Comprensión de lectura en chino y habilidades de resolución de problemas para estudiantes de sexto grado de primaria

Las habilidades de comprensión lectora y resolución de problemas en chino para estudiantes de sexto grado de primaria se resumen a continuación:

1

Expresión:

Narrativa, descriptiva, lírica, explicación y discusión.

2

Habilidades de expresión:

Símbolo, contraste, contraste, suspenso, eco antes y después, expresar deseo primero, apoyar objetos para expresar aspiraciones, tomar prestados objetos. para expresar emociones, asociación, Imagen, ramas de árboles (árbol positivo, contraste negativo).

Tres

Técnicas retóricas:

Metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, pregunta retórica, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía. .

Cuatro

Seis elementos de la narrativa:

Tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.

Cinco

Secuencia narrativa

Narración directa, flashback e inserción.

Ángulo de descripción: descripción frontal y descripción lateral.

Seis

Métodos de descripción de personajes:

Lenguaje, acción, comportamiento, psicología, apariencia.

Siete

Perspectivas para describir un paisaje:

Visual, auditiva, gustativa y táctil.

Ocho

Métodos para describir paisajes:

La combinación de movimiento y quietud (usar el movimiento para describir la quietud), generalización y especificidad, de lejos a cerca ( o de cerca y de lejos).

Nueve

Métodos descriptivos (o líricos):

Positivo (también llamado directo) y negativo (también llamado indirecto).

10

Modo narrativo:

Descripción general, descripción detallada.

11

Orden de descripción:

Orden temporal, orden espacial, orden lógico.

12

Métodos de descripción:

Ejemplos, números, analogías, comparaciones, definiciones, clasificaciones, explicaciones, imitaciones y citas.

13

La trama de esta novela consta de cuatro partes:

Inicio, desarrollo, clímax y final.

14

Los tres elementos de una novela:

Personaje, historia y entorno específico.