La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Qué cursos de la especialidad de educación primaria incorporan innovación y emprendimiento? (1)Curso obligatorio 1. Esta carrera de Psicología Educativa para Niños de Escuela Primaria tiene una duración de 4 créditos, 72 horas crédito, de las cuales se toman 18 horas crédito, y se ofrece durante un semestre. Requisitos para este curso: aclarar la importancia del desarrollo psicológico de los niños en la etapa de aprendizaje de la escuela primaria para la práctica educativa, las tareas psicológicas realistas que enfrenta la educación de la escuela primaria, permitir a los estudiantes establecer una visión científica de los niños y la educación, y resumir y guiar la suya propia. prácticas educativas y docentes basadas en las teorías aprendidas. Este curso explora las leyes de la educación infantil desde la perspectiva de combinar la psicología del desarrollo y la psicología educativa. Es un curso que presta igual atención a la teoría y la aplicación. El contenido principal de este curso: El curso se centra en los dos temas del desarrollo como base y resultado de la educación y la educación como fuerza impulsora del desarrollo. Explica el proceso de socialización e individualización de los niños, las características básicas del desarrollo cognitivo de los niños y. desarrollo de la personalidad, diferencias individuales y grupales, estrategias básicas de afrontamiento; explica la relación entre los estilos de aprendizaje de los niños y los estilos de enseñanza de los maestros, así como las diferencias de aprendizaje de los niños y las diferencias de enseñanza de los maestros; este artículo explica la preparación para el aprendizaje, los modelos modernos de enseñanza en el aula; y la medición del desarrollo y la enseñanza. 2. Conceptos Básicos de Humanidades y Ciencias Sociales Este curso tiene 4 créditos, 72 horas y se ofrece por un semestre. "Fundamentos de Humanidades y Ciencias Sociales" es un curso obligatorio para las carreras de educación primaria en la categoría de educación en el "Piloto de Educación Abierta". Los requisitos de este curso son: comprender las principales diferencias y conexiones internas de las humanidades y las ciencias sociales, comprender la situación general de las humanidades y las ciencias sociales, y comprender la importante posición y el papel de la educación en humanidades y ciencias sociales en la educación básica. El contenido principal de este curso es: elaborar la connotación específica, la estructura interna y el contexto histórico de las humanidades y las ciencias sociales, la filosofía, la historia, la literatura y el arte, la economía, la sociología, la lingüística, la psicología y la antropología en los campos de las humanidades y las ciencias sociales; en el mundo moderno Avances importantes en otras disciplinas este artículo expone las leyes básicas y las principales tendencias en el desarrollo de las humanidades y las ciencias sociales, la relación entre las humanidades y el espíritu humanista, el impacto de las humanidades y las ciencias sociales en la reforma y el desarrollo de las ciencias básicas; educación y las contramedidas que se deben tomar. 3. Conceptos Básicos de Ciencias Naturales Este curso tiene 4 créditos, 72 horas, un semestre. A través de la impartición de este curso, los estudiantes pueden dominar los conocimientos de ciencias naturales relacionados con los libros de texto de la escuela primaria, la enseñanza y las actividades extracurriculares, ampliar sus conocimientos y también pueden impartir cursos de ciencias naturales de la escuela primaria. El contenido principal de este curso incluye conocimientos básicos de física, química, biología, astronomía, geografía y otras materias, así como la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos relevantes en la vida. 4. Pensamiento Educativo Moderno Este curso tiene 3 créditos, 54 horas, un semestre. Los requisitos de aprendizaje de este curso son: Comprender los últimos resultados de la investigación teórica y el desarrollo práctico de la educación moderna, así como nuevos conocimientos de la educación escolar importante y otras formas educativas, comprender las leyes objetivas del desarrollo de las ideas educativas, la base teórica para implementar una educación de calidad y los principios básicos de la educación. Pistas de desarrollo, comprender el desarrollo de las prácticas educativas básicas occidentales y chinas modernas y los métodos de aplicación específicos de los resultados de la investigación teórica general en la enseñanza escolar. El contenido principal de este curso: presentar brevemente la historia del desarrollo del pensamiento educativo chino y extranjero y las principales escuelas del pensamiento educativo contemporáneo, analizar las bases teóricas del pensamiento educativo para la implementación de una educación de calidad en mi país y explorar nuevas ideas. , nuevas perspectivas, nuevos logros y prácticas en el campo de la investigación científica educativa en mi país Perspectivas de aplicación. 5. Métodos de Investigación Educativa Este curso tiene 5 créditos y 90 horas de clase, incluidas 20 horas de clase de grabación, que se ofrece durante un semestre. El propósito de este curso es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la investigación educativa, comprender los principios generales de la investigación educativa, básicamente dominar los pasos generales y los principales métodos de investigación, los conocimientos básicos y las habilidades de aplicación de la investigación educativa, e inicialmente poseer la capacidad de realizar investigaciones educativas. investigación. Los contenidos principales de este curso incluyen: métodos para determinar temas de investigación, diseño de investigación educativa, métodos de análisis de contenido y literatura, encuestas, observaciones, experimentos, descripción cuantitativa de los resultados de la investigación, inferencia estadística de hipótesis de investigación, interpretación de los resultados de la investigación y Informes de investigación Redacción y evaluación de investigaciones. 6. Lectura y Escritura (1) (2) Este curso tiene 6 créditos, 108 horas de clase y tiene una duración de un año académico. Este curso integra orgánicamente la teoría moderna de la lectura y la teoría de la escritura, y es un curso integral, aplicado y básico que encarna el espíritu de la reforma curricular contemporánea. Los requisitos de este curso son: aprender y comprender las teorías básicas de la lectura y la escritura modernas, comprender y dominar las características de varios tipos de artículos y los métodos básicos de lectura y escritura, mejorar las propias habilidades de lectura y escritura de los estudiantes. y mejorar el nivel de la enseñanza de la lectura y la composición en chino en las escuelas primarias.