentido de responsabilidad de los alumnos de la clase y cultivar el interés de los alumnos de primaria por los deportes.
2. Público objetivo:
Todos los alumnos de primero y segundo de primaria
3. Líder del proyecto:
Chen Jichang y Pu Qidong
IV. Organización del evento
Hora:
Lugar: Atletismo escolar.
5. Contenido y reglas del juego
Primer grado de primaria: relevo de gateo (ida y vuelta)
Reglas de la competencia: Todos los alumnos de cada clase participan en la competencia. Cada estudiante debe gatear alrededor de los marcadores desde el punto inicial y luego gatear hasta el punto inicial. Después de chocar los cinco con el siguiente estudiante, el siguiente estudiante puede comenzar para que todos los jugadores puedan completar el juego. Los resultados de la competencia se ordenan por el tiempo total empleado por la clase dividido por el tamaño de la clase, y los tres primeros recibirán recompensas.
Segundo grado de primaria: carrera de relevos con obstáculos de 50 metros
Reglas de la competencia: Todos los estudiantes de tres clases participan en la competencia. Antes del inicio del juego, una persona de cada equipo se ubica en la línea de salida y el cronómetro comienza a correr después de que el árbitro da la orden. En el camino, los atletas deben sortear obstáculos, arrastrarse a través de cuerdas y correr alrededor del globo, y cuando lleguen al otro extremo del campo, devolver la pelota de tenis de mesa al otro extremo. La siguiente persona continúa la ruta anterior con una pelota de ping pong en la mano y la vuelve a colocar sobre la mesa. Los resultados de la competencia se ordenarán por el tiempo total de clase dividido por el tamaño de la clase, y los dos mejores estudiantes recibirán la admisión.
Medidas de seguridad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Verifique el diseño del lugar con anticipación y verifique si existen riesgos de seguridad en el equipo del juego.
2. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes antes del juego.
3. Avisar a los estudiantes con un día de antelación que utilicen ropa cómoda para el movimiento y equipo de protección.
Plan de actividades de competición deportiva para alumnos de Primaria 3 1. Tema de la actividad:
Disfrutar del deporte, deporte feliz: "Hago ejercicio, soy feliz, estoy sano"
2. Propósito de la actividad:
Realizar diversas formas de actividades deportivas interesantes para mantener a los estudiantes activos física y mentalmente, enriquecer la vida en el campus, sentir juntos la alegría de la vida en el campus, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los miembros del equipo y mejorar el sentido colectivo del honor.
3. Tiempo de actividad:
Necesita ser decidido o resuelto
4. Ubicación:
Pasto Interior
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes:
Todos los profesores y alumnos del colegio.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
(1) Árbitro: Wu Jun (ejecutor principal) Zhou Lide (contando, leyendo órdenes)
Chen Gang (contando) , mirando el orden) Zhou Ying (contando, mirando el orden)
Zhao (voluntario recordatorio de Nong) Cheng Lulu (voluntario recordatorio de Nong)
(2) Voluntarios: seis allí Hay 6 estudiantes en la clase de primer grado. Personal por determinar.
(3) Contenido de la actividad:
Primer grado: el feliz conductor está ocupado transportando. Objetos (30 hombres y 30 mujeres): tres juegos de raquetas de tenis de mesa, tres pelotas de tenis de mesa y tres obstáculos (colocados frente al punto de partida). (Zheng Zexiang y Peng Shengquan son responsables de colocar los accesorios)
Método: el primer jugador sostiene una raqueta de tenis de mesa y corre hacia adelante desde el punto de partida, corre hacia el lugar opuesto con obstáculos, evita los obstáculos y Regresa al punto de partida por el camino original, pasa la raqueta de tenis de mesa y la pelota de tenis de mesa al siguiente jugador, y el siguiente jugador continuará el juego.
Reglas:
1. Los jugadores deben sortear los obstáculos.
2. ¿Dónde cayó la pelota de tenis de mesa? Recógelo y colócalo en la pala de ping pong, luego regresa al punto de aterrizaje y comienza de nuevo.
3. Las manos sólo pueden sujetar la raqueta y no pueden proteger la pelota ni caminar mientras tocan la pelota.
4. Aquellos que no sigan las reglas no se contarán como cabezas, pero sí se contará el tiempo.
5. Calcula la clasificación según el orden de tiempo del último jugador de cada grupo que regresa al punto de partida.
Segundo grado: Salva la esfera. Accesorios: 12 botes, 9 pelotas de tenis de mesa, 3 pares de palillos, 30 cuentas. (Wang Jia y Hu Wanpin son responsables de colocar los accesorios en su lugar).
Método: Los concursantes se paran en dos filas en ambos extremos de la pista. El juego comienza. La primera persona corre hacia el primer punto de obstáculo, usa palillos para agarrar una pelota de tenis de mesa del recipiente, corre hacia adelante y la coloca en un recipiente vacío, y luego usa palillos para agarrar cinco de otro recipiente con cuentas. la cuenta hacia abajo y choca esos cinco con el siguiente compañero de equipo antes de que el siguiente jugador pueda continuar el juego.
Reglas:
1. Después de que la pelota aterrice, debes recogerla y continuar el juego donde aterrizó la pelota.
2. Las pelotas de tenis de mesa deben colocarse en la palangana.
3. Debes poner 5 cuentas en el lavabo para completar la tarea.
4. La clasificación se realizará en el orden en que el último jugador regrese a la línea de meta.
El tercer día de secundaria: muchos logros. Accesorios: 6 canastas pequeñas, 18 pelotas de baloncesto (voleibol), 3 voluntarios (devolución de la pelota). (Dai Shili y Zhao son responsables de colocar los accesorios)
Método: seleccione dos sujetos de cada clase para intercambiar capturas. Hay una canasta en el dorso de la mano del receptor, que se encarga de atrapar la pelota lanzada por el lanzador, formando un círculo con un diámetro de 1 metro. El primer jugador corre hacia la línea del área de lanzamiento designada, recoge la pelota de baloncesto (voleibol) de la caja y la lanza al receptor. El receptor corrió y atrapó la pelota en la canasta. Después de que cada jugador haga dos tiros, volverá corriendo a la línea de salida independientemente de si anota o no. Después de chocar los cinco con el siguiente jugador, el siguiente jugador puede continuar el juego.
Reglas:
1. El receptor no puede salir del círculo, de lo contrario la pelota no contará.
2. El receptor deberá utilizar una canasta para recogerlo, de lo contrario no contará.
3. Los dos receptores atrapan el balón alternativamente.
4. El lanzador no puede pisar la línea del área de lanzamiento, de lo contrario no se contará el gol.
5. La clasificación se basa en el número total de goles marcados.
6. Si el número de goles marcados es el mismo, la clasificación se determinará en función del tiempo de finalización.
Cuarto grado: Delfines jugando con perlas. Accesorios: 6 obstáculos, 18 pelotas de baloncesto (voleibol), 3 aros de hula, 3 canastas de plástico. 6 voluntarios (recoger la pelota, devolverla) (Zhu Honglian, Wang Xiaocheng y Zhang Ping son responsables de colocar los accesorios en su lugar)
Método: la competencia se llevará a cabo en forma de carrera de relevos.
Después de que el primer jugador de cada equipo escuche la llamada, debe cruzar dos obstáculos, lanzar la pelota a la canasta de plástico después de llegar al área de lanzamiento y golpear el hula-hoop a 1,5 metros de distancia con la mano (el hula-hoop lo sostienen voluntarios) . Después de tres turnos al bate, corrió de regreso al equipo sin importar si anotó o no, y el juego podría continuar después de que el siguiente jugador le chocara los cinco.
Reglas:
1. Debes cruzar obstáculos de un lado a otro, o volver a cruzar si fallas.
2. La pelota sólo se puede golpear con las manos, como por ejemplo un aro, y debe entrar en un hula-hoop para ser contada.
3. Cada persona sólo podrá jugar tres bolas.
4. Calcula la puntuación total en función del número de bolas anotadas por cada equipo en el hula-hoop. Si las cantidades son iguales, ordene por tiempo de finalización.
Nivel 5: Mata dos pájaros de un tiro. (30 hombres y 30 mujeres). Accesorios: 3 pelotas de baloncesto, 3 pelotas de voleibol, 3 palos. (Fu Hao y Peng son responsables de colocar los accesorios en su lugar)
Método: Se realiza en una pista recta. Un extremo de la pista es el punto de partida y el otro extremo es el punto de llegada. Dos filas de corredores se encuentran en extremos opuestos de la pista. Cuando comienza el juego, los jugadores golpean dos pelotas (baloncesto y voleibol) con palos de madera en el punto inicial, golpean la "pelota" hasta la línea del área de portería designada en el punto final y golpean la pelota en el área designada después del segundo. El balón entra en el área de portería, pasa el palo al siguiente compañero. El siguiente compañero de equipo conduce las dos pelotas a lo largo del camino original hasta la línea del área de portería designada del punto de partida y golpea la pelota en el área designada. Asimismo, después de que el segundo balón entre en el área de portería, se pasa el palo al siguiente compañero. Continúa el juego de esta manera.
Reglas:
1. Solo puedes usar un palo pequeño para mover la pelota hacia adelante y no puedes golpearla muy lejos con un palo. Si no sigues las reglas, el jugador será descalificado de la competición y los jugadores de esta clase no serán contabilizados. (Es decir, los jugadores se cuentan cada hora, sin contar las cabezas)
2 Durante el proceso de atrapar la pelota, siempre que la pelota salga de la pista (adecuadamente ensanchada), debe. ser recogido y vuelto a atrapar en el lugar donde salió la bola.
3. Durante la competición sólo se podrá conducir con un bastón, no con las manos ni con los pies.
4. Quienes no consigan entrar en el área de portería deberán volver a marcar en la zona de robo.
5. Calcula la clasificación según el orden temporal del último jugador de cada grupo.
Sexto grado, trabajando juntos para surcar el viento y las olas: (30 hombres y mujeres en cada clase, divididos en dos grupos)
Método: Dos filas de concursantes se paran en fila en ambos extremos de la pista. Los dos se sientan uno frente al otro con los pies extendidos, se agarran de los brazos para formar un bote y se alinean fuera de la línea de salida. Al comienzo del juego, cuando cada "bote" se balancea hacia adelante y hacia atrás, mueve los pies de dos personas a cambio, haciendo que el "bote" avance. Después de llegar a la meta, el trasero del último miembro del equipo abandona la línea de meta y el otro grupo continúa la carrera.
Reglas:
1. Cuando el barco se rompa, deberá reagruparse allí antes de la salida.
2. Las nalgas de las dos personas que forman un “bote” no deben separarse de los pies y piernas de la otra.
3. El último jugador de cada grupo terminará último, y el siguiente grupo podrá continuar.
4. La clasificación se calculará según el orden de tiempo del último grupo que complete la competición.
7. Trabajos de logística:
La logística escolar prepara y proporciona material deportivo. (Wu Jun proporciona los nombres de todos los equipos necesarios para la competición)
8. Trabajo de seguridad: El departamento de seguridad y la seguridad del campus son responsables de todos los asuntos de seguridad durante las actividades (el director enfatiza los asuntos de seguridad).
Nueve. Formulario de recompensa de actividad: se otorgan recompensas a los estudiantes de primer, segundo y tercer grado según el grado, y se otorgan ciertas recompensas materiales y estímulo espiritual.
Observaciones:
1. Si el número de niños y niñas es insuficiente, primero se cumplirá con el número de niños y niñas y luego se completará el número independientemente del género.
2. Cualquiera que no siga las reglas no será contado como líder del juego, pero se contabilizará el tiempo invertido y se ignorará el resultado.
3. Las clases de competición supervisan mutuamente el número de participantes.
3. Pida a los profesores que organicen la formación de los estudiantes a tiempo de acuerdo con sus propios proyectos de grado, para que puedan divertirse y no arrepentirse de ganar o perder. Escuela primaria Longyin del distrito de Jiangjin