Plan de trabajo del maestro de cuarto grado de primaria
Plan de trabajo de la maestra de cuarto grado de primaria 1. Pasar las vacaciones de invierno, alejar el frío y dar la bienvenida al nuevo semestre. Soy maestra de clase en el cuarto grado de la escuela primaria. Para que los estudiantes puedan asumir el rol y adaptarse al aprendizaje lo antes posible, es necesario que el docente de la clase brinde orientación de manera ordenada en la vida diaria, el contenido debe ser más relevante, más pequeño y más práctico, y proporcionar educación regular específica a los estudiantes de vez en cuando. Por eso, hice un plan de trabajo para la maestra de cuarto grado de primaria:
Primero, la educación regular.
1. Para mejorar el nivel de vida diario de los estudiantes, aprovecho al máximo el tiempo de autoestudio de la primera tarde para educar a los estudiantes sobre sus pensamientos y comportamientos, para que sepan qué es lo correcto y qué es lo correcto. mal en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y vida. Estableceré un puesto de supervisión de cuadros de clase en la clase para que sea responsable de supervisar y verificar el comportamiento diario de los estudiantes. Resumiré el trabajo del día más tarde. A través del informe del puesto de supervisión, se brinda orientación y orientación oportuna a los estudiantes que no destacan lo suficiente como para fortalecer la educación.
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre utiliza eventos importantes como el Día de la Mujer, el Día del Árbol, el Día del Trabajo y el Día del Niño para llevar a cabo algunas reuniones de clases temáticas significativas que permitan a los estudiantes comprender los principios de la vida y cultivar sentimientos patrióticos. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
En segundo lugar, la disciplina de clase.
Sé muy bien que si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, formulé dos planes de trabajo:
1. Disciplina en el aula Primero, los profesores y los estudiantes * * * formulan reglas y disciplinas de clase, y formulan las correspondientes medidas de recompensa y castigo. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta. Debido a que los niños lo hacen ellos mismos, convertir las necesidades pasivas en conductas activas ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en conductas. El propósito de nuestras clases es: Intenta dar lo mejor de ti.
2. Disciplina en el recreo El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera positiva y relajada a todo el campus. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo. De acuerdo a las características de edad de los estudiantes, con la participación de docentes y estudiantes, realizaré actividades como "leer revistas, jugar y hacer ejercicio" para que los estudiantes puedan obtener una educación saludable, que también potencie la relación entre docentes. y estudiantes y amplía el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a actividades y lugares peligrosos en todo momento y que eduquen a través de la diversión.
En tercer lugar, la salud.
Es importante educar a los alumnos para que presten atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar bien no solo lo mantendrá saludable, sino que también le permitirá desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: ropa limpia, tres asistencias, mesas, sillas y cajas limpias, elementos y dos ejercicios.
2. Higiene del aula: Los estudiantes de turno son asignados para limpiar el aula cada mañana, mediodía y noche, y se habilita un puesto de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
En cuarto lugar, la gestión de clase en la formación de cuadros de clase. La gestión por parte del profesor de la clase por sí sola no es suficiente. Los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre adoptaré el sistema de cuadros de clase rotativos (incluidos líderes de escuadrón y líderes de equipo) para llevar la gestión de clases a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar al máximo el potencial de cada niño, se puedan cultivar los individuos y los niños puedan aprender a aprender. aprende a vivir y aprende a cooperar y aprende a gestionar.
Quinto, otros aspectos integrales
Varias competencias también son el foco del plan de trabajo de mi maestro de clase este semestre. Nos esforzamos por hacer nuestro mejor esfuerzo. Trabaje duro todos los días para educar a los estudiantes y determinar si la clase es buena o mala. De los resultados de varias competiciones se puede ver que la clase debe estar cohesionada y unida, y que cada estudiante debe tener un sentido de responsabilidad para ganar la gloria para la clase.
El inicio de un nuevo semestre significa el inicio de nuevos desafíos. Este semestre, continuaré hablando con los estudiantes, comunicándome con mi corazón y buscando cada punto brillante en mis hijos con ojos agradecidos. Creo que mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la llave al corazón de los estudiantes. Las medidas anteriores son solo mis planes preliminares para la clase de este semestre y continuaré mejorándolas en trabajos futuros.
Si hay alguna deficiencia, ¡corrígeme!
Plan de trabajo del maestro de cuarto de primaria 2 1. Ideología rectora
Centrarse en mejorar la calidad de la educación y la calidad de los estudiantes, y establecer como línea principal un buen estilo de estudio , nos esforzamos por esforzarnos por cada estudiante, sin importar en su vida diaria. Tanto el comportamiento como los hábitos de estudio tienen nuevos desarrollos y mejoras basadas en los originales, ya sea en el rendimiento académico o en la aptitud física;
2. Análisis de la clase
Hay 62 estudiantes en esta clase. Bajo la educación de la clase del año pasado, los estudiantes de esta clase han mejorado en todos los aspectos. Sin embargo, todavía hay muchos problemas, como la falta de cohesión en la clase; hay pocos estudiantes destacados en la clase y están en desventaja en varias competencias escolares en términos de disciplina, a los estudiantes de esta clase les gusta especialmente hablar; palabras vacías y chismes, pero realmente lo hace ir a la escuela. Si la mesa dice algo, significa silencio y los estudiantes de esta clase están bastante polarizados;
3. Puntos de trabajo
1. Fortalecer la cohesión de la clase constructora.
Como dice el refrán: "Todos están unidos, pero es difícil romperlos". La "cohesión" del colectivo de clase es la unidad y la cooperación, la ayuda mutua y la amistad, la unidad y el progreso entre los medios. estudiantes de escuela, cuadros de clase y estudiantes, profesores de clase y estudiantes. La cohesión proviene de la fuerza centrípeta de toda la clase hacia el colectivo de clase. Si cada estudiante tiene un corazón para la clase, se preocupa y se preocupa por la clase, siempre piensa en la clase y gana la gloria para la clase, se formará un estilo de clase tan bueno. Por lo tanto, mejorar la cohesión de la clase es una tarea importante del profesor de clase.
2. Fortalecer la formación de cuadros de clase.
Los cuadros de clase son la fuerza central que dirige la clase, el puente entre profesores y estudiantes, y la mano derecha del profesor de la clase. Una vez que los cuadros de la clase estén bien capacitados, formarán una fuerte cohesión y convertirán a toda la clase en una sola. Aunque el semestre pasado se identificaron algunos cuadros de clase destacados, por diversas razones, el prestigio de los cuadros de clase en la mente de los estudiantes todavía no es suficiente y, en ocasiones, las órdenes no son suficientes. Por lo tanto, una tarea importante este semestre es aumentar la influencia de los cuadros de clase entre los estudiantes y ayudarlos a establecer la idea de servir a sus compañeros. Los cuadros de clase deben dar ejemplo y tomar la iniciativa en todo.
3. Realizar competiciones organizadas por cada colegio.
Los concursos organizados por la escuela desempeñan un papel importante en la mejora de las habilidades comunicativas de los estudiantes, el cultivo de los logros artísticos y la moralidad y el temperamento de una persona. Este semestre nos esforzamos por ser estrictos con los estudiantes, especialmente con los estudiantes destacados, para aumentar la confianza en sí mismos de los estudiantes destacados en la clase, mejorar su sentido de competencia y esforzarnos por lograr mejores resultados en varias competencias este semestre.
4. Continuar fortaleciendo la transformación de los de bajo rendimiento.
Debido a algunas de las características de los estudiantes de bajo rendimiento, como la pereza, la lentitud de acción y una comprensión relativamente débil, al mismo tiempo, los estudiantes de bajo rendimiento a menudo son discriminados invisiblemente por profesores y compañeros de clase y carecen de confianza en sí mismos. . Por lo tanto, se debe sostener la transformación de los que no rinden tan bien. Sólo así podremos hacer realidad nuestras esperanzas, mejorar nuestra iniciativa y confianza en el aprendizaje y luego mejorar nuestro rendimiento académico.
5. Fortalecer la conexión con los padres.
La labor del colegio no puede separarse del apoyo de los padres. Para obtener el apoyo de los padres, primero debemos comprender todos los aspectos de la situación del estudiante, trabajar duro en los detalles, descubrir cualquier anomalía en el estudiante, comunicarnos con los padres de manera oportuna y luego resolver el problema. Obtener la confianza de los padres ayudará al profesor de la clase a realizar diversas tareas.