Excelente plan de lección de inglés para jardín de infantes y escuela secundaria "Comprender los cinco sentidos"

Como docente popular que se especializa en enseñar, educar a las personas y resolver dudas, es inevitable preparar planes de lecciones, que ayudarán al desarrollo fluido y efectivo de las actividades docentes. ¿Cómo escribir planes de lecciones para que puedan ser más efectivos? El siguiente es un excelente plan de lección de inglés "Comprensión de los cinco sentidos" que compilé para las clases de jardín de infantes. Bienvenido a la colección.

Objetivos didácticos

1. Identificar correctamente los órganos faciales: ojos, oídos, nariz y boca.

2. Ser capaz de distinguir entre nombres de órganos en singular y plural.

3. Palabras: ojos, oídos, nariz, boca.

Frases: Toca mi...

Patrón de oración: Esto es a/a...Estos son...

Material didáctico: rasgos faciales Imágenes

Etapa de enseñanza

Primero, calentamiento

Himno: Dos Mirlos

Segundo, conversación diaria

Hola y buenos días. Buen día. ¿Estás bien?

Genial, gracias. (¿Y tú?) Respuesta: Gracias.

Hola. B: Hola. R: ¿Qué día es hoy? Hoy es viernes.

¿Cómo te llamas? Mi nombre es A.

R: Soy Juan. Encantado de conocerlo. Estoy encantado de conocerte también.

¿Cuántas personas hay en tu familia? B: Hay cinco.

¿Quiénes son? Ellos son mis padres...

¿Cuántos años tienes? B: Seis. ¿Quiénes son tus amigos? Jim.

¿Cuál es tu número de teléfono? B: 65896246.

¿De qué color es? Es rojo. ¿Qué color prefiere usted? Me encanta el rosa y el azul.

En tercer lugar, revisa

¡Mira! ¿Qué es esto? Es una cara. C: Cara.

t: ¿Qué hay en la cara? (Refiriéndose a la parte de la cara).

Este es un ojo/oído/nariz/boca.

2. T: ¡Mira tu cara! ¿Cuántos ojos hay en la cara? ¡Vamos a contar!

T amp; uno, dos.

c: Dos ojos.

t: Muy bien. ¿Pero qué es? Este es un ojo/oído. Este es un ojo/oído.

t: ¿Qué son estos? Estos son los ojos/oídos. Estos son los ojos/oídos.

3. Juego 1

t: ¿Qué falta? Un ojo/oído. Nariz/boca.

t: ¿Qué falta? c: ojos/oídos.

t: El oído gotea. ¿Está bien? (Cubra ambas orejas con las manos). C: No, orejas.

t: Muy bien. tienes razón. /Eres muy inteligente.

4. Juego 2

Dibujemos ojos/oídos/nariz/boca. Dije, tú dibujas. Por ejemplo, digo: "Dibuja un ojo". Por favor, presta atención a esta cara. ¿Bueno?

Juego 3

Ahora, juguemos otro juego. Por favor haz lo que te pido. Por ejemplo, si digo "Tócate la nariz". Por favor busque y tóquese la nariz con el dedo y diga: "Me toco la nariz". ¿Bueno?

t: Toca tus ojos.

Me toco los ojos.

……

Puedes jugar a este juego con tus amigos.

Cuarto, dinastía Song: ojos y oídos