Planes de lecciones de bolita y reflexiones sobre el lenguaje en clases pequeñas

En el patio de recreo fuera del jardín de infantes, a menudo hay estudiantes de primaria jugando al fútbol y lanzando pelotas de baloncesto, lo que atrae a los niños de nuestra clase a mirar. Para enriquecer la comprensión de los niños y permitirles experimentar la felicidad, ¡hagamos una bolita feliz!

Objetivos de la actividad

1. Ser capaz de comprender el baloncesto, el fútbol y el voleibol.

2. Poder jugar de forma segura.

3. Siente el placer de jugar con pelotas pequeñas.

Puntos clave y dificultades

La clasificación de bolas puede experimentar la diversión del juego y cultivar el interés en las actividades.

Actividades que se deben preparar

1. Algunos estudiantes tienen cierta comprensión de los deportes de pelota, como rebotar, patear, rodar y otras habilidades. 2. Hay varios tipos de pelotas.

Proceso de la actividad:

Parte inicial:

Ejercicio de calentamiento: los niños se alinean en dos equipos y el maestro los lleva a dar vueltas lentamente alrededor del patio de recreo. y luego mueve sus muñecas y tobillos. Gira tu cuello y cintura.

Enlaces básicos:

1. El maestro demuestra cómo jugar cada juego de pelota y anima a los niños a jugar la pelota libremente.

2. Deje que los niños se alineen para encontrar dos grupos, demuestren cómo jugar varias pelotas y cuenten cuántos tipos hay. Entonces juega por parejas: ¿Cómo jugar por parejas? Vea quién puede encontrar más y mejores formas de jugar. "

3. El maestro guía durante el recorrido, anima a los niños a realizar diversas actuaciones positivas y participa activamente en los juegos infantiles como compañeros, anima a los niños que innovan en nuevas formas de jugar y los invita a salir y demostrar. para todos.

Fin de la actividad:

1. Resuma la experiencia de jugar a la pelota según las actividades de los niños, fomente el desempeño de los niños y guíe a los niños para que se brinden mutuamente. -cinco para expresar ánimo.

2. Relaja la actividad, dos personas en grupo se golpean en la espalda, se aprietan los hombros y se frotan las piernas. >3. Recordar a los niños que se laven las manos y beban agua.

Durante toda la actividad la clasificación de las pelotas no estuvo muy clara, pero el entusiasmo de los niños por participar en las actividades fue muy alto. Han desarrollado su conocimiento físico y mental de la vida y han adquirido nuevos conocimientos que les ayudarán a comprender cosas nuevas en el futuro.