Autoevaluación de la ética profesional del profesorado de primaria
La autoevaluación se utiliza a menudo en nuestro estudio, trabajo o vida diaria, lo que también nos animará a mantener la autoconsistencia en gran medida. ¿Cómo redactar una autoevaluación para evitar cometer errores? La siguiente es una muestra de autoevaluación de la ética de los maestros de escuela primaria que recopilé cuidadosamente solo como referencia y espero que le resulte útil.
Autoevaluación de la ética de los profesores de primaria 1 No hay poca cosa en la escuela, todo educa a las personas la práctica es mejor que las palabras. Cuando se trata de ser profesores, cada uno de nosotros hace mucho trabajo. Por favor, mire hacia atrás este semestre. ¿Cómo le fue en el cultivo de la ética docente y la mejora de la calidad profesional? ¿Cuáles son tus logros y reflexiones? Hablemos de ello con ejemplos concretos.
Además, la reputación de Jinbei y Silverbei no es tan buena como la del público. Mejorar la satisfacción de los padres es uno de nuestros objetivos de trabajo. Entonces, ¿cómo mejorar la satisfacción de los padres? Hable sobre su enfoque en términos de enseñanza, educación, gestión, comunicación entre el hogar y la escuela, etc.
Fortalecer el estudio de la ética y el estilo docente. Desde la antigüedad, se trata de enseñar y educar a las personas, y de ser un modelo a seguir para los demás. El señor Wang debería tener ciertas cualidades políticas, ideológicas y profesionales. En términos de calidad profesional, para crear situaciones de enseñanza superiores para los estudiantes, los profesores deben dominar habilidades modernas de enseñanza e iluminación. La ética y el estilo de los docentes deben recibir nuevas connotaciones, y la ética y el estilo de los docentes en la nueva era deben recibir nuevas connotaciones: en primer lugar, la visión y el pensamiento no pueden centrarse únicamente en el presente de los estudiantes; en segundo lugar, no podemos utilizar lo social; ideologías del pasado para enseñar principios originales al estudiante de Xian. Por lo tanto, tomamos exámenes con valentía, innovamos métodos de enseñanza, enseñamos cosas no pequeñas, todo con el propósito de educar a las personas y alentar a los estudiantes a sentir el impacto personalmente después de aprobar el examen.
La ética docente se refleja en las palabras y acciones del docente, y el efecto se refleja en el proceso de enseñar y educar a las personas. Los maestros deben cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el crecimiento integral de los estudiantes. En realidad, esto aclara los objetivos y el contenido específicos de educar a las personas y enfatiza la responsabilidad de los docentes de educar a las personas. Los docentes debemos asumir la gloriosa responsabilidad de educar a las personas con moralidad y enseñanza. Cuidar a los estudiantes, ser riguroso en los estudios académicos, ser indiferente a la fama y la fortuna, tener respeto por uno mismo y autodisciplina, fortalecer el apoyo a la ética de los docentes, promover un excelente estilo de enseñanza, influir en los estudiantes con una noble ética docente, infectar a los estudiantes con conocimiento de los instrumentos de viento, y ser guía y guía para el sano desarrollo de los estudiantes.
Autoevaluación moral del profesorado de primaria 2. La construcción de la ética docente es el contenido central del trabajo docente, y "la ética docente es lo primero". El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "La escuela secundaria es un maestro, la alta moralidad y el respeto son modelos a seguir". La buena ética del maestro y el estilo noble del maestro son el alma de una buena educación. Con el fin de mejorar continuamente el cultivo moral de los docentes, el 17 de septiembre, nuestra escuela organizó a todos los docentes para realizar la actividad "Primera lección de moral del docente" en el aula multimedia.
En la reunión, el director Zhang presentó un informe titulado "Actualización de conceptos educativos, promoción de una ética docente noble y educación de personas con concentración" para todos los docentes, enfatizando que los docentes deben establecer una visión correcta de la ética y el amor docente. sus trabajos. Un espíritu dedicado y una creencia persistente en la evaluación de la enseñanza.
Luego, cada docente firmó un compromiso público de “Enseñar con integridad, empezando por mí”. Aceptar conscientemente la supervisión de los estudiantes, los padres y la sociedad, cumplir estrictamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", desempeñar concienzudamente los deberes de enseñar y educar a las personas, amar su trabajo y enseñar con integridad.
Finalmente, el director Hou enfatizó que todos los maestros deben ser estrictos consigo mismos, forjar sus almas y resistir conscientemente comportamientos como "tarifas irrazonables por educación, recolección ilegal de materiales didácticos y tutorías pagadas", y Aclaró los objetivos del nuevo semestre. Tareas clave: adherirse a la educación y la enseñanza como núcleo, centrarse inquebrantablemente en la calidad de la enseñanza, promover la construcción de la cultura escolar, la construcción del equipo docente y la construcción del campus como los tres puntos de partida principales, y esforzarse por redactar un plan. nuevo capítulo en el desarrollo de la escuela.
Todos los profesores de la Escuela Primaria Bei expresaron su necesidad de ser estrictos consigo mismos, dedicarse a su trabajo y recordar ser profesores y predicar con el ejemplo. Cultiven a cada niño con amor.
Esta actividad es un bautismo espiritual para todos los empleados. ¡Que todos los docentes se den cuenta profundamente de que sólo amando su trabajo, aprendiendo constantemente, mejorando sus connotaciones, internalizando los requisitos de la ética profesional en su propio comportamiento consciente en todo momento y estableciendo una buena imagen de modelo a seguir, podrán convertirse verdaderamente en docentes calificados!
Autoevaluación de la ética del profesorado de primaria 3. En la escuela no hay poca cosa, todo educa a la gente; la práctica es mejor que las palabras. Cuando se trata de ser profesor, cada uno de nosotros pone un gran esfuerzo. Por favor revise qué trabajo se ha realizado este semestre en términos de construcción de ética docente y mejora de la calidad profesional. ¿Cuáles son las ganancias y reflexiones? Hablemos de ello con ejemplos concretos.
Además, Jinbei Yinbei no tiene tan buena reputación como el público. Mejorar la satisfacción de los padres es uno de nuestros objetivos de trabajo.
Entonces, ¿cómo mejorar la satisfacción de los padres? Hable sobre sus prácticas en materia de educación, enseñanza, gestión y comunicación entre el hogar y la escuela.
Fortalecer el estudio de la ética y el estilo docente. Desde la antigüedad, ha estado "enseñando y educando a la gente, y siendo un modelo a seguir para los demás". Los docentes deben tener ciertas cualidades políticas, ideológicas y profesionales. En términos de calidad profesional, para crear un buen entorno educativo para los estudiantes, los profesores deben dominar la tecnología educativa moderna. La ética y el estilo de los docentes deben recibir nuevas connotaciones, y la ética y el estilo de los docentes en la nueva era deben recibir nuevas connotaciones: en primer lugar, la visión y el pensamiento no pueden centrarse únicamente en el presente de los estudiantes, en segundo lugar, en las ideologías sociales del mundo; El pasado no puede utilizarse para educar a los estudiantes de hoy. Por lo tanto, intentamos audazmente reformar e innovar los métodos educativos. No hay nada trivial en la educación, todo es para educar a las personas y se anima a los estudiantes a trabajar duro, brillar y experimentarlo por sí mismos.
La ética docente se refleja en las palabras y acciones del docente, y el efecto se refleja en el proceso de enseñanza. Los profesores deben "cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar su espíritu innovador y promover su desarrollo integral". En realidad, esto aclara los objetivos y el contenido específicos de "educar a las personas" y enfatiza la responsabilidad de los docentes. Nosotros, los docentes, debemos asumir la gloriosa responsabilidad de "educar a la gente en la moralidad y educar a la gente mediante la enseñanza". Cuidar a los estudiantes, ser riguroso en los estudios académicos, ser indiferente a la fama y la fortuna, tener respeto por uno mismo y autodisciplina, fortalecer la construcción de la ética docente, promover un estilo de enseñanza excelente, influir en los estudiantes con una ética docente noble, contagiar a los estudiantes con conducta y conocimientos, y ser guía y guía para el sano crecimiento de los estudiantes.
Como docente, puedo participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, ser leal a la educación del pueblo, cumplir modelomente el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria", estar dedicado a mi trabajo, preocuparme por el colectivo y estar dispuesto a ayudar a los demás. Haga su trabajo con cuidado, prepare cada lección, haga bien cada lección, califique cada tarea, eduque a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente. Un resumen del trabajo personal es el siguiente.
En primer lugar, en términos de ideología política
He estado estudiando durante mucho tiempo, trabajando duro para mejorar mi calidad ideológica y política, estudiando derecho educativo y derecho docente, y Exigirme estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria", cumplir con las leyes y reglamentos, y acatar la ética social. Como docente, puedo ser leal a la visión educativa de la gente y ser docente.
En segundo lugar, en el proceso de educación y enseñanza
Enriquezca continuamente sus conocimientos, esfuércese por mejorar sus habilidades y estándares profesionales, implemente estrictamente la ética profesional y tenga un alto grado de profesionalismo y sentido de responsabilidad y dedicación. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, cuidar de cada estudiante y respetar la personalidad de cada estudiante.
En tercer lugar, sea un maestro con nuevas ideas
Una nueva ronda de reforma de la educación básica está en pleno apogeo. Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explorará activamente métodos de enseñanza efectivos.
Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado y pensando en las ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y todo esto, ya sea. La felicidad o la preocupación, la ganancia o la pérdida, definitivamente cambiarán. Se convertirán en un color brillante en mi vida y la embellecerán. En trabajos futuros, utilizaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para esforzarme por seguir avanzando.
Cuarto, la dirección futura de mejora
Es necesario estudiar a fondo el importante espíritu teórico, captar las políticas clave de manera oportuna, mejorar el sentido de responsabilidad laboral tanto desde el pensamiento como acciones y establecer todas las ideas para servir a los estudiantes. Mejora tu espíritu de investigación científica, nunca te rindas aunque mueras, aprovecha al máximo el papel avanzado de los profesores y atrévete a luchar contra todas las dificultades. Estudie conocimientos empresariales con diligencia y adquiera excelentes habilidades políticas y empresariales.
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