Resumen del trabajo de divulgación jurídica en escuelas primarias
El resumen del trabajo se realiza mejor de acuerdo con los deseos del líder. Describa el trabajo diario, comparta buenos métodos de trabajo y anote medidas de mejora para los malos métodos de trabajo. Estimados lectores, he preparado para ustedes un resumen del trabajo de popularización jurídica en las escuelas primarias, ¡acéptenlo!
Resumen del trabajo de popularización jurídica en las escuelas primarias 1
En Para estudiar profundamente e implementar el espíritu del partido, implementar plenamente el " De acuerdo con las metas y tareas anuales del "Sexto Plan Quinquenal para la Popularización Legal" del Sistema Educativo del Distrito de Ningjiang, continuaremos llevando a cabo in- educación profunda, divulgación legal y gestión escolar basada en la ley, y promover activamente el desarrollo sólido del sistema de servicios de gestión de riesgos escolares. Se realiza el siguiente resumen del trabajo legal en 20__.
1. Promover la gestión escolar de acuerdo con la ley e implementar el sistema de responsabilidad de aplicación de la ley
1. Con el grupo líder de administración basada en la ley de la Oficina de Educación del Distrito de Ningjiang como núcleo, mejorar la organización y mecanismo de liderazgo para el trabajo administrativo basado en la ley, e implementar el sistema de Responsabilidad del director, continuar implementando el plan de popularización de la ley "Sexto Quinquenal", combinarlo con el proceso de reforma educativa, revisar oportunamente el plan de implementación del sistema de responsabilidad de aplicación de la ley de nuestra unidad , aclarar los poderes, instituciones, puestos, personal y responsabilidades de las fuerzas del orden, y firmar una carta de responsabilidad de las fuerzas del orden.
2. Seguir implementando la "Ley de Licencias Administrativas" y mejorar el sistema de referencia para la discreción de las sanciones administrativas.
3. Fortalecer la formulación y gestión de documentos normativos, implementar el sistema de "tres unificaciones" de documentos normativos y limpiarlos periódicamente.
4. Fortalecer y mejorar la aplicación de la ley, fortalecer la educación y la construcción de equipos de aplicación de la ley, y mejorar aún más los niveles de aplicación de la ley.
5. Mejorar los procedimientos de aplicación de la ley, profundizar la reforma del sistema de aplicación de la ley e implementar de manera integral el sistema de rendición de cuentas de las fuerzas del orden.
2. Mejorar el mecanismo de trabajo y optimizar el entorno.
1. Mejorar el sistema de aprendizaje jurídico para los cuadros dirigentes y formular planes de trabajo y programas para la educación y publicidad jurídica. Utilizando la construcción de una rama de aprendizaje como plataforma, fortaleceremos el estudio del grupo del centro de aprendizaje teórico, implementaremos el sistema de aprendizaje y crearemos una atmósfera sólida de estudio de derecho.
2. Basado en el plan de popularización legal "Sexto Plan Quinquenal", la escuela ha formulado cuidadosamente un plan de estudio de popularización legal anual que está en línea con la situación real de nuestra escuela.
3. Establecer y mejorar el sistema de exámenes y evaluación para el aprendizaje y uso del profesorado. De conformidad con los requisitos pertinentes del Departamento Provincial de Educación y la Oficina Municipal de Educación para popularizar las leyes, se organizan exámenes anuales para los profesores y el personal, y los resultados de los exámenes se utilizan como base para las evaluaciones pertinentes y la selección de los mejores.
3. Profundizar la publicidad del sistema legal y promover la gestión de la educación de acuerdo con la ley
1. Combinado con la construcción de la ética docente y la práctica de educar a las personas, organizar a los docentes. estudiar la "Ley de Educación", la "Ley de Educación Obligatoria", "Existen cinco leyes y reglamentos, incluida la Ley de Maestros, la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores. Asegúrese de que los profesores y el personal estudien al menos 4 leyes cada año (con notas de estudio).
2. Aprovechar al máximo el papel del canal principal en el aula, centrarse en utilizar las materias como portadoras, fortalecer la publicidad y la educación jurídica de los estudiantes de primaria y mejorar integralmente la experiencia jurídica de los estudiantes de primaria. conceptos, cualidades jurídicas y conciencia ciudadana. De acuerdo con los requisitos de los documentos pertinentes del Departamento Provincial de Educación, la educación jurídica debe incluirse en el plan de estudios para lograr las "cinco implementaciones" de financiación de cursos jurídicos, horas de clase, planes, materiales didácticos y profesores. Incorporar a la Constitución los estudios jurídicos incluidos en el plan de estudios, el Derecho Penal, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección al Menor, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, la Educación Especial Esquema sobre Prevención de Drogas para estudiantes de Primaria y Secundaria, El estudio de leyes y reglamentos estrechamente relacionados dirigido a los jóvenes, como el "Reglamento nacional contra el culto y la prohibición del juego", se integra orgánicamente para mejorar integralmente los conceptos jurídicos, los conocimientos jurídicos y la conciencia cívica de los jóvenes estudiantes.
3. Aprovechar plenamente el papel de los padres y las escuelas, fortalecer la colaboración y el contacto, y esforzarse por construir una red de educación jurídica para estudiantes de primaria que combine escuela, familia y sociedad. Orientar a los padres para que se centren en el estudio de la "Ley de Educación", la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Protección de Menores", la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", etc., respeten conscientemente las disposiciones legales y cooperen con las escuelas. Proporcionar educación jurídica a los estudiantes.
4. Fortalecer la construcción del huerto legal del colegio. Aprovechar al máximo los diversos medios para realizar publicidad y educación jurídica. Utilice la televisión, la radio, los periódicos y las publicaciones periódicas del campus para abrir columnas de promoción legal, páginas especiales y temas especiales para llevar a cabo publicidad y educación jurídica variada y colorida.
5. Fortalecer la construcción del sistema de subdirectores y asesores jurídicos, y enriquecer el equipo docente de las carreras jurídicas en las escuelas, es necesario aprovechar al máximo las ventajas del talento en el campo de la educación; .
6. Fortalecer la construcción del sistema de resolución de riesgos educativos. Aprovechar al máximo las funciones y efectos del sistema de resolución de riesgos educativos, gestionar científicamente, estandarizar las operaciones, hacer un buen trabajo en el seguro de responsabilidad escolar, garantizar una tasa de seguro del 100%, resolver eficazmente diversos riesgos causados por diversas lesiones y accidentes en el campus. , y salvaguardar la seguridad del profesorado, del alumnado y de la escuela. Derechos e intereses legítimos para garantizar el sano y ordenado desarrollo de la educación y la enseñanza.
7. Realizar seriamente el trabajo de crear una "escuela modelo para gestionar escuelas conforme a la ley".
Resumen del trabajo de la educación jurídica en las escuelas primarias 2
Los jóvenes son el futuro y la esperanza de la patria. Su calidad jurídica determina en cierta medida la estabilidad de la sociedad futura. . Los estudiantes de secundaria que se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo físico y psicológico son muy maleables. Cultivar la conciencia jurídica y impartir educación jurídica desde una edad temprana no sólo puede prevenir y reducir los delitos ilegales, sino que, lo que es más importante, puede alentarlos a desarrollar el derecho. hábito de actuar de acuerdo con la ley y observar disciplinas. Buenos hábitos respetuosos de la ley. Durante el año pasado, bajo los arreglos de la Oficina de Educación del Condado y la Oficina de Educación Jurídica del Condado, nuestra escuela ha incorporado el fortalecimiento de la educación jurídica para adolescentes, la prevención y la reducción de los delitos juveniles en el plan de gobierno de la educación moral, la educación de la civilización espiritual y la escuela secundaria. educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, especialmente durante el período de popularización de la ley "__", los maestros, los padres de los estudiantes y toda la sociedad se movilizaron ampliamente para llevar a cabo trabajos de publicidad y educación legal, lo que frenó el crecimiento de delitos ilegales entre los jóvenes estudiantes de la fuente. Después de continuos esfuerzos en los últimos años, nuestra escuela ha logrado ciertos resultados en la prevención de que los estudiantes cometan delitos. Las características de la educación jurídica en nuestra escuela se resumen a continuación:
1. Fortalecer el liderazgo, establecer y mejorar un sistema y una oficina de liderazgo científico, y formular un mecanismo para que la publicidad y la educación se centren en la gestión política, de modo que para hacer un buen trabajo en la escuela La educación jurídica proporciona una protección importante.
El trabajo de educación jurídica de nuestra escuela durante el año pasado estuvo bajo el liderazgo del director. Movilizamos y organizamos a los maestros y padres de la escuela para participar activamente en la publicidad y la educación jurídica, formando una situación de gestión conjunta. A lo largo de los años, hemos establecido un equipo encabezado por el director, un grupo líder de trabajo de educación jurídica escolar de larga data. La publicidad y la educación jurídica de la escuela se han incluido en los objetivos de evaluación de los docentes, y se ha formado un sistema unificado de planificación y despliegue, inspección y evaluación para aclarar las responsabilidades de cada docente en la escuela desde los aspectos; de liderazgo organizacional, sistemas sólidos y énfasis en el contenido y los métodos educativos. El director movilizó personalmente a todos los sectores de la sociedad para participar, creando una atmósfera fuerte. Después de años de práctica, nuestra escuela ha establecido y mejorado el sistema de liderazgo y el mecanismo de trabajo para la educación jurídica escolar, formando un sistema de supervisión principal, orientación del departamento judicial y administrativo, organización de la oficina política y educativa para la implementación de clases, participación de maestros y estudiantes, y la cooperación de todos los aspectos de la sociedad. La práctica ha demostrado que este sistema de liderazgo y mecanismo de trabajo están en consonancia con la realidad objetiva y son una garantía importante para llevar a cabo la educación jurídica escolar para evitar que los estudiantes infrinjan la ley y cometan delitos.
2. Aprovechar al máximo los recursos del cargo principal de la escuela y promover la educación jurídica a través de múltiples canales.
Tomando la escuela como posición principal, destacamos el fortalecimiento positivo de la publicidad y educación jurídica para los estudiantes 20__ Resumen del Trabajo de Educación Jurídica Escolar 20__ Resumen del Trabajo de Educación Jurídica Escolar. Popularizar ampliamente las leyes y reglamentos relacionados con la vida y el estudio de los estudiantes. En los últimos años, cada clase de nuestra escuela ha establecido grupos de educación y publicidad legal, y ha organizado a los estudiantes para estudiar detenidamente la "Ley de Protección de Menores", la "Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores", la "Sanción por la Gestión de la Seguridad Pública". "Reglamento antidrogas", "Reglamento sobre la prohibición de los juegos de azar", "Reglamento de gestión del tráfico por carretera", "Opiniones sobre la organización del trabajo de propaganda contra las sectas", etc. Al explicar estas leyes, regulaciones y opiniones, los estudiantes pueden comprender el sistema legal de nuestro país, usar conscientemente las leyes y regulaciones para controlarse y usar las leyes y regulaciones para protegerse. Al mismo tiempo, aprovechamos al máximo las aulas para la educación jurídica, de modo que haya planes de enseñanza, materiales didácticos para el aprendizaje, profesores para la enseñanza, planes de estudio para las clases y horas de clase garantizadas. Los cursos políticos se intercalan con conocimientos jurídicos para integrar la teoría con la práctica y mejorar los conceptos morales y legales de los estudiantes. A través de diversas formas de educación jurídica, se popularizan básicamente las leyes y reglamentos estrechamente relacionados con la vida y el estudio de los estudiantes.
Además, la educación jurídica se lleva a cabo en diversas formas, como grandes festivales, actividades y lecturas extracurriculares, como actividades de educación antidrogas, para mejorar la capacidad de comprender y prevenir las drogas y realizar publicidad. Otro ejemplo es organizar a los padres de todos los estudiantes de la escuela para que realicen un informe titulado "Crear un buen ambiente educativo familiar y fortalecer la educación ideológica, moral y jurídica de sus hijos". Le pedimos a Huang Jin, el instructor de la comisaría de la ciudad de Chengguan, que sirviera como director del sistema legal para ayudar y educar a los "estudiantes problemáticos" mediante clases, debates, educación de advertencia, etc., utilizaremos casos para explicar el problema. caso y discutir los hechos para proporcionar educación jurídica. En términos de métodos educativos, nuestra escuela presta atención a la combinación de impartir conocimientos jurídicos y mejorar la conciencia jurídica; la combinación de educación jurídica y educación ideológica y moral y la gestión del comportamiento diario de los estudiantes; la educación estándar; de acuerdo con la ley; aula La combinación de educación y educación extracurricular forma las características de nuestra escuela.
En el proceso de popularización de la ley, insistimos en tener una copia del "Lector de educación jurídica" para todos, e insistimos en utilizar el "Lector de educación jurídica" como contenido de la educación política y política. Los profesores son responsables de la enseñanza. Por otro lado, se debe prestar atención a coordinar las fuerzas de la sociedad, la escuela y la familia para formar una trinidad de fuerzas y redes educativas. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones y la prevención y protección de sí mismos.
3. Organizar a los estudiantes para que realicen diversas actividades en función de sus características, enriquecerlas en contenidos e insistir en diversificar las formas educativas, hacer que la educación sea divertida y centrarse en resultados prácticos.
1. Combinar estrechamente las características de los estudiantes y mantenerse al día con los temas de la época son las claves del éxito de la educación jurídica de nuestra escuela. El dominio de las características fisiológicas y psicológicas de los estudiantes es el requisito previo para llevar a cabo una buena formación jurídica. Sólo así se puede lograr. En esta etapa, los estudiantes tienen una madurez física y psicológica temprana y una capacidad de autocontrol deficiente. Generalmente son niños únicos y tienen la mala mentalidad de "soy el único en el mundo". y nos gusta ser competitivos, en vista de estas características, la educación jurídica de nuestra escuela Hemos realizado algunas actividades de manera específica, combinadas con las características de los estudiantes, y explicamos las disposiciones legales y los casos típicos que rodean a los estudiantes de una manera sencilla y. manera fácil de entender, lo que facilita la aceptación por parte de los estudiantes.
2. Organizar el concurso “Periódico Pizarra, Periódico Jurídico” para popularizar la ley. Los estudiantes de cada clase participaron activamente en la selección de contenido, composición tipográfica y trabajo artístico de periódicos de pizarra y periódicos legales, lo que desató completamente el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes. Al mismo tiempo, recibió educación jurídica, adquirió conocimientos jurídicos y mejoró su conciencia jurídica. Además, la escuela también organiza premios para estudiantes y exhibe trabajos premiados en el tablón de anuncios de la escuela para promover aún más la educación jurídica y estimular la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley.
Resumen del trabajo de la educación jurídica en las escuelas primarias 3
1. Ideología rectora
La educación jurídica es una tarea importante de la educación escolar, una parte importante de la educación moral escolar, y también una parte importante de la calidad de la educación. Adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo, centrarse estrechamente en el trabajo del centro de enseñanza y educación escolar, llevar a cabo publicidad y educación jurídicas en profundidad y mejorar aún más la conciencia jurídica y la calidad jurídica de la mayoría de los profesores, el personal y los estudiantes. adherirse a la combinación de educación jurídica y práctica jurídica y crear activamente un buen entorno jurídico.
2. Objetivo general
Llevar a cabo publicidad jurídica y práctica jurídica amplia y profunda para permitir a los estudiantes mejorar su conciencia jurídica, establecer conceptos jurídicos, dominar los conocimientos jurídicos básicos y cultivar buenas cualidades jurídicas; aprender a salvaguardar sus propios derechos e intereses de conformidad con la ley, promoviendo así el crecimiento saludable de los niños; fortalecer la educación sobre el comportamiento civilizado de los estudiantes y mejorar la calidad general de los estudiantes; y fortalecer la educación jurídica y la educación ética de los docentes; enseñar de acuerdo con la ley; fortalecer la educación jurídica en seguridad para garantizar que no haya incidentes mayores durante el semestre Accidentes de Responsabilidad Civil.
3. Medidas específicas
1. Prestar atención a la formación jurídica de todo el profesorado y el personal. Implementar oportunamente el espíritu de los documentos superiores sobre educación jurídica y de seguridad, y poner la educación jurídica y de seguridad en la agenda del trabajo escolar, de modo que la mayoría de los profesores y el personal puedan servir como modelos a seguir en aspectos legales, de seguridad y otros. Fortalecer continuamente la educación y supervisión legal de seguridad y formar un patrón educativo en el que todos los empleados trabajen juntos para gestionar la seguridad. Promover integralmente la construcción científica, institucionalizada y estandarizada de la educación jurídica en seguridad en nuestra escuela.
2. Llevar a cabo educación y capacitación jurídica sobre seguridad para el profesorado y el personal.
Mejorar continuamente la conciencia de seguridad y la conciencia legal de los profesores y el personal, crear una situación en la que se enfatice la seguridad en todas partes y siempre, y llevar realmente la educación jurídica de seguridad al aula, para brindar educación regular en tiempos de paz, educación clave durante los días festivos y períodos clave. y educación especial en caso de incidentes accidentales.
3. Promover integralmente la labor de “gobernar la escuela conforme a la ley”. Es necesario seguir mejorando diversas normas y reglamentos, establecer sistemas conforme a la ley, tomar decisiones conforme a la ley, administrar conforme a la ley, gestionar conforme a la ley y enseñar conforme a la ley; Es necesario promover sólidamente la construcción de sistemas democráticos y legales en las escuelas y resolver profundamente los temas sociales candentes y difíciles.
4. Proporcionar educación jurídica y de seguridad a los estudiantes. Realizar actividades del mes de la educación temática con el tema de “Seguridad y Educación Jurídica”. Es necesario utilizar plataformas como ceremonias de izamiento de banderas, redes de campus, transmisiones de pequeña huella, ventanas publicitarias y reuniones de clases temáticas para invitar al personal de seguridad pública, extinción de incendios y otro personal relevante a dar conferencias, popularizar diversos conocimientos legales y de seguridad, y llevar llevar a cabo diversas actividades legales y de seguridad para mejorar aún más la seguridad de los estudiantes Conciencia legal, concientización sobre la prevención y capacidades de autorrescate y rescate mutuo.
5. Proporcionar a los estudiantes educación sobre salud mental. La cálida sala de chat está abierta a los estudiantes como de costumbre todos los días al mediodía y periódicamente profundiza en la comunidad estudiantil para lograr la detección temprana, la orientación temprana y el diagnóstico y tratamiento tempranos para garantizar la salud física y mental y el crecimiento feliz de los estudiantes.
6. Proporcionar educación sobre seguridad contra incendios a los estudiantes. Es necesario comprobar periódicamente si se dispone de equipos y equipos contra incendios; organizar simulacros de evacuación en caso de incendio para que los estudiantes puedan aprender a salvarse a sí mismos y a otros a través de su experiencia personal.
7. Fortalecer la relación con los padres. Los requisitos para los estudiantes y la educación jurídica y de seguridad durante las vacaciones de invierno y verano deben notificarse a los padres por escrito, de modo que la educación jurídica y de seguridad de la escuela pueda formar una fuerza interna y externa fuerte, y la gestión de arriba hacia abajo debe centrarse en construir precauciones de seguridad y mejorar la red de educación jurídica y de seguridad.
8. Llevar a cabo activamente investigaciones de posibles riesgos para la seguridad. Inspeccione periódicamente las líneas de circuitos, los edificios escolares, las instalaciones básicas de apoyo, etc., informe rápidamente de cualquier peligro oculto e implemente rectificaciones.
9. Para fortalecer el trabajo de gestión integral, la escuela continuará fortaleciendo la relación con la escuela de policía y trabajará con los departamentos industrial, comercial, cultural y otros para gestionar y rectificar el entorno circundante de la escuela. Y esforzarse por crear un entorno circundante saludable, civilizado y estable para que la escuela haya formado verdaderamente un modelo de gestión de "estabilidad interna y relaciones externas", que conduzca al crecimiento saludable de los estudiantes.
10. Estandarizar el sistema de reporte de actividades colectivas. Las actividades grupales deben informarse a la escuela para su aprobación y se deben formular planes pertinentes para implementar medidas de seguridad y mecanismos de prevención.
Resumen 4 del trabajo de popularización de la ley en la escuela primaria
1. Ideología rectora
Centrarse de cerca en el centro de educación y enseñanza de la escuela, tomando la "educación regular" como punto de entrada, construir una red tridimensional de la sociedad, la escuela y la familia para preocuparse por el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria y prevenir los delitos ilegales de menores centrarse en el uso de diversas formas de publicidad para mejorar la eficacia de la educación jurídica y prevenir; y reducir la aparición de malas conductas, poner fin a las conductas ilegales y delictivas y permitir que los estudiantes aprendan y dominen el uso de armas legales para mantener su propia seguridad, mejorar las capacidades de autoeducación y los hábitos de respeto de la ley de los estudiantes, educar a los estudiantes para que puedan hacerlo; establecer una visión noble de la vida y un sentido de responsabilidad social, y convertirse en pequeños ciudadanos que conocen y respetan la ley.
2. Objetivos del trabajo
1. Estudiar seriamente la "Ley de Protección al Menor", la "Ley de Prevención de Delitos para Adultos" y las "Normas Detalladas para el Desarrollo Moral de "Pequeños ciudadanos" y otras leyes, reglamentos y directrices y políticas pertinentes, fortalecen la educación civilizada en línea, mejoran la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los estudiantes y desarrollan buenos hábitos de cumplimiento de la ley.
2. De acuerdo con las disposiciones legales de la educación, la escuela promueve el conocimiento jurídico entre los profesores, los estudiantes y la sociedad a través del aprendizaje y la formación, mejora aún más la calidad jurídica y la conciencia del personal encargado de hacer cumplir la ley en nuestro país. escuela y mejora la conciencia de los profesores. Los estudiantes y el personal deben tener conocimientos jurídicos y capacidades de autoprotección, ser capaces de aplicar lo que han aprendido, saber cómo utilizar la ley para proteger sus derechos e intereses legítimos y garantizar "cero delitos". " entre profesores y estudiantes durante el año escolar.
3. Fortalecer la educación ética profesional de los docentes. Aclarar los objetivos de vida de los docentes. Que cada maestro ame la carrera docente, ame a los estudiantes, enseñe y eduque a las personas y sea un modelo a seguir para los demás.
4. Fortalecer la gestión integral de la seguridad pública en el campus y sus alrededores para garantizar que los estudiantes tengan un buen ambiente de crecimiento.
3. Puntos de Trabajo
1. Mejorar diversos sistemas.
Desde la popularización de la ley del "Sexto Plan Quinquenal", para promover aún más el nivel de administración, enseñanza y funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley, primero debemos fortalecer y mejorar la capacidad de los estudiantes a nivel escolar. los cuadros dirigentes aprendan y utilicen la ley, administren la escuela y enseñen de acuerdo con la conciencia y la capacidad de la ley; en segundo lugar, el aprendizaje del método de los docentes debe incluirse en el ámbito de la educación continua como indicador para la evaluación de la educación y el trabajo docente; se debe promover que los maestros implementen una educación de calidad de acuerdo con la ley, en tercer lugar, se debe perfeccionar y mejorar aún más el sistema de gestión de estudiantes, y el estilo de clase, establecer el espíritu escolar, descubrir y abordar rápidamente las malas señales y esforzarse por lograr cero conducta criminal; entre profesores y estudiantes. Coopere activamente con la oficina de justicia callejera para desarrollar un sistema de estudio de derecho de "una ley por mes, una ley, una prueba".
2. Formar una fuerza conjunta en publicidad y educación jurídica.
Buscar activamente un fuerte apoyo y una estrecha cooperación de los departamentos judicial, de seguridad pública y otros departamentos para establecer y mejorar el sistema de educación jurídica en el que las escuelas, las familias y la sociedad trabajen juntos para garantizar que toda la sociedad se preocupe y apoye. educación y se preocupa por la educación Un buen ambiente social para el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria. Utilice el escaparate de la escuela para publicar una columna sobre educación jurídica todos los meses para brindar educación jurídica a los estudiantes de escuela primaria.
4. Régimen específico de actividades
Enero: Estudiar la “Ley de Contrato de Trabajo” y organizar exámenes.
Febrero: Organizar y movilizar a todos los profesores y alumnos de la escuela para realizar la actividad de "Celebrar la Fiesta de la Primavera Civilizada y Convertirse en Ciudadanos Respetantes de la Ley". Estudiar la Ley de Seguridad Vial.
Marzo: Organizará a los estudiantes para que realicen "Actividades de demostración de amor" y "Actividades de esforzarse por ser el pequeño enviado de Lei Feng". Al mismo tiempo, estudiarán la "Ley de protección de mujeres y niños" y organizarán exámenes. .
Abril: organizar a los maestros para que estudien el libro de texto de divulgación de la ley "Quinto Plan Quinquenal" y el examen de estudio "Ley de seguridad alimentaria",
Llevar a cabo actividades sociales "la ley te rodea" practicar actividades.
Mayo: Estudiar seriamente la "Ley de Educación Obligatoria", lanzar un concurso de oratoria y conocimientos jurídicos con el tema "Los estudiantes de primaria y el derecho" invitar al subdirector de Asuntos Jurídicos a la escuela; Dar una conferencia especial sobre conocimientos jurídicos.
Junio: organizar a los estudiantes para estudiar la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", ver videos promocionales de educación jurídica y realizar actividades de recopilación de ensayos de educación jurídica.
Julio y agosto: Organizar el estudio de la "Ley de Protección al Menor" y la "Ley de Sanción de Seguridad Pública", convocar a todos los profesores y alumnos del colegio a "obedecer la ley y pasar las vacaciones de verano" y organizar a los Jóvenes Pioneros para que realicen actividades de práctica social de verano.
Septiembre: Organizar a los estudiantes para estudiar la “Ley Docente”, realizar actividades de respeto a los docentes y amor al aprendizaje, y estandarizar conductas de aprendizaje y formación. Implementar el "Reglamento de la provincia de Jiangsu sobre la prevención y el manejo de accidentes con lesiones personales para estudiantes de primaria y secundaria" y las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones de estudiantes".
Octubre: Estudiar seriamente la Ley de Matrimonio y animar a los niños de familias monoparentales a tomar armas legales para pedir derechos de custodia a los padres que se niegan a enviar a sus hijos a la escuela.
Noviembre: Estudiar seriamente el "Derecho de Contratos", llevar a cabo actividades de reuniones de equipo con el tema de "conocer la ley, comprender la ley y respetar la ley" y organizar actividades prácticas integrales de "esforzarse por cumplir"; ser un ciudadano respetuoso de la ley".
Diciembre: Invitar a asesores legales fuera del campus a dar conferencias jurídicas sobre la Constitución.
Resumen del trabajo de divulgación de la legislación en las escuelas primarias 5
1. Requisitos generales, principios básicos y tareas principales
(1) Requisitos generales
Guiados por las ideas importantes de los documentos relevantes en todos los niveles, debemos implementar de manera integral la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, centrarnos en los requisitos generales para mejorar integralmente la calidad jurídica de los estudiantes de la escuela primaria, combinar la vida, la realidad del aprendizaje y la fisiológica y Las características psicológicas de los estudiantes de escuela primaria, la adhesión a la educación jurídica y la educación temática, la educación en el aula y la educación extracurricular, la educación sobre temas especiales y la educación de penetración, la educación escolar y la educación social se combinan para esforzarse por formar un nuevo patrón de educación jurídica desde múltiples ángulos, amplio. mejorar continuamente el nivel de conocimientos jurídicos de los estudiantes de primaria de toda la escuela y convertirlos en personas ideales, capacitadas y morales, educadas y disciplinadas para la causa de la construcción socialista.
(2) Principios básicos
1. El principio de estar cerca de la realidad, cerca de la vida y cerca de los estudiantes.
No sólo debemos seguir las leyes universales de construcción ideológica y moral, sino también reflejar las características de la educación jurídica, adaptarnos a las características y capacidades receptivas del crecimiento físico y mental de los estudiantes de primaria, defender activamente el método de explicar las cosas en términos simples. y enseñar de una manera sencilla, y utilizar un lenguaje popular y vívido y ejemplos típicos vívidos para incorporar la enseñanza interactiva e interesante, aumentar el atractivo y mejorar la pertinencia y eficacia de la educación jurídica.
2. El principio de combinar la educación en conocimientos jurídicos con la educación en la práctica jurídica. Se adopta una variedad de métodos para brindar a los estudiantes oportunidades para comprender y participar en la práctica del estado de derecho, educar y guiar a los estudiantes para que dominen el conocimiento jurídico en la práctica, comprender el concepto del estado de derecho y mejorar su calidad jurídica.
3. Principio de integración. Combinar la educación jurídica con la enseñanza de materias y penetrar en la enseñanza de materias relacionadas; combinarla con diversas actividades educativas e integrarla en las actividades educativas con la educación especial necesaria para formar un patrón de educación jurídica compuesto de múltiples ángulos y campos;
(3) Tareas principales
Esfuerzos para cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el patriotismo, la ciudadanía, la conciencia de respeto de la ley, la conciencia de los derechos y obligaciones y la conciencia de la autoprotección, y desarrollar el hábito de respetar la constitución y defender la ley, ayudarlos a establecer una visión correcta de la vida, los valores y el honor y la desgracia, establecer el concepto de gobernar el país de acuerdo con la ley y la equidad y la justicia, mejorar su capacidad para distinguir el derecho del equivocados y acatar la ley, y guiarlos para que se conviertan en ciudadanos calificados que conozcan y respeten la ley.
2. Contenidos de la educación jurídica
Realizar una educación ilustrativa preliminar sobre conciencia jurídica, conciencia de derechos y conciencia de autoprotección, para que los estudiantes tengan conceptos jurídicos y conceptos de derechos preliminares.
1. Entender que existen reglas en la vida social, y las leyes son reglas obligatorias que todos deben cumplir en la vida social. Las leyes estipulan lo que las personas pueden, deben o tienen prohibido hacer en su vida diaria y bajo diversas condiciones específicas.
2. Comprender preliminarmente el papel de la ley y comprender que la ley representa equidad y justicia, mantiene el orden, protege la libertad y protege los derechos personales, de propiedad y otros derechos contra infracciones.
3. Comprenda los derechos que disfruta según la ley. Los derechos de nadie pueden ser privados o violados a voluntad. Todos son iguales ante la ley.
4. Comprender que la Constitución es la ley fundamental del país y la base para la formulación de otras leyes. Tiene la máxima validez jurídica y establece inicialmente la conciencia constitucional.
5. Comprender preliminarmente el contenido básico de los derechos de los menores, comprender el contenido de los derechos básicos de los ciudadanos estipulados en la Constitución, y conocer el derecho a la vida y a la salud, el derecho a la libertad personal, el derecho a Se deben proteger el nombre, el derecho a la tutela, el derecho al descanso y el derecho a la privacidad, los derechos de propiedad, los derechos de herencia, los derechos de educación y otros derechos básicos y se debe mejorar la conciencia sobre los derechos.
6. Dominar los métodos preliminares de autoprotección, saber buscar protección legal cuando se vulneran derechos y comprender los canales para buscar protección legal.
3. Enfoques de implementación de la educación jurídica
La educación jurídica debe infiltrarse orgánicamente en todas las materias, vínculos y aspectos de la educación escolar. Al mismo tiempo, debe hacer uso de la información. Interacciones en clase y extracurriculares. Llevar a cabo diversas actividades extracurriculares de educación especial y coloridas en combinación con otros métodos. Se debe prestar atención a la integración de los recursos de educación jurídica de las escuelas, las familias y la sociedad, aprovechando al máximo la sinergia general y mejorando la eficacia de la educación jurídica.
(1) Enseñanza de materias
1. Enseñanza de materias
Materias como moralidad y vida, moralidad y sociedad en las escuelas primarias son materias clave en la educación jurídica. Es necesario explorar el contenido de la educación jurídica en la enseñanza de estas materias, y brindar una educación jurídica viva y animada a los estudiantes de manera oportuna, adecuada y apropiada en diferentes niveles y etapas.
"Moralidad y Vida": Incorporar la educación jurídica en la vida diaria que los estudiantes puedan sentir, observar y experimentar, y adoptar diversas actividades animadas e interesantes adecuadas para la capacidad de los estudiantes de primaria para permitirles comprender inicialmente la derecho, orientar a los estudiantes a establecer inicialmente valores correctos y buenos hábitos de conducta.
"Moralidad y sociedad": integre la educación de conocimientos jurídicos básicos en el proceso de aprendizaje de pensamiento e investigación de los estudiantes, comprenda la importancia del derecho en la vida social, reconozca el importante papel del derecho en el mantenimiento del orden social y aprenda a utilizarlo. conocimientos jurídicos para pensar y analizar algunos fenómenos simples de la vida social, aprender a utilizar medios legales para protegerse, regular su propio comportamiento y convertirse en un ciudadano respetuoso de la ley desde una edad temprana.
2. Penetración de disciplinas relacionadas.
El chino, la ciencia, la educación física y otras materias contienen un rico contenido relacionado con la educación jurídica. Los docentes pertinentes deben integrar el contenido de la enseñanza en la enseñanza de las materias, explorar los factores de la educación jurídica y educar a los estudiantes sobre la civilización jurídica, la equidad y la justicia, y el cumplimiento de las reglas. A través de personajes y acontecimientos típicos de las obras literarias, la clase china penetra en la educación para defender la equidad y la justicia, asumir la responsabilidad de violar la ley y cumplir las obligaciones; la clase de ciencias educa a los estudiantes sobre la protección del medio ambiente, el amor a la vida y el respeto de los derechos humanos; la clase de educación física enseña a los estudiantes a respetar las reglas y una educación justa. Para infiltrar la educación jurídica en los estudiantes de diversas disciplinas relacionadas, debemos aprovechar al máximo ejemplos estrechamente relacionados con los estudiantes y materiales interesantes en la historia de la materia como recursos didácticos, y utilizar una variedad de medios y métodos para llevar a cabo actividades de educación jurídica.
(2) Educación temática
Adoptar las formas de educación temática necesarias para mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los estudiantes, y mejorar la pertinencia y eficacia de la educación jurídica. Es necesario llevar a cabo actividades de educación especial flexibles, diversas y efectivas basadas en el nivel cognitivo de los estudiantes, sus intereses de aprendizaje, su comprensión ideológica, su desempeño conductual y la realidad social, y promover métodos de aprendizaje de investigación independiente, cooperación e intercambio y experiencia práctica. La educación jurídica especial debe integrarse estrechamente con la educación moral, la educación psicológica, la educación de la adolescencia y la educación para la vida, e integrarse orgánicamente con la educación especial en materia de seguridad, antidrogas, prevención del SIDA, medio ambiente, defensa nacional, seguridad vial y derechos de propiedad intelectual. para que puedan integrarse en uno solo.
(3) Actividades extracurriculares
Las actividades extracurriculares son una forma importante para que los estudiantes aprendan y practiquen el derecho. Hacer pleno uso de diversos medios, como actividades de clase, actividades de clubes estudiantiles, actividades de días festivos y aniversarios, educación ritual, actividades de práctica social y otros medios para llevar a cabo animadas actividades de educación jurídica para mejorar la conciencia de los estudiantes de actuar de acuerdo con la ley.
1. Actividades de clase
Los Jóvenes Pioneros crean activamente las condiciones para brindar a los estudiantes actividades educativas jurídicas significativas para que puedan comprender verdaderamente que el colectivo debe tener disciplina y que los miembros deben comprender. las reglas, cumplirlas y cumplir diversas obligaciones mientras disfruta de los derechos legales. Las actividades colectivas de clase deben combinarse con los pensamientos y comportamientos reales de los estudiantes, y deben llevarse a cabo actividades de educación jurídica específicas.
2. Actividades de publicidad y educación en días festivos y aniversarios
Aprovechar al máximo el Día de los Derechos del Consumidor “3.15”, el Día Internacional Antidrogas “6.26” y el Día Internacional Antidrogas “12.4” Llevar Llevar a cabo actividades educativas y de publicidad legal específicas en festivales tradicionales chinos, feriados legales y aniversarios, como el Día Nacional de Publicidad Legal.
3. Actividades de educación ritual
A través de varias ceremonias, como la ceremonia de ingreso de estudiantes, la ceremonia de apertura, la ceremonia de graduación y la unión de equipos, organizamos y diseñamos cuidadosamente para penetrar la educación jurídica para que los estudiantes puedan comprender sus propios derechos e intereses Crecimiento saludable y relación con la ley, cultivando el amor y el respeto por la ley y mejorando la capacidad de cumplir y utilizar la ley.
4. Estudiar leyes muy relacionadas con los estudiantes como la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores.
5. Llevar a cabo reuniones de clase temáticas como "¿Qué debes hacer si alguien te pide dinero prestado y se niega a devolverlo?", "¿Qué debes hacer si alguien te amenaza?".
A través del estudio y la discusión, se puede mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y los estudiantes pueden utilizar la ley para resolver problemas prácticos, a fin de conocer, comprender y utilizar la ley.
6. Organizar equipos para realizar publicidad jurídica e inspecciones en la comunidad con el fin de difundir la ley y combatir la delincuencia.
7. Hacer un buen trabajo en la transformación de la tutoría para estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna, establecer archivos para estudiantes de bajo rendimiento, formar parejas de tutoría, mantener buenos registros, captar sus tendencias ideológicas y llevar a cabo una educación específica. , especialmente la educación jurídica para prevenir la ocurrencia de delitos ilegales.
Este año escolar, el Departamento de Educación Moral brindará educación jurídica a los estudiantes, que también es una parte indispensable de la construcción de la civilización espiritual socialista entre los estudiantes no solo mejorará la conciencia de los estudiantes sobre la obediencia. la ley, sino también mejorar el concepto jurídico y la conciencia jurídica de la mayoría de los estudiantes.
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