¿Cómo enseñar lectura en chino y estudios chinos a estudiantes de segundo grado de primaria? ¿Existe un patrón fijo?

1. Cultivar el interés de los niños por la lectura y mejorar sus habilidades lingüísticas. En la lectura designada, los jóvenes estudiantes ampliaron su alfabetización y sintieron la amplitud y profundidad de la lengua de su patria. Los estudiantes pueden sentir el rico conocimiento de la historia, la geografía, la astronomía y el arte, estimular su interés en el aprendizaje y la lectura y gradualmente permitirles hablar capítulos y oraciones, citar escrituras y mejorar sus habilidades lingüísticas.

2. Mejorar la atención y la memoria de los niños. Aproveche al máximo el período dorado de la memoria, permita que los niños recuerden algunos clásicos de la cultura tradicional china y realice entrenamiento cuando la memoria se esté desarrollando, para que la memoria de los estudiantes pueda alcanzar un pico más alto y su atención pueda concentrarse más, lo que los beneficiará. a lo largo de sus vidas.

3. Comprender los clásicos de la cultura tradicional china y aceptar la influencia del espíritu humanista. Los clásicos de la cultura tradicional china son los mejores, más esenciales y más valiosos ejemplos de la cultura china. A través de actividades de lectura, se ayuda a los estudiantes a comprender los clásicos culturales tradicionales chinos, a dejarse influenciar por la cultura tradicional y el espíritu humanista y a cambiar silenciosamente su temperamento durante un largo período de tiempo.

4. Fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes. A través de la educación de "Lectura de la Biblia", los estudiantes aprenden los principios de la vida y mejoran su autocultivo. Esto afecta constante y sutilmente las mentes de los estudiantes, cultiva gradualmente su temperamento, abre su sabiduría y permite que la lectura clásica proporcione nutrición a los niños; vidas.

2. Contenido de la lectura de clásicos chinos

1. Para los grados uno a sexto de la escuela primaria, el tema principal de recitación es "Clásico de tres caracteres" y el tema de recitación auxiliar es "Setenta". Poemas antiguos".

2. Excelentes poemas antiguos, cuentos de hadas clásicos y fábulas recomendados por los estándares del plan de estudios chino.

3. Poemas sobre Meiju (los que se muestran en "Xingzhilu" son de lectura obligada)

3. Implemente actividades de lectura clásicas chinas

1, organice una. clase cada semana para realizar actividades de lectura de clásicos chinos. Los profesores y directores de chino son responsables.

2. Haz ejercicio matutino durante 10 minutos todos los días. Adopta varias formas, como profesores leyendo en voz alta, estudiantes leyendo juntos en voz alta, eugenesia leyendo en voz alta y estudiantes recitando libremente. Se puede combinar con actuaciones de música clásica, recitaciones y lecturas, y los estudiantes pueden elegir de forma independiente. Los estudiantes insisten en recitar todos los días y establecen objetivos de recitación adecuados según la situación real.

3. Leer o recitar poemas antiguos dos minutos antes de la clase de chino.

4. El periódico mensual en la pizarra y el escaparate deben tener cierto contenido educativo en chino; 5. La construcción cultural de escuelas y clases debe esforzarse por reflejar las características de la educación en estudios chinos.

6. Dar pleno juego a la penetración en el aula del chino, la música, el arte, la educación moral y otras materias.

8. Construir una familia de aprendizaje. Orientar y alentar a los padres de los estudiantes a participar activamente, establecer "Momentos clásicos familiares", exigir a los padres u otros tutores de sus hijos que se tomen un tiempo para estudiar con sus hijos después de la escuela y antes de acostarse todos los días, y cooperar con las familias y escuelas para guiar a sus hijos al palacio de los estudios chinos.

9. Innovar las formas de lectura y realizar activamente concursos de lectura. Cada semestre se llevan a cabo concursos en forma de "Club de lectura clásica", "Concurso de lectura", "Representación dramática de situación" y otras formas.

10. Realizar * * * actividades de lectura para profesores y alumnos. Todos los profesores de chino y los profesores jóvenes (menores de 45 años) participan en actividades de lectura, y la escuela organiza un concurso de lectura de estudios chinos para profesores al final del semestre.

IV.Requisitos para leer poemas especiales en "Mei Ju"

1. El director y el profesor de chino organizan a los estudiantes para que reciten los poemas mostrados en "Xing Zhi Lu" uno por uno. .

2. Exigir a los alumnos que reciten a las “10 de la mañana”, durante los recreos y después de clase.

3. Guíe a los estudiantes para que amplíen su lectura de poemas relacionados.

4. Requisitos de memoria para este año escolar: más de 2 preguntas por pregunta para los estudiantes de primero y segundo grado, y más de 4 preguntas por pregunta para los estudiantes de tercer y sexto grado.

5. Realizar educación sobre “celebridades culturales y héroes nacionales”.

1. Las historias de celebridades culturales y héroes nacionales que se muestran en la escuela son explicadas una por una por el profesor y el director de chino.

2. Realizar aprendizaje extendido.

3. Organiza un concurso de narración de cuentos.

7. Cumplir con la actividad "Tiempo de entrenamiento por la tarde". Fortalecer la organización y orientación de la formación escrita de los estudiantes.

Adjunto listado de poemas que se deben leer y memorizar:

Primer grado

Debe recitar:

Hierba, Canción Chilena , Pescando en el río Vi a una persona escribiendo en un bote por la noche, sentada sola en la montaña Jingting, recordando el sur del río Yangtze, la niña gusano de seda, el poema de siete pasos, el pareado de su ciudad natal y los gansos.

Los alumnos de segundo grado

Deben recitar:

"Río Chu", "Dolor por los campesinos", "Gala de la Fiesta de la Primavera", "Quetrains", " Feng", "En "Torre Lu", "Día de primavera", "Flores de ciruelo", "Vista nocturna de Jiangcun", "Primavera en el pabellón Fengle", "Canción de lima", "Flores de ciruelo oscuro", "Mirando la montaña Tianmen ".

Los estudiantes de tercer grado

Deben recitar:

"Viaje a la Montaña", "Atraque Nocturno en Maple Bridge", "Libro Nocturno", "Amanecer de Primavera", "Spring Rain", "Goose Cry", "Warhol", "Farmer's Compassion", "Quiet Night Thoughts", "Song Qing", "Lu Su", "Wandering Son", "Hometown Couplet", "Bamboo and Stone" , etc.

Cuarto grado

Debe recitar:

Habitantes del pueblo, gansos, cosechando cultivos, lástima por los agricultores, pescadores en el río, montaña Yonghua, pensando en noches tranquilas , cantando canciones largas, En Lusu, Song Qing, Chun Yu, Xiao Chun, Jiangnan Hao, Mountain Travel

Quinto grado

Debe recitar:

Ganso, Endeavor, Warhol, Torre Lu, Lluvia primaveral, Paseo por la montaña, Amarre nocturno en el puente Maple, Pensar en los hermanos Shandong de vacaciones en la montaña, Flores de ciruelo Xixi Chuzhou, Observar la cascada Lushan, Cuartetas, Observar Dongting, Pabellón de la Luna de la Montaña Emei, Yuan Ri.

Sexto Grado

Debe recitar:

Xixi Chuzhou, Festival Qingming, Sai, Cascada de la Montaña Wanglu, Cuartetas, Pabellón de la Luna de la Montaña Emei, Wangdongting, Buzuo, Alumni Pareado, No te muevas Da, Feng, Jiang Nanchun, etc. Adiós a Meng Haoran en el camino a Yangzhou, Torre de la Grulla Amarilla, Zhuliguan, el jardín no tiene valor, cuartetas, miscelánea pastoral de las cuatro estaciones, contemplar las montañas, darle a Wang Lun, pasar por el pueblo de los ancianos, despedirse al vicegobernador que dejó Shu para convertirse en funcionario, un hijo distinguido, y los erizos aparecieron en la noche de otoño para darle la bienvenida al frío, traer algo y darle un regalo al rey.