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Plan de lección de Art Candy Dad para clases pequeñas

Como profesor del pueblo, siempre tengo que elaborar planes de lecciones, lo que puede hacer que la enseñanza sea más científica. ¿Cómo escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección de mi clase pequeña de arte Candy Dad. Es solo como referencia.

Arte de clase pequeña Candy Dad Plan de lección 1 Objetivos de la actividad:

1 Intenta envolver caramelos grandes en la caja de papel usado de la bolsa de periódico y decóralos con gouache.

2. Aprende a usar tiza y podrás usar pintura con valentía para pintar y decorar dulces grandes.

3. Desarrolla inicialmente buenos hábitos operativos y experimenta la diversión de hacer grandes dulces.

4. Se utilizarán para la expresión y creación artística atrevida, y les gusta la decoración.

5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia: Los niños envuelven caramelos en pequeños papelitos de azúcar en la zona.

2. Materiales para el profesor: algunos objetos dulces adecuados para esta actividad, PPT con imágenes de dulces, música de fondo, etc.

3.Material infantil: Los niños recogen latas de patatas fritas y latas de caramelos, bastantes restos de periódicos, pinturas, tizas, ropa protectora, trapos, etc.

Proceso de la actividad:

1. La caja mágica se transforma en un bebé de caramelo para despertar el interés de los niños por los dulces.

Maestra: La pequeña Candy quiere tener un papá Candy. Este dulce papá es más grande que otros dulces y todos necesitan espíritu. ¡Seamos juntos un papá súper dulce!

2. Muestra los materiales decorativos y explora cómo hacer Candy Daddy.

(1)Introducir periódicos, patatas fritas enlatadas, etc. Haga que los niños se interesen en el paquete.

(2) Inspire a los niños a explorar el método de envolver "caramelos" (frasco) en "papel de caramelo" (periódico), sujetándolo firmemente por el medio y apretando ambos extremos.

(3) Pida a los niños que demuestren individualmente el funcionamiento y el maestro les explicará los puntos clave del embalaje.

(4) Muestre pinturas y guíe a los niños a pintar y decorar con pinturas gouache.

Profe: ¡Candy Daddy necesita usar ropa bonita! ¡Vamos a pintar! ¿Quién lo intentará?

3. Los maestros y los niños * * * cooperan con Candy Daddy en la fabricación y decoración, con la guía del maestro.

4. Exhiba obras de los niños y aprecie varios “papás dulces”.

(1) Colocar el "candy daddy" elaborado por los niños en un lugar fresco y ventilado para que se seque.

(2) Guíe a los niños para que se aprecien unos a otros y simplemente se evalúen.

5. Apreciar diversos dulces y mejorar la experiencia estética de los niños.

Juega el PPT de dulces y guía a los niños para que aprecien los dulces con diferentes formas y hermosos diseños en el papel de caramelo.

Sugerencias:

1. Para los niños de clases pequeñas, el proceso de envolver dulces es difícil. Cuando los niños operan, los maestros pueden participar juntos para mejorar el entusiasmo de los niños por la creación y al mismo tiempo brindarles inspiración.

2. Los "Candy Daddy" secos se pueden colgar uno por uno con hilo de pescar y colgar en la sala de actividades para que los niños los aprecien y adquieran una sensación de éxito.

Expansión de la actividad:

1. Después de que "Candy Daddy" esté seco, puedes proporcionar papel crepé colorido, pegatinas rápidas, raíces de cabello, lentejuelas, plumas, etc. en el arte. Zona para guiar a los niños. Pegar y decorar.

2. Combinado con el juego de la tienda de dulces, los niños decoran caramelos y cajas de dulces como materiales del juego.

Enseñar la reflexión:

Los niños están muy motivados para aprender. Pero cuando empezaron a dibujar, un número considerable de niños no se atrevieron a escribir. Sólo empezaron a dibujar con el estímulo y la guía del maestro. Analizando los motivos, suele deberse a la falta de oportunidades de ejercicio, falta de confianza en uno mismo y todo el mundo piensa que el tiempo de actividad es demasiado largo. En esta actividad, los procedimientos de actividad del maestro fueron claros y ordenados, el proceso fue animado e interesante y el método fue apropiado. La actitud, el lenguaje y el tono de enseñanza del maestro, inspiradores, exploratorios y, lo que es más importante, siempre son contagiosos y atraen profundamente a los niños a participar activamente en las actividades con un humor feliz. Por tanto, todo el proceso de actividad es animado y el efecto es ideal.

Objetivos de enseñanza del plan de lección 2 de Art Candy Dad para clases pequeñas:

1. Aprender a envolver dulces (use periódicos para envolver cosas).

2. Inicialmente desarrolle buenos hábitos operativos y experimente la diversión de operar usted mismo.

3. Los caramelos se pueden decorar con materiales.

4. Ser capaz de presentar trabajos propios y apreciar los trabajos de los demás.

5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.

Preparación didáctica:

Latas de coca cola, latas de patatas fritas, restos de periódicos, materiales decorativos, cajas mágicas.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Aprende a envolver cosas en periódicos.

Pintar y decorar el packaging con pintura.

Proceso de enseñanza:

Primero, magia

El profesor conjura varios tipos de caramelos de la caja mágica para atraer el interés de los niños.

Maestro: Hoy, el Sr. Chen se convertirá en mago y realizará trucos de magia para los niños. ¡Los niños deben observar con atención! Mírame, cambia, cambia. ¿Qué le pasa al maestro?

Maestro: Montones, montones de bebés dulces.

2. Maestra: El bebé Candy extraña a su madre. ¿Qué tal si la profesora Chen vuelve a convertirse en Candy Mom?

Profe: Haz una madre de caramelo.

3. Maestra: Candy baby está muy feliz, pero ¿por qué Candy daddy no está ahí? Deje que los niños lo resuelvan.

4. Maestra: La caja mágica está rota y Candy Daddy no puede reemplazarla. ¿Qué puedo hacer?

Maestra: Niños, ayudemos al bebé dulce a convertirse en un papá dulce. ¡Este Candy Daddy es más dulce y enérgico que otros dulces! Seamos juntos un papá súper dulce, ¿de acuerdo?

En segundo lugar, haz "Candy Daddy"

1. La maestra demostró cómo hacer "Candy Daddy" y también dibujó la ropa de "Candy Daddy".

Bonitos estampados. (Envuelve el frasco con periódico, luego pellizca el medio y aprieta los dos extremos)

Maestra: Ahora, Candy Daddy lleva abrigo y ropa. Por favor, deje que los niños le ayuden a abrocharlo.

Maestra: Al abotonar, una mano debe sujetar la ropa de Candy Daddy para evitar que se caiga. El pulgar y el índice de la otra mano deben agarrar ambos extremos de la ropa y darles la vuelta con fuerza. Cuanto más lo gires, más apretado quedará el botón, ¿sabes?

2. Profesor: ¡Jaja! Miren, niños, papá hizo un dulce grande y dulce. Pero la maestra piensa que la ropa de Daddy Candy no es lo suficientemente bonita. ¡Ayudémoslo a volver a ponerse su hermosa ropa! ¿Tienes alguna buena idea? (Por favor, dígaselo brevemente a algunos niños)

3 Maestro: Primero dibujemos a Candy Daddy.

4. Los niños intentan ser su propio "papá de caramelo" y tratan de envolverlo bien. (Guíe a los niños para que se ayuden unos a otros a la hora de apretar a sus compañeros)

5. Deje que los niños dibujen hermosos patrones en la ropa de "Candy Daddy". (Preste atención a los buenos hábitos de pintura de los niños) (Después de envolver, pida a los niños que enrollen los dulces envueltos en la bandeja de pintura preparada antes de la clase para convertirse en coloridos papás dulces. También puede cortar algunas flores pequeñas de papel de colores con anticipación y pegarlas para decoración) Recuerde a los niños que coloquen los desechos en la canasta a tiempo, preste atención a cultivar los buenos hábitos de los niños y mantenga limpios el escritorio y el piso.

6. Se recomienda que los niños sequen el "Candy Daddy" terminado, observen el entorno y piensen dónde es más fácil de secar.

En tercer lugar, agregue rasgos faciales

Deje que los niños miren los rasgos faciales en el espejo, sientan las similitudes entre sus propios rasgos y expresiones faciales y los de Candy Daddy, y anime a niños para agregar diferentes rasgos faciales.

Cuarto, comentarios de los profesores

1. Orientar y fomentar oportunamente los trabajos de los niños.

2. Exhibir obras infantiles.

Actividades ampliadas:

Los niños aplican pintura con valentía en la ropa del "Candy Daddy" que hicieron (con rasgos faciales). Preste atención a cultivar los buenos hábitos de los niños y pídales que no lo hagan. mezcle pintura, mantenga el piso limpio. Luego de las actividades regionales, las paredes fueron decoradas con papitos dulces hechos por los niños, con palitos giratorios y manitas en diferentes movimientos. La obra tuvo muy buena sensación de movimiento y efecto artístico. Los niños no sólo ejercitaron sus habilidades prácticas en el proceso de hacer Candy Daddy, sino que también estimularon su interés en participar en actividades y sintieron la alegría de la creación a partir del proceso de "convertir residuos en tesoros".

Reflexión de la actividad:

Las actividades regionales son una extensión de las actividades docentes y un complemento eficaz a las actividades docentes. El entusiasmo de los niños por las actividades docentes no disminuyó solo porque la actividad terminó. Así que utilicé la operación del grupo de actividades regional para permitir que los niños se agruparan para colorear a Candy Daddy. Esto no solo brinda comodidad para que los maestros observen, sino que también brinda la orientación necesaria a los niños de manera oportuna. Se completa la actividad didáctica "Candy Daddy". En las actividades regionales lanzamos el juego "La Casa de los Dulces", que brindó más materiales para elaborar y decorar los dulces de la zona, permitiendo a los niños probar otras formas de hacer hermosos dulces, y a los niños les encantó.

En la docencia en aulas pequeñas existen muchos factores que inciden en el desarrollo de las actividades docentes. El interés de los niños por enseñar contenidos, las interferencias externas, las ideas de los niños, la organización de los profesores, etc. afectarán directamente la eficacia de una actividad docente. Estas son cosas en las que los profesores deberían pensar al diseñar actividades, pero no se pueden pensar en todas. Esto requiere que mejoremos continuamente nuestras habilidades de observación y cambiemos nuestra capacidad para generar actividades. En nuestro trabajo diario, no sólo debemos centrarnos en "cómo hacerlo", sino también pensar seriamente en "por qué lo hacemos". Realice con frecuencia "ajustes efectivos" y "reflexiones pragmáticas" y ordene sus reflexiones en cada etapa, lo que nos ayudará a resumir nuestra experiencia docente y nos ayudará a lograr un crecimiento profesional más rápido.

La pequeña Candy quiere un Candy Daddy. ¡Este dulce papá es más grande, más dulce y más enérgico que otros dulces! Seamos juntos un papá súper dulce. Envolvimos el frasco de papas fritas con periódico, envolvimos el "dulce" (frasco de papas fritas) en el "papel de caramelo" (periódico), y luego agarramos con fuerza el medio y apretamos los dos extremos. Gradualmente se producen contenidos didácticos interesantes y métodos de enseñanza eficaces en el proceso de práctica continua, fracaso, resumen y práctica nuevamente. Los maestros deben brindar a los niños la oportunidad y el tiempo para explorar de forma independiente y guiarlos para superar las dificultades y mejorar sus habilidades de manera específica. Estimular el interés de los niños por las actividades y el deseo de realizar.

Plan de lección para papá de dulces artísticos para clases pequeñas: 3 objetivos de actividad:

1. Intenta usar cajas de papel usado y latas envueltas en periódicos para hacer dulces grandes y decora los dulces con huellas dactilares. .

2. Comprender que los materiales de desecho se pueden convertir en materiales hermosos y tener una conciencia preliminar sobre la protección del medio ambiente.

3. Experimenta la diversión de hacer grandes dulces.

4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.

5. Después de la actividad, guía a los niños a organizar sus materiales de pintura y desarrollar buenos hábitos.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia: Los niños envuelven dulces en pequeños envoltorios de dulces en el área.

2. Algunos objetos dulces, PPT con imágenes de dulces y música de fondo.

3. Los niños recogen tarros de caramelos, suficientes restos de periódicos, pinturas, trapos, etc.

4. Cuerdas y clips para colgar caramelos.

Proceso de actividad:

1. La caja mágica resulta ser un bebé de caramelo, lo que despierta el interés de los niños por los dulces.

Maestra: La pequeña Candy quiere tener un papá Candy. Este dulce papá es más grande que otros dulces y todos necesitan espíritu. ¡Seamos juntos un papá súper dulce!

2. Muestra los materiales decorativos y explora cómo hacer Candy Daddy.

(1)Introducir periódicos, latas, etc. Inspire el interés de los niños por los envases.

(2) Inspire a los niños a explorar el método de envolver "caramelos" (frasco) en "papel de caramelo" (periódico), sujetándolo firmemente por el medio y apretando ambos extremos.

(3) Pida a los niños que demuestren individualmente el funcionamiento y el maestro les explicará los puntos clave del embalaje.

Periódico grande, déjelo plano, caramelo grande, déjelo a un lado, avance, avance, gire a izquierda y derecha, Tang Guo, listo.

(4) Exhiba la pintura, señale con los dedos y guíe a los niños para que decoren.

Profe: ¡Candy Daddy necesita usar ropa bonita! ¡Vamos a pintar! ¿Quién lo intentará?

3. La maestra y los niños * * * elaboran y decoran dulces juntos, bajo la guía de la maestra.

4. Exhiba obras de los niños y aprecie varios “papás dulces”.

(1) Colocar el "candy daddy" elaborado por los niños en un lugar fresco y ventilado para que se seque.

(2) Guíe a los niños para que se aprecien unos a otros y simplemente se evalúen.

5. Juegue el PPT de dulces para apreciar varios dulces y guíe a los niños para que aprecien los dulces con diferentes formas y hermosos diseños en el papel de caramelo.

Sugerencias:

1. Para los niños de clases pequeñas, el proceso de envolver dulces es difícil. Los profesores pueden participar en las operaciones de los niños, lo que puede mejorar el entusiasmo de los niños por la creación y darles inspiración e inspiración.

2. Los "Candy Daddy" secos se pueden colgar uno por uno con hilo de pescar y colgar en la sala de actividades para que los niños los aprecien y adquieran una sensación de éxito.

Reflexión de la actividad:

Finalizada la actividad didáctica "Candy Daddy". En las actividades regionales lanzamos el juego "La Casa de los Dulces", que brindó más materiales para elaborar y decorar los dulces de la zona, permitiendo a los niños probar otras formas de hacer hermosos dulces. A los niños les encantó.

En la docencia en aulas pequeñas existen muchos factores que inciden en el desarrollo de las actividades docentes. El interés de los niños por enseñar contenidos, las interferencias externas, las ideas de los niños, la organización de los profesores, etc. afectarán directamente a la eficacia de una actividad docente. Estas son cosas en las que los profesores deberían pensar al diseñar actividades, pero no se pueden pensar en todas. Esto requiere que mejoremos continuamente nuestras habilidades de observación y cambiemos nuestra capacidad para generar actividades. En nuestro trabajo diario, no sólo debemos centrarnos en "cómo hacerlo", sino también pensar seriamente en "por qué lo hacemos". Realice con frecuencia "ajustes efectivos" y "reflexiones pragmáticas" y ordene sus reflexiones en cada etapa, lo que nos ayudará a resumir nuestra experiencia docente y nos ayudará a lograr un crecimiento profesional más rápido.

La pequeña Candy quiere un Candy Daddy. ¡Este dulce papá es más grande, más dulce y más enérgico que otros dulces! Seamos juntos un papá súper dulce. Envolvimos el frasco de papas fritas con periódico, envolvimos el "dulce" (frasco de papas fritas) en el "papel de caramelo" (periódico), y luego agarramos con fuerza el medio y apretamos los dos extremos. Gradualmente se producen contenidos didácticos interesantes y métodos de enseñanza eficaces en el proceso de práctica continua, fracaso, resumen y práctica nuevamente. Los maestros deben brindar a los niños oportunidades y tiempo para explorar de forma independiente y guiarlos para superar las dificultades y mejorar sus habilidades de manera específica. Estimular el interés de los niños por las actividades y el deseo de realizar.

Plan de lección de papá de dulces de arte para clases pequeñas 4 objetivos de actividad

1 Intenta envolver dulces grandes en la caja de papel usado de la bolsa de periódico y decóralos con gouache.

2. Aprende a usar tiza y podrás usar pintura con valentía para pintar y decorar dulces grandes.

3. Desarrolla inicialmente buenos hábitos operativos y experimenta la diversión de hacer grandes dulces.

4. Después de la actividad, guía a los niños a clasificar los materiales de pintura y desarrollar buenos hábitos.

5. Las habilidades y el temperamento artístico de la crianza de los niños.

Actividades a preparar

1. Preparación de la experiencia: Los niños envuelven caramelos en pequeños papelitos de azúcar en la zona.

2. Preparación del material:

Materiales del profesor: algunos objetos dulces adecuados para esta actividad, imagen de dulces PPT, música de fondo, etc.

Material infantil: Los niños recogieron latas de patatas fritas y latas de caramelos, así como suficientes restos de periódicos, pinturas, tizas, ropa protectora y trapos.

Proceso de actividad

1. La caja mágica se transforma en un bebé de caramelo, estimulando el interés de los niños por los dulces.