¿Cómo escribir una nota de clase para la clase de música de la escuela primaria?
1. Análisis de materiales didácticos
Los materiales didácticos de este curso son la apreciación de canciones y el canto en los “Estándares Curriculares de Música de Escuela Primaria”, seleccionados de la “Colección de Canciones Infantiles”. Esta canción tiene una hermosa melodía y una letra sencilla, y es adecuada para que los estudiantes de primaria aprendan a cantar. Al aprender esta canción, los estudiantes pueden cultivar su interés por la música y mejorar su capacidad estética musical.
2. Objetivos de enseñanza
1. Objetivos de conocimientos y habilidades: los estudiantes pueden dominar la melodía, el ritmo y la letra de las canciones de manera competente y pueden cantar canciones de forma independiente.
2. Objetivos del proceso y método: Los estudiantes desarrollan habilidades de percepción y expresión musical a través de la escucha, el canto y la imitación.
3. Actitud emocional y objetivos de valor: estimular el interés de los estudiantes por la música, cultivar el interés estético de los estudiantes por la música y permitirles aprender y disfrutar de la música en un ambiente agradable.
3. Puntos clave y dificultades de la enseñanza
Enfoque de la enseñanza: los estudiantes pueden dominar la melodía, el ritmo y la letra de las canciones de manera competente y pueden cantar canciones de forma independiente.
Dificultades de enseñanza: cómo guiar a los estudiantes para que comprendan correctamente el ritmo y la melodía de las canciones y cultiven la capacidad de expresión musical de los estudiantes.
Cuarto, métodos y medios de enseñanza
1. Métodos de enseñanza: utilizar demostración, imitación, discusión y otros métodos de enseñanza para guiar a los estudiantes a participar activamente en las actividades del aula.
2. Método de enseñanza: Utilice equipos de enseñanza multimedia para reproducir el audio de la canción, permitiendo a los estudiantes sentir la melodía y el ritmo de la canción de manera más intuitiva.
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
1. Presente una nueva lección: reproduzca el audio de la canción para despertar el interés de los estudiantes y despertar su curiosidad por la canción.
2. Aprendizaje de canciones: el profesor demuestra la melodía, el ritmo y la letra de la canción y los alumnos la cantan. Luego practique en grupos, donde cada grupo se turne para cantar y otros estudiantes los alienten y aconsejen.
3.Práctica de consolidación: permitir que los estudiantes se expresen libremente, imiten el estilo de canto del profesor y realicen un canto personal. Los profesores proporcionan evaluación y orientación.
4. Actividades de desarrollo: Invita a los estudiantes a interpretar canciones que puedan cantar para mostrar sus talentos y mejorar su confianza en sí mismos.
5. Resumen de la lección: resuma el contenido de aprendizaje de esta lección para que los estudiantes puedan dominar claramente el conocimiento y las habilidades de las canciones.
6. Diseño de pizarra
El contenido de la escritura en pizarra en esta clase incluye: información básica como título de la canción, cantante, letra, etc., así como contenido clave como el Melodía principal y diagrama rítmico de la canción. Al escribir en la pizarra, los estudiantes pueden comprender de manera más intuitiva la estructura y las características de las canciones, lo que facilita la memoria y la revisión de los estudiantes.
De esto es de lo que quiero hablar hoy. ¡Gracias a todos!