¿Qué significa la certificación profesional de educación en ingeniería?
La certificación profesional de educación en ingeniería es un sistema de garantía de calidad de la educación en ingeniería aceptado internacionalmente y una base importante para lograr el reconocimiento mutuo internacional de la educación en ingeniería y las calificaciones de los ingenieros. El núcleo de la acreditación profesional de la educación en ingeniería es confirmar que los graduados en ingeniería cumplen con los estándares de calidad establecidos y reconocidos por la industria.
Es una evaluación de calificación orientada a objetivos de formación y requisitos de exportación de graduación. La acreditación de la especialización en educación en ingeniería requiere que el sistema curricular, la asignación de docentes y las condiciones de funcionamiento de la escuela se centren en la tarea central de la capacidad de graduación de los estudiantes, enfatizando el establecimiento de un mecanismo y una cultura de mejora continua profesional para garantizar la calidad y vitalidad de la educación profesional. .
El concepto de certificación profesional de educación en ingeniería
1. Centrado en el estudiante
Centrarse en los efectos del aprendizaje de todos los estudiantes. Los objetivos educativos se centran en el cultivo de los estudiantes, el diseño de la enseñanza se centra en el cultivo de las habilidades de los estudiantes, los maestros y los recursos educativos satisfacen las necesidades de los estudiantes para lograr efectos de aprendizaje, y el enfoque de la evaluación de la enseñanza es la evaluación de los efectos de los estudiantes. Estar centrado en el estudiante no se centra en unos pocos estudiantes destacados, ni en la mayoría de los estudiantes, sino en todos los estudiantes. Significa evaluar la efectividad de la educación profesional evaluando el desempeño académico de todos los estudiantes.
2. Educación orientada a resultados
El objetivo del diseño y la implementación de la enseñanza son los resultados de aprendizaje que los estudiantes obtienen en última instancia a través del proceso educativo. El diseño de enseñanza tradicional está orientado al plan de estudios y abarca desde cursos básicos generales, cursos básicos de materias, cursos básicos profesionales hasta cursos profesionales. Siempre que el maestro complete el curso y los estudiantes aprueben el examen en cada curso, cumplirán con los requisitos de graduación.
3. Mejora continua de la calidad
Establecer un circuito cerrado de "evaluación-retroalimentación-mejora" para formar un mecanismo de mejora continua de la calidad. Actualmente, existen multitud de valoraciones, valoraciones e inspecciones encaminadas a mejorar la enseñanza. Debido a que no está operativo, se convierte principalmente en la base para recompensas y calificaciones. La cultura de calidad de mejora continua que propone la certificación profesional de educación en ingeniería incluye: establecer un mecanismo normal de evaluación y mejorarlo continuamente.
Evaluar los objetivos de formación, los requisitos de graduación y los vínculos docentes; cada docente es responsable de la mejora continua, el efecto de la mejora continua se refleja en el desempeño de los estudiantes. La mejora continua nos proporciona un método de evaluación operativa, diciéndonos que el único propósito de la evaluación es la mejora.