La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Cómo hablar de clases de composición para alumnos de primaria

Cómo hablar de clases de composición para alumnos de primaria

Primero, concéntrese en la acumulación diaria.

La composición también debe acumularse como el conocimiento básico del idioma chino y la lectura, como buenas palabras, buenas oraciones y fragmentos maravillosos.

1. Acumular según el contenido del texto. Prestar atención a los textos también es un requisito de los nuevos estándares curriculares, y en muchos ejercicios de pensamiento textual, hay ejercicios como "recitar tus pasajes naturales favoritos y extraer buenas palabras y oraciones", lo que permite a los estudiantes sentir la belleza del lenguaje y las palabras. durante la recitación, y acumular en abstracción Material. Si los estudiantes pueden dominar algunas buenas palabras y oraciones, se allana el camino para la escritura, dándoles algo que usar y algo que decir.

2. Acumular escribiendo un diario. Llevar un diario es la mejor manera de acumular material y practicar la escritura. El contenido del diario es muy amplio. Puedes anotar todo lo que escuchas, ves y piensas. En definitiva, las emociones de una persona se pueden expresar libremente. De esta forma, los alumnos pueden tener un espacio libre para expresarse y escribir cosas reales. Por ejemplo, cada vez que los alumnos se organizan para ver una película y después de limpiar, pueden anotar sus propias escenas y sentimientos en forma de diario.

2. Preste atención a aplicar lo aprendido y brinde orientación oportuna basada en la práctica real.

El conocimiento de los estudiantes de primaria tiene ciertas limitaciones, siendo muy importante que los docentes brinden orientación oportuna basada en textos y en la vida real. Como todos sabemos, "El Primer Ministro de Diez Millas" es un artículo profundamente emotivo. Después de enseñar este texto, realicé una reunión de clase con el tema "Extraño XX". Pida a los estudiantes que describan en pocas palabras al ser querido que más extrañan (ya sea nacido o fallecido). Los estudiantes hablaron con entusiasmo y uno de ellos dijo: "Cada temporada festiva, extraño aún más a mi familia". Sí, en un abrir y cerrar de ojos, el Festival del Medio Otoño está aquí nuevamente y el escenario de la despedida de mi madre. Hace medio año reaparece ante mis ojos. Recuerdo la noche antes de que mi mamá se fuera a trabajar y la seguí a todas partes. La seguí cuando salía y me quedaba con ella cuando dormía. Le sostuve la mano con fuerza, por temor a que se fuera pronto. Al día siguiente, me levanté temprano y descubrí que mi madre había salido corriendo de casa con su bolso. Ni siquiera me peiné, así que lo perseguí con el pelo despeinado. Lo perseguí y grité, y mi madre se secó las lágrimas mientras corría. Por la noche, la casa se sentía vacía y no podía dormir, así que tenía que abrazar la almohada donde había dormido mi madre y oler su olor corporal. Esta descripción es la más conmovedora, los estudiantes pueden decir la verdad y decir la verdad.

En tercer lugar, preste atención a la evaluación de la composición.

La evaluación del profesor es muy importante para los estudiantes. Una evaluación adecuada puede alentar a los estudiantes a atreverse a escribir y estar dispuestos a escribir, por lo que los artículos de los estudiantes no pueden ser los mismos ni ser golpeados hasta la muerte. Se deben dar diferentes evaluaciones según los diferentes niveles de los estudiantes: los estudiantes con buenas bases deben tener requisitos más altos; los estudiantes con malas bases deben ser elogiados a tiempo incluso si usan una buena palabra. Recuerdo una vez que descubrí que un compañero con mala redacción usó con precisión la palabra "de repente" en su artículo, así que escribí en el comentario: "Puedes leer más en el futuro y tomar notas con atención. El profesor cree en ti". ¡Mi composición alcanzará un nivel superior!" Al hacer esto, algunos de bajo rendimiento pueden inspirarse y ver esperanza.

En definitiva, enseñar composición no es una tarea fácil. Los profesores deben continuar explorando la teoría de la enseñanza, inspirarse en la práctica docente y resumir constantemente la experiencia para beneficiar a los estudiantes.