Los niños de segundo grado de la escuela primaria no pueden escribir ensayos.
Además, los padres también pueden desarrollar las habilidades de escritura de sus hijos leyendo y leyendo más libros infantiles. Los niños que leen más aprenderán naturalmente a escribir.
Mis hijos leen el libro de crecimiento infantil "El diario de Hu Xiaonao" escrito por el famoso escritor de literatura infantil Le Duoduo. Leían bien y escribían cada vez más prosa. La clave es que se están volviendo cada vez más sensatos, se preocupan por nosotros y toman la iniciativa de aprender. Este conjunto de literatura infantil contiene muchas buenas palabras, oraciones y párrafos que también pueden enseñar a los niños los principios del crecimiento. Te sugiero que los muestres también.
¡Mejora tu nivel de composición y guía el crecimiento de tus hijos, matando dos pájaros de un tiro!
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2. Los niños de segundo de primaria no pueden dibujar. No importa si su hijo de segundo grado no sabe escribir. Los padres les enseñarán. (Nota: soy profesor de chino en una escuela primaria)
Escribir una composición con buenas imágenes es suficiente para enseñar a los niños dos cosas: primero, describir claramente lo que sucedió en la imagen. ¿A qué hora? ¿Dónde y quién? qué pasó.
En segundo lugar, debemos enseñar a los niños a imaginar. Por ejemplo, ¿cómo estaba el clima cuando sucedió esto en la imagen? ¿Cuáles son los estados de ánimo de los personajes? ¿Qué va a hacer él (ella)? ¿Qué piensa él (ella)? .....Si estas descripciones son muy detalladas, los niños pueden obtener la máxima puntuación mirando las imágenes y escribiendo las preguntas.
Además, mirar imágenes y escribir en realidad ejercita las habilidades de escritura de los niños a través de imágenes. Existe una forma muy útil de mejorar sus habilidades de escritura: lea más.
Se pidió a los niños de la clase que leyeran el libro de crecimiento infantil "El diario de Hu Xiaoxiao" del famoso escritor de literatura infantil Le Duoduo. Los niños leen bien y escriben cada vez más artículos. La clave es que se están volviendo cada vez más sensatos, se preocupan por nosotros y toman la iniciativa de aprender. Este conjunto de literatura infantil contiene muchas buenas palabras, oraciones y párrafos que también pueden enseñar a los niños los principios del crecimiento. Te sugiero que los muestres también.
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3. ¿Qué debo hacer si mi hijo de segundo grado no sabe escribir? Xiaoxiao es un estudiante de segundo año, el maestro le asigna tareas y asiste a clases de capacitación al aire libre. Esto la deprimió por un tiempo durante las vacaciones de verano, pero lo que más la deprimió no fue la Olimpiada de Matemáticas, el inglés o la lectura, sino escribir composiciones. Mucha gente dice: Xiaoxiao debe ser bueno en ciencias, no en artes liberales, y no lee mucho.
No, Xiaoxiao estaba en el vientre de su madre y su madre comenzó a leerle. Después de su nacimiento, los libros ilustrados, los cómics, la lectura entre padres e hijos e incluso su capacidad de lectura independiente mejoraron a pasos agigantados. Ahora, aunque los libros son gruesos, todavía puede leer varios libros.
¿Xiao Xiao carece de habilidades de observación? La madre de Xiaoxiao le enseñó a observar los árboles y la hierba al borde del camino desde que era un niño. ¿Qué tienen de diferente las personas que pasan? ¿Incluso las comidas diarias que cocina la abuela son diferentes? Y Xiaoxiao nos cuenta historias que son animadas e interesantes. Sus habilidades de observación no están nada mal.
Pero Xiaoxiao todavía estaba muy deprimido y simplemente no quería escribir un ensayo. En algunas composiciones, siento como si las hermosas frases y las hermosas palabras que suelo leer desaparecieran repentinamente de mi mente. En ese momento, la memoria de Sakyamuni no tenía precedentes. Tengo preguntas en mente asignadas por el maestro. Quiero decírtelo, pero no lo recuerdo. La madre de Xiaoxiao también se sintió deprimida. Sale tarde del trabajo todos los días y no escribe ningún ensayo gratis. ¿Qué debo hacer?
Ese día vino la tía de Xiaoxiao. Vio la impotencia y el desamparo de su hermana, y también vio la vacilación y la timidez de su sobrina. Creo que mi sobrina sería un poco exclusiva si le dijeras cómo escribir un ensayo. Ella se lo había dicho, así que tenía que pensar en otras formas de lidiar con esto.
Sucedió que su hijo también se quedó en la casa de Xiaoxiao durante una semana, porque ella iba a entrenar y su esposo era empleado de la empresa, por lo que no hubo las llamadas vacaciones de invierno ni de verano. Entonces tuvo una idea y le dijo a Xiaoxiao: Sé que eres una buena hermana. Te encanta leer y hacer las tareas del hogar. Mira a tu hermana, que es cinco años menor que tú, pero no quiere hacer los deberes de matemáticas. Hagamos esto, puedes darle una tarea a tu hermana todos los días y luego puedes escribir un comentario simple para contar la actuación de tu tía Xiaojun.
Xiaoxiao siempre se sintió orgullosa de ver a su tía y a otros llamarla maestra. A veces también piensa que su tía es muy buena. Me gusta que la acompañe a escribir diarios de observación, me gusta que la acompañe todo el tiempo para decorar la pared de su cumpleaños y me gusta que le cuente la verdad sobre la vida. Sintió que su tía había nacido para ser maestra y su madre solo estaba gritando. A veces no podía entender por qué su tía no era su madre. ¿Por qué a mi prima pequeña no le gusta leer? La propia tía lee un libro todos los días y su prima pequeña quiere que lo vuelva a leer con ella. ¡Mi prima pequeña aún no ha sido destetada!
Mi tía sabía que a Xiaoxiao le gustaba Weibo, así que le asignó una tarea y le dijo que le harías una pregunta todos los días y luego irías a Weibo para contarme el contenido de tu tarea y el progreso de Xiaojun. Por supuesto, también deberías enviarme tu tarea. Quiero ver quién de ustedes ha progresado más. El primer día, Xiaoxiao fue a Weibo, donde hubo menos de 20 comentarios. Usó un bolígrafo rojo para corregir a su hermano menor. Al hermano menor le fue bien, pero se equivocó en 20 preguntas.
4. ¿Cómo enseñar a los niños de segundo de primaria a escribir composiciones? Después de ingresar al segundo grado, los estudiantes de primaria han pasado gradualmente de escribir una oración simple en el primer grado a escribir una composición breve en unas pocas oraciones. Algunos niños escriben más y mejor, mientras que otros no pueden escribir y se quedan sin palabras. Por eso los padres y los niños están muy angustiados. Creo que la razón por la que los niños tienen miedo de escribir y no pueden escribir composiciones es porque sus mentes no han acumulado suficiente conocimiento para enriquecer su imaginación. Como dice el refrán, "Es difícil para una mujer inteligente hacer una comida sin arroz". Por eso, creo que para escribir buenas composiciones los padres deberían trabajar más en estos aspectos:
1. en leerles a los niños todos los días, para que los niños puedan acumular mucho conocimiento y vocabulario, lo cual es un paso indispensable para escribir una buena composición.
Aquí me gustaría hablar sobre cómo leerles a los niños:
1. Selección de libros: elija libros clásicos que sean adecuados para la edad del niño.
2. Insiste en leerles a tus hijos al menos media hora cada día, preferiblemente más de 1 hora. Las vacaciones de invierno y verano pueden ser más largas.
3. Presta atención a la lectura una y otra vez al leer. En otras palabras, después de leer un libro, hay que volver a leerlo al cabo de un tiempo. Según la ley de la curva del olvido, el olvido generalmente ocurre primero rápidamente y luego lentamente. Por lo tanto, leer el mismo libro por segunda vez puede profundizar la memoria del libro de su hijo. Un libro así equivale a adquirir el conocimiento de dos libros.
En segundo lugar,
Los padres deben hablar con sus hijos sobre las habilidades de escritura, como por ejemplo cómo ir directo al grano, repetir de principio a fin, insertar narrativas, flashbacks, cómo elegir. temas, cómo hacer transiciones, etc. Este conocimiento se puede enseñar fácilmente a los niños cuando leen. No es necesario comprar guías de composición, porque decirles demasiado no solo les impedirá recordar, sino que también les molestará.
En tercer lugar, fortalecer el entrenamiento del pensamiento divergente de los niños:
El llamado pensamiento divergente, en definitiva, consiste en concebir un problema desde diferentes ángulos o direcciones, buscar varias respuestas y resolver el problema. problema. Una forma de pensar que finalmente conduce a una solución satisfactoria.
Mi propio enfoque es: cada vez que un niño recibe un tema dado por la maestra, le pido que lo diga primero, y luego hay varias formas de escribirlo dependiendo del tema. No la dejaría escribir hasta que hubiera decidido formalmente de qué manera escribirlo, simplemente la dejaría hablar. La ventaja de esto es que le permite concentrarse en pensar: ¿Cómo debo escribir? ¿Cuántas maneras hay de escribirlo? Si deja que su hijo escriba desde el principio, es posible que escriba algunas palabras siguiendo esta línea de pensamiento y le resulte aburrido y no pueda seguir escribiendo. Si continuaba escribiendo, sus manos se cansarían cada vez más. Pero si solo estuviera hablando de composición al principio, sería diferente: podría pensar al azar y tener cinco o seis ideas, siempre y cuando no pudiera salirse del tema. Por supuesto, pensaría en una, y luego. Siga esta línea de pensamiento y diga que se sintió mal. Cambie de nuevo. Cuanto más voy, mejor me siento. En este caso, le pediré que escriba un borrador después de que salga un marco relativamente completo y claro. Excepto por problemas menores como errores tipográficos o signos de puntuación, este borrador básicamente se puede copiar directamente en el texto de composición.
En el proceso de escritura de los niños, los padres deben recordar no interferir con el pensamiento de sus hijos, porque los niños siempre pueden darle algunas ideas inesperadas. Muchas veces, cuando ven el título, pienso que deberían escribirlo así, pero no lo digo. Dejo que los niños digan lo que piensan. Pensé que tal vez una de sus ideas coincidiría con la mía, pero a menudo había cosas que no esperaba que se le ocurrieran. Por eso, además de escuchar, lo mejor es que los padres den a sus hijos suficiente espacio y tiempo para la imaginación en este momento. Por supuesto, esto lleva mucho tiempo. Una composición corta suele tardar más de una hora, pero creo que aún así vale la pena porque hacerlo puede ayudar a los niños a aprender a elegir entre ideas y materiales.
Lo anterior son mis pensamientos y prácticas sobre la escritura infantil. Es inevitablemente un poco unilateral, porque hay muchos factores involucrados en escribir una buena composición, pero es imposible escribir una buena composición sin leer. acumulación en cualquier momento. Por lo tanto, sugiero que algunos padres, en lugar de gastar dinero en clases de tutoría para sus hijos o comprar muchos libros de composición excelentes, usen el dinero para comprar libros más clásicos que puedan brindar imaginación y diversión infinitas a sus hijos. niños.
5. A los niños de segundo grado no les gusta escribir. ¿Cuáles son algunas buenas maneras de guiar a los niños pequeños, especialmente a los de segundo grado?
1. Puedes dejarle llevar un diario, que consiste en anotar lo que pasó hoy, lo que también puede considerarse como práctica de caligrafía. No hay límite en la cantidad de palabras, pero debes seguir escribiendo.
2. Cuéntale una historia, pero cuéntale la mitad y luego deja que la edite él mismo para cultivar su capacidad de pensamiento y su imaginación.
Cómprale algunos libros para leer, que son más adecuados para alumnos de primaria. Hay historias y fotografías que lo llevarán a ver el mundo. Cuanto más lees, más tienes que escribir.
A veces puedes contarle algunas historias famosas y ver películas con él, lo que por supuesto tiene un significado educativo.
Espero adoptarlo
6. ¿Qué debo hacer si mi hijo no sabe escribir? Es normal que los niños no escriban composiciones. La clave ya no es escribir, sino imitar. Los niños no nacen con conocimientos. Todos sabemos que todos los comportamientos de los niños provienen de la imitación y la imitación es la base de todo aprendizaje.
Cómprale un cuaderno de composición y deja que lo imite. Muy pocos niños pueden escribir buenos artículos por sí solos en la escuela primaria. Todas las composiciones de las chicas del barrio están imitadas de los cuadernos de composición. Este año, desde segundo hasta sexto grado, la puntuación china no fue inferior a 97 en todas las ocasiones. De hecho, si lo piensas bien, ¿la mayoría de los estudiantes de secundaria imitan los excelentes trabajos del examen de ingreso a la universidad de años anteriores, y mucho menos los niños? Así que le bastó con imitar un portafolio completo.
Por supuesto que es necesario comprar libros, y es importante imitar más. Por ejemplo, la hija de mi vecina le pide a su padre que escriba un diario de fin de semana cada semana.
Por supuesto, lo más importante es que lo más probable es que los niños no puedan escribir porque no necesitan escribir, pero de hecho, escribir es para compensarlo. Escribir no es llevar un diario, sino ser sincero. Escribir no sólo puede ser real, sino también sobre cosas imaginarias, sobre cosas que esperas o no que sucedan.
Cuando tus hijos se deshacen de la idea de que escribir se trata de escribir experiencias o cosas reales, y de imitar textos de composición, la composición en primaria es así de sencilla.
Sin embargo, lo real es una mentalidad fija que es difícil de cambiar. Se puede pedir a los niños que escriban algunos acontecimientos irreales en forma de proposiciones, como por ejemplo: Si yo fuera una nube blanca. O puedes usar un evento falso para que él lo revele: por ejemplo, no tienes un perro en casa y le pides que escriba que tu perro fue atropellado y asesinado por un auto y que estaba muy triste. No le enseñes a desplegarlo, déjalo que imite la composición por sí mismo.
Por supuesto, si tienes otros métodos mejores, sería mejor.