Resumen de la evaluación del desempeño personal de docentes de educación primaria

Resumen de la evaluación del desempeño personal de los docentes de primaria, es hora de volver a redactar el resumen de fin de año. También debes saber que el resumen laboral anual es muy importante para un puesto de trabajo. El siguiente es un resumen de la evaluación del desempeño personal de los maestros de primaria cuidadosamente compilado para todos, espero que sea de utilidad para todos.

Resumen de la evaluación del desempeño personal del profesorado de primaria 1 es como un pato en el agua. En un abrir y cerrar de ojos, ha terminado un semestre de educación y docencia. Mirando hacia atrás en este semestre, bajo el liderazgo correcto y el fuerte apoyo de los líderes escolares, y con la cooperación activa de los maestros y padres de familia, las tareas de educación y enseñanza se completaron con éxito. El trabajo específico se resume en lo siguiente:

Primero, preparar a los estudiantes, y la educación debe estar orientada a todos los estudiantes.

La educación debe estar orientada a todos los estudiantes, y las situaciones de los estudiantes deben ser comprendidas y analizadas. En el proceso de enseñanza, aprendí la importancia de comprender plenamente a los estudiantes en la enseñanza. Los niveles de aprendizaje de los estudiantes son diferentes y el ambiente de clase también es diferente. Por ejemplo, los estudiantes de la Clase 1, Grado 1, son más activos y el ambiente de clase es animado, pero existen grandes diferencias entre los estudiantes. Por ejemplo, muchos estudiantes son rebeldes y psicológicamente frágiles. Es necesario "prestarles atención" a tiempo y animarlos, por eso sigo la tendencia y les hago más preguntas en clase, presto atención a su psicología y les doy más entusiasmo. para aprender El efecto no es malo. También hay algunos "grupos vulnerables", la mayoría de los cuales tienen bases deficientes. Los exámenes del semestre pasado no fueron ideales, lo que los afectó mucho. Algunas personas se quedan dormidas en clase, no terminan sus tareas e incluso quieren dejar de aprender chino. Me mantuve al tanto de la situación, me comuniqué más con ellos, los animé y reavivé su esperanza de aprender chino. Se puede observar que comprender y analizar la situación real de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar problemas específicos en detalle y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tienen un impacto directo en el efecto de enseñanza. Esto es lo que se dice en educación: "Preparar métodos de enseñanza al mismo tiempo que se prepara a los estudiantes". Esta teoría ha sido bien verificada en mi práctica docente.

En segundo lugar, preparación y enseñanza de las lecciones

En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial y muy importante. La preparación de las lecciones es también la preparación de los estudiantes y los métodos de enseñanza. Una preparación inadecuada o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. "Si no estás completamente preparado para la clase, es mejor que no vayas a clase". Siempre me he dado cuenta de la importancia de prepararse para la clase. Por eso, dedico mucho tiempo a preparar lecciones todos los días, a estudiar detenidamente los materiales y métodos de enseñanza y, a menudo, a consultar algunos materiales didácticos en línea. No descargo uno ya preparado, sino que integro varios buenos, los combino con la enseñanza real y selecciono material didáctico eficaz y adecuado para mis alumnos. Requirió mucho trabajo, pero valió la pena.

Durante la clase, trabajé duro para dar "conferencias intensivas" y encarnar plenamente las dos habilidades de "crear situaciones de enseñanza" y "aprendizaje cooperativo" en el aula. Hacer buen uso de los recursos didácticos limitados, crear situaciones y dividir a los alumnos de la clase en grupos de cuatro. La clase normal es para discusión, la revisión es para preguntas de examen mutuo y el estudio de composición es para evaluación mutua ... En resumen, he implementado el aprendizaje cooperativo en diferentes períodos de estudio y los resultados son muy buenos. Debes trabajar duro para desarrollar estas dos habilidades en el futuro.

Al recordar mi enseñanza, todavía me siento un poco culpable porque a veces no puedo controlar bien mis emociones.

En tercer lugar, hacer un buen trabajo en la tutoría de los estudiantes con dificultades de aprendizaje

Debido a las circunstancias especiales del idioma chino, los estudiantes se dividirán en buenos y malos estudiantes en su aprendizaje continuo. lo que afecta seriamente la calidad de los estudiantes en la atmósfera de aprendizaje. Así que no debo ignorarlo. Para ello, registré cuidadosamente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Proporcionar asesoramiento planificado a estos estudiantes. Algunas personas deberían recibir tutorías individuales en su tiempo libre. Porque estos estudiantes necesitan un ambiente tranquilo y tranquilo antes de poder calmarse y estudiar. Mientras persista en la tutoría, se restablecerán las bases de estos estudiantes y el efecto de la enseñanza será mejor en el futuro. El rendimiento también mejorará en consecuencia.

Cuarto, mejore sus capacidades comerciales

Este semestre presto gran atención a mejorar mis capacidades comerciales.

1. Preparar las lecciones con cuidado. En mi enseñanza habitual, estudio cuidadosamente los materiales didácticos, combino los nuevos conceptos de enseñanza del plan de estudios y encuentro métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes. Al aprender y preparar lecciones, mejore conscientemente sus habilidades de enseñanza.

2. Escuche más conferencias, estudie más y resuma conscientemente algunos métodos de enseñanza factibles. Esto hace que la enseñanza sea más específica.

3. Rellena todos los materiales con cuidado. Mejorate continuamente a través de diversos materiales.

Tema de investigación del verbo (abreviatura de verbo)

El tema de investigación de este semestre es "Investigación sobre _ _ _ _ _".

Aprovechando las características de la materia china y las características de los estudiantes enseñados, se han logrado algunos avances a través de una investigación razonable. Y resumió algunas experiencias: la enseñanza del chino debe llevarse a cabo de manera razonable para lograr los objetivos de enseñanza. El uso de este método para enseñar a los estudiantes ha mejorado enormemente su interés en aprender y el efecto de aprendizaje también es muy bueno. A través de la cooperación, el conocimiento de los estudiantes será más completo y sólido.

También existen algunas deficiencias en el uso del modelo de aprendizaje cooperativo. Los estudiantes individuales simplemente se convierten en oyentes. Por tanto, este modelo de enseñanza necesita mejoras adicionales.

En sexto lugar, prestar atención a la educación moral y devolver la enseñanza al color del idioma chino.

Cada texto del libro de texto chino es una obra maestra tanto de literatura como de belleza. Su maravillosa descripción contextual, su uso exquisito del lenguaje, su profunda expresión de pensamientos y sus ideas únicas son contenidos importantes que guían la comprensión de los estudiantes. Sin embargo, debido al tiempo limitado de enseñanza en el aula, es imposible guiar a los estudiantes para que experimenten el entusiasmo del texto uno por uno. Para que estas cosas maravillosas dejen una impresión general en los estudiantes, puede concentrarse en la lectura y guiarlos para que lean el idioma repetidamente, para que experimenten la rica connotación de la imagen, la connotación de significado y la connotación emocional del idioma. Al mismo tiempo, permitir que los estudiantes reciban una buena educación basada en los sentimientos. Guíe a los estudiantes para que evalúen el texto de manera condescendiente, profundicen su comprensión, sublimen sus conocimientos y llenen los vacíos en su evaluación. De esta manera, se guía a los estudiantes a seleccionar la esencia de su comprensión lectora y a realizar afirmaciones específicas, para que puedan sublimar aún más su comprensión en sus respectivas evaluaciones. Deja que tus pensamientos se sublimen.

Además, prestar atención a la integración de disciplinas. Permitir que los estudiantes adquieran conocimientos y desarrollen habilidades desde diferentes perspectivas y de diferentes maneras. Después de un semestre de arduo trabajo, el examen final es una prueba. Independientemente de la calificación, refleja mis logros docentes este semestre. Entiendo que esto no es lo más importante. Lo importante es cómo mejorar después de este semestre y cómo mejorar las puntuaciones y niveles de chino de los estudiantes.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo docente este semestre. Puede haber deficiencias en muchos lugares y espero aprender de la experiencia en futuras prácticas docentes para lograr mejores resultados. Estoy seguro de que puedo hacerlo mejor.

Resumen de la evaluación del desempeño personal del profesorado de primaria 2 años de trabajo personal resumen 1

Echando la vista atrás al año pasado, hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Para hacerlo mejor en el futuro, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:

1. Trabajo ideológico

Apoyar resueltamente a la dirección del partido, adherirse a la política educativa del partido y activamente. Participar en diversos trabajos ideológicos. Actividades de aprendizaje político empresarial, el coraje de diseccionar, analizar y enfrentarse a uno mismo. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela en el trabajo, respetar a los líderes, unir a los colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes y tener relaciones interpersonales armoniosas. Utilice siempre los requisitos de un maestro popular para estandarizar sus palabras y acciones, y cultive constantemente su calidad y habilidades generales.

2. Trabajo docente

Diseñar cuidadosamente los tipos de cursos y redactar planes de lecciones basados ​​en los materiales didácticos y las condiciones reales de los estudiantes. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Se presta especial atención a movilizar la iniciativa de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitirles aprender de manera fácil, sencilla y feliz. Después de clase, resuma el texto a tiempo y escriba una buena posdata docente. Para mejorar mis conocimientos teóricos, no solo me suscribí a revistas deportivas como referencias didácticas, sino que también tomé prestados muchos libros sobre teorías y métodos de enseñanza de educación física en la escuela secundaria, tratando de aprender de las fortalezas de los demás y utilizarlas para mi propio uso.

En tercer lugar, el desempeño docente.

En mi labor docente, mis esfuerzos han dado sus frutos. El rendimiento físico de los estudiantes de secundaria de mi clase es gratificante y se alcanzó la tasa de aprobación de los "Estándares de salud física para estudiantes de secundaria". más del 95%. En el entrenamiento del equipo deportivo extraescolar, guío a los estudiantes para que se adhieran al entrenamiento amateur, me aseguro de que el entrenamiento se planifique, se pruebe por etapas, las pruebas se registren y guío a los estudiantes para que entrenen de manera científica y sistemática. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad.

En resumen, bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, mi trabajo este año escolar ha logrado los resultados necesarios, pero inevitablemente hay algunas deficiencias. En el nuevo año, aprovecharé mis fortalezas, las superaré y me esforzaré por lograr mayores logros.

Resumen anual del trabajo personal de los docentes 2

Durante el año pasado, amé al partido y al pueblo, me adherí a la política educativa del partido y fui leal a la política educativa del partido. causa. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable.

En el trabajo, podemos movilizar completamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes, crear situaciones de enseñanza en forma de investigación, desarrollar el pensamiento de los estudiantes y Estimule la imaginación de los estudiantes, haga preguntas cuidadosamente dentro de los 40 minutos posteriores a la clase. Al comienzo del semestre, podemos organizar rápidamente una reunión del comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Estudiantes como Yang Jinhua, Luo Fuquan y Deng Lihua pueden cooperar con los maestros para desarrollar un buen estilo de clase y de estudio, crear excelentes organizaciones de clase y formar un buen estilo de clase y de estudio. Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue 0, la tasa de estudiantes pobres fue 0 y la escuela fue calificada como una clase avanzada.

En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, hacer que el formato de las tareas sea limpio y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para permitir que los estudiantes corrijan sus pensamientos, aprendan unos de otros y se promuevan mutuamente, formando un buen ambiente de aprendizaje en el que os ponéis al día. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, utilizamos a los mejores estudiantes para entrenar a los de bajo rendimiento, utilizamos a los estudiantes avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento y utilizamos los buenos y lo malo para promover una situación en la que todos ganen. Por ejemplo, hice un plan de enseñanza a principios de semestre y realicé la actividad temática "extiende la mano y ayuda a tus amigos". Se realizarán inspecciones periódicas para determinar si los estudiantes han progresado y serán elogiados y recompensados ​​de manera oportuna. Esto movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desató una locura por el aprendizaje.

En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser persuasivos, pacientes y pacientes. Por ejemplo, en ese momento había un estudiante travieso. Su nombre es Guo Huafu. Tiene un rendimiento académico deficiente y, a menudo, falta a la escuela. Es el "pequeño matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, me acerco a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Cuando encuentre algún progreso, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y estableceré su prestigio en la clase. Después de sus estudios, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.

En mi tiempo libre, también estudio mucho los materiales didácticos, analizo los éxitos y deficiencias de cada clase, resumo constantemente experiencias y enriquezco constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, se ha formado una atmósfera de aprendizaje para los estudiantes, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo y los estudiantes son emprendedores, honestos y educados, se ayudan unos a otros y aprenden unos de otros, para que los estudiantes puedan desarrollarse. de forma integral.

Resumen de la evaluación del desempeño personal de los maestros de escuela primaria 3 Cómo resumir el ensayo de muestra de fin de año del maestro 1

Primero, ideología política:

Estudiar nuevas teorías educativas seriamente y actualizar el concepto de educación de manera oportuna. Participe activamente en diversas capacitaciones y capacitaciones escolares del distrito, tome notas y escriba sus propias experiencias. La segunda fase de la reforma curricular requiere que estemos orientados a los estudiantes y que tengamos conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación. Por lo tanto, no solo me enfoco en el estudio teórico, sino también en investigar materiales didácticos, mejorar los métodos de enseñanza y estudiar y comprender seriamente.

2. Educación y enseñanza:

En la primera mitad del año, enseñé matemáticas en dos clases de tercer grado de la escuela secundaria y estudié detenidamente los materiales didácticos. en el trabajo. Ser capaz de utilizar libremente las ideas básicas, los conceptos básicos, las estructuras de conocimiento, los puntos clave y las dificultades de los libros de texto, y comprenderlos con claridad. En el examen de ingreso a la escuela secundaria, el promedio de aprobación de las dos clases superó el promedio de calificaciones.

En la segunda mitad del año, enseñé matemáticas en dos clases de segundo grado de secundaria. En la enseñanza, presto atención al diseño de métodos de enseñanza, centrándome en cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluida cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase. ¿Cómo aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes? En la enseñanza en el aula, debemos prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar el entusiasmo de los estudiantes, crear una buena atmósfera en el aula y mejorar constantemente el desempeño en el aula.

3. Asistencia al trabajo:

Amo mi trabajo y nunca retraso mi tiempo de trabajo debido a mis asuntos personales. Cumpla estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y utilice activamente horas de trabajo efectivas para hacer bien su trabajo.

Con la paulatina profundización de la nueva reforma curricular, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. Por lo tanto, en el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias, seguiré adelante, mantendré el ritmo de los tiempos y contribuiré a una mejor educación mañana.

Cómo resumir la composición de fin de curso del profesor 2

El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando y un curso escolar está a punto de pasar en un abrir y cerrar de ojos. "Ser un buen maestro" es el objetivo de mi vida. Desde que me uní a la gloriosa profesión de la enseñanza, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, y estandarizado la educación y el trabajo docente con "ética docente". El trabajo del año escolar se resume de la siguiente manera:

Durante el año pasado, ideológicamente, siempre implementé la política educativa del partido, fui leal a la causa educativa del partido, fortalecí constantemente el estudio de la teoría política, Se preocupa por los asuntos de actualidad, participa activamente en las reuniones de la vida organizacional, se adhiere a la orientación correcta de la opinión pública en el trabajo, difunde activamente energía positiva y mantiene siempre un estado de vida positivo. La teoría ha cambiado y se ha mantenido al día con los tiempos.

En el trabajo, en primer lugar, en la docencia, debemos actualizar constantemente los conceptos educativos, innovar métodos educativos, enriquecer los contenidos didácticos y esforzarnos en dar una buena clase para favorecer el desarrollo de los estudiantes. Schopenhauer dijo una vez: "Todos consideran el límite de su propia visión como el límite del mundo. Por lo tanto, sólo saliendo y ampliando constantemente sus horizontes una persona sentirá cada vez más que su progreso es infinito y se inspirará para seguir adelante". avanzando! Organizar razonablemente el contenido didáctico para cada clase, prestar atención a la calidad durante 45 minutos, hacer todo el trabajo antes, durante y después de la clase como de costumbre, estudiar detenidamente los materiales didácticos, organizar las actividades docentes en el aula teniendo como línea principal el aprendizaje innovador de los estudiantes. y alentar a los estudiantes a participar y explorar activamente, pensar, operar, evaluar, utilizando métodos como el aprendizaje inspirado, el aprendizaje por prueba, el aprendizaje por descubrimiento, el aprendizaje cooperativo, etc. para buscar la innovación en la enseñanza y promover el desarrollo de las actividades. Para que los estudiantes puedan realizar un ejercicio integral y desarrollar su condición física integral.

Aunque se han conseguido algunos logros este curso escolar, aún existen muchas carencias. En el futuro, no olvidaremos nuestras aspiraciones originales y continuaremos trabajando duro para lograr nuevos avances.