Introducción al contenido del "Manual de Alfabetización y Formación de Palabras para Alumnos de Primaria"

Comprender palabras nuevas es una de las tareas más básicas e importantes en el aprendizaje de chino de los estudiantes de primaria. La tarea de la alfabetización requiere que los estudiantes no sólo aprendan a leer (dominen la pronunciación, la forma y el significado de las palabras a través de la ortografía) sino también que aprendan a escribir correctamente (reconozca y domine la forma, los trazos y el orden de los trazos de las palabras). Además, los estudiantes deben familiarizarse y dominar nuevas palabras en el proceso de utilizarlas.

El entrenamiento en formación de palabras es una parte importante de la enseñanza de la alfabetización y un medio importante para evaluar el dominio de los caracteres chinos por parte de los niños. No solo puede enriquecer el vocabulario de los niños y mejorar sus habilidades de escucha, habla, lectura y escritura, sino también ampliar el conocimiento de los niños y desarrollar la inteligencia de los niños. El "Manual de alfabetización y formación de palabras para estudiantes de escuela primaria" está escrito para satisfacer las necesidades reales de la enseñanza del chino en la escuela primaria y el aprendizaje del chino por parte de los estudiantes.

De acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares chinos para la educación obligatoria a tiempo completo, este manual contiene más de 2500 caracteres chinos, la mayoría de los cuales son palabras bisílabas, y también hay algunos modismos y frases. Este manual básicamente recopila todo el vocabulario de los libros de texto experimentales chinos estándar de la escuela primaria del nuevo plan de estudios y también incluye algunas palabras nuevas que se utilizan ampliamente en la sociedad.

Este manual está ordenado según el orden fonético de las palabras tal como se recibieron. Cada anotación enumera la información básica del carácter, incluida la pronunciación fonética, radicales, número de trazos, estructura, definición principal, orden de los trazos, etc. Si una palabra tiene más de una pronunciación, separe las palabras pero tenga en cuenta las otras pronunciaciones después de la palabra agrupada. Clasifique grupos de palabras según el orden directo de las palabras bisilábicas, el orden inverso de las palabras bisilábicas, las palabras de tres caracteres y las palabras de cuatro caracteres.