La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Comunicación oral, volumen 2, edición de Jiangsu Education del idioma chino para escuelas primarias de sexto grado

Comunicación oral, volumen 2, edición de Jiangsu Education del idioma chino para escuelas primarias de sexto grado

Hengshan se llamaba Fangmao en la antigüedad. Hay templos Dalin Zen construidos en la dinastía Liang de la dinastía del Sur, templo Barong, Longjing, Longting, Yidiequan, Millennium Ginkgo y otros lugares de interés de la dinastía Song. Hay calles antiguas de las dinastías Ming y Qing y una gran cantidad. de edificios tradicionales. Las Cinco Aldeas de las nuevas zonas rurales modernas de China, conocidas como "la primera flor en el sur del río Yangtze", también se encuentran en esta ciudad. La especialidad de la ciudad, las Cien Páginas del Puente Hengshan, es aún más famosa. En los últimos años, la ciudad ha desarrollado proyectos de ecoturismo agrícola como el Área de Agricultura Ornamental, la Plaza Baiye, el Bosque de Garcetas, el Jardín de Bambú y el Jardín de Té. , permitiendo a los turistas regresar a la naturaleza y disfrutar de la diversión en las granjas mientras experimentan las vicisitudes de las áreas rurales de China desde la reforma y apertura. Según las estadísticas, Hengshan atrae a casi 400.000 turistas chinos y extranjeros cada año para "divertirse" aquí, y los ingresos por turismo alcanzan los 65.438,54 millones de yuanes.

Veo que algunos amigos no conocen mucho sobre algunos de nuestros paisajes rurales locales, así que me gustaría presentárselos aquí. De hecho, Changzhou también tiene muchos paisajes.

El 15 de marzo, primer día de la escalada de manifestaciones antigubernamentales y antiparlamentarias en Tailandia, el "Ejército de Camisas Rojas" no pudo esperar las buenas noticias que esperaban. Según la Agencia de Noticias China de Hong Kong, decenas de miles de "camisas rojas" que continuaron manifestándose en Bangkok, exigiendo que el gobierno actual disolviera la Cámara de los Comunes y reeligiera, rodearon el campamento del 11º Regimiento de Infantería del ejército tailandés bajo el mando del sol abrasador el 5438 de junio. , exigiendo una respuesta del primer ministro Abhisit Vejjajiva y otros dignatarios militares y políticos que viven aquí. Después de tres días de concentraciones y manifestaciones a gran escala, el primer día de escalada de los "camisas rojas" parecía haber fracasado. Sin embargo, los dirigentes de los "camisas rojas" anunciaron una nueva estrategia de lucha. Recogerán 10.000 cc de sangre, los verterán en la puerta de la Oficina del Primer Ministro a primera hora de la mañana de 2016 y dejarán que los altos funcionarios "pisen la sangre del pueblo para ir a trabajar".

Me gustan más Zhao Yun y Zhao Zilong:

Durante el período de los Tres Reinos, Zhao Yun era un general de Shu, llamado Zilong, la verdadera persona de Changshan. Conocido por ser valiente y bueno peleando. Primero desde Gongsun Zan y luego hasta Liu Bei, se centraron principalmente en las habilidades de equitación. Cao Cao tomó Jingzhou, Liu Bei fue derrotado por Dangyang Changban, abandonó a su esposa y huyó al sur. Zhao Yun abrazó al débil hijo de Liu Bei, Liu Chan, y luchó por rescatar a la señora Gan. Cuando Liu Bei resultó gravemente herido y salió corriendo del cerco, arrojó al bebé al suelo y dijo: "¡Para ser un niño, soy un general!". Liu Bei vio sus méritos y lo nombró general. Poco después, él y Liu Bei capturaron Chengdu y pacificaron Yizhou. Sirvió sucesivamente como General del Ejército Yi, General del Ejército y General de Zhengnan, y fue nombrado Bochang Houting. En el quinto año del reinado de Jianxing, siguió a Zhuge Liang a Hanzhong. En el segundo año, el ejército tomó Guanzhong, dividió sus fuerzas para resistir la fuerza de Cao Zhen y fue superado en número y se retiró a Hanzhong. Murió de una enfermedad un año después. Una vez resistió al ejército de Cao Cao con decenas de jinetes y fue elogiado como "un hombre valiente".

Algunos descendientes dijeron:

Hay tigres en Changshan, que son valientes y buenos peleando.

Hanshui ha hecho grandes aportaciones y destaca el apellido Dangyang.

He ayudado al joven maestro dos veces y responderé primero al emperador.

Los libros de historia de la dinastía Qing son leales y deben ser inmortalizados.

En el futuro, este tema nunca estará terminado.

Las máquinas desconocen el futuro e incluso el presente.

En aquella época, los humanos podían conectar nervios y músculos, de modo que podían controlar totalmente la maquinaria que llevaban.

En aquella época, sólo había humanos mecánicos incompletos y sin discapacidades.

Hoy nuestra clase realizó un debate, el tema fue "¿Son interesantes estas vacaciones de verano?" La maestra nos pidió que abriéramos la mesa. Separación de positivos y negativos: los grupos uno y dos son negativos; los grupos tres, cuatro y dos son cuadrados.

Tan pronto como la maestra anunció "empezar", un miembro del equipo del cuadrado dijo primero: "Tuve unas buenas vacaciones de verano. Puedo leer muchos libros". replicó: "¡Estas vacaciones de verano son terribles! ¡O esta clase o aquella clase de tutoría es tan aburrida que no hay tiempo para descansar!" "¿Y qué? ¿No es solo para aumentar mis conocimientos?" ¡Porque estás cansado inconscientemente! "La otra parte atacó a la otra parte. Eso es todo. ¡Tú y yo estamos luchando el uno por el otro! ¡Los estudiantes reían y reían mientras discutían! El aula de repente se convirtió en recreo, ¡qué interesante fue!

a trabaja en la casa de B y un día llega el momento de pagar el salario. A cometió muchos errores y quería que B le pagara. ¡No, cometiste tantos errores y quieres que te pague! ! ! dijo con impaciencia, ¿por qué? ¡bufido! Si no, ¡llame a la policía! B dijo: Dime, cometiste tantos errores que no puedo vender estos productos.

¿Quién tiene la culpa? ¡tú! Quería pelear en ese momento. ¡Juzguemos quién tiene razón y quién no!

Después de graduarme, es posible que no pueda ver a mis compañeros de clase. Estoy destinado a volver a encontrarme con ellos después de graduarme. Si no fuera el destino, tal vez no los volvería a ver después de graduarme. De todos modos, todavía espero estar en la misma clase que mis antiguos compañeros. Un día, cuando vuelva a la escuela, es posible que nunca vuelva a ver a otros compañeros. Todo lo que vi fueron mesas cuidadosamente dispuestas y no más estudiantes. Debería apreciar a mis compañeros de clase actuales; de lo contrario, nunca los volveré a ver después de graduarme. ¡Adiós, mi querida maestra y encantadores estudiantes!

上篇: ¿Qué significa Chongning? 下篇: ¿Cuáles son los perfiles de desempeño personal de los directores de jardín de infantes? El ajetreado año de xxxx se ha ido silenciosamente. Mientras damos la bienvenida al Año Nuevo, también es necesario repasar el camino recorrido este año. Permítanme continuar resumiendo mi experiencia, reflexionar sobre mis defectos y establecer metas más claras para el nuevo año. \x0d\Este año, gracias a nuestra familiaridad con el trabajo de los jardines de infancia, hemos comprendido cuidadosamente las ideas de trabajo y el espíritu de gestión escolar de los jardines de infancia del distrito, hemos implementado gradualmente una gestión estandarizada, hemos promovido activamente el desarrollo de los maestros y los niños, nos hemos esforzado por proporcionar un alto nivel de calidad. -educación de calidad y mejora continua de la calidad y los servicios de los jardines de infancia, para que los jardines de infancia puedan desarrollarse aún más sobre la base de la estandarización. Resumo mi trabajo principal de este año de la siguiente manera:\x0d\x0d\1. Estoy dedicado a mi trabajo y feliz de enseñar. Como persona a cargo de un jardín de infantes, siempre he amado mi carrera de educación infantil y a cada maestro y niño. Y estableció el propósito de administrar el jardín de infantes: hacer todo lo posible para brindar atención y educación de alta calidad a los niños, resolver las preocupaciones de los padres, hacer que los niños estén sanos y felices y tranquilizar a los padres. Para implementar el propósito de administrar un jardín de infantes, me dediqué a estudiar la teoría de la administración del jardín de infantes, informé rápidamente el progreso del trabajo del jardín de infantes a los líderes escolares, obtuve activamente orientación de los líderes de todos los niveles sobre el trabajo del jardín de infantes, busqué humildemente ayuda de las unidades de apoyo, movilizó plenamente el entusiasmo de todos los maestros y utilizó eficazmente los recursos de los padres para mejorar la construcción del hardware y las actualizaciones de software del jardín de infantes. Este año, con el firme apoyo de los líderes escolares, el jardín de infantes instaló un área de juegos con césped para los niños, instaló puertas de plástico de acero, reemplazó las manijas de las puertas que representaban riesgos para la seguridad y agregó una red de transmisión en el campus para crear una vida segura, higiénica y cómoda para los niños. los niños. Con el esfuerzo conjunto de todos los profesores y el personal, obtuvimos la licencia de atención médica de jardín de infantes con excelentes resultados, y nuestro trabajo de atención médica ha sido muy apreciado por los líderes del puesto de salud del distrito. La escuela de verano organizó a todos los profesores para aclarar el tema de cada clase, y creó ambientes de aula de "Fruit Baby", "Underwater World", "Forest Concert" y "Happy Tutu", y construyó "Home Express", "Plataformas interactivas comunicación con padres como "Star Baby" y "Tutor Together". Se ha formado una rutina estandarizada. Ver el desarrollo del jardín de infantes, aunque \x0d\ está lleno de felicidad todo el tiempo. \x0d\\x0d\ II. Gestión estandarizada, pionera e innovadora Este año escolar, se han establecido y mejorado diversas reglas y regulaciones del jardín de infantes, y gradualmente se ha realizado una gestión estandarizada. Sobre esta base, exploramos audazmente y logramos ciertos avances en nuestro trabajo. Nos adherimos al sistema de reuniones periódicas para todos los empleados cada semana, resumimos el trabajo de la semana anterior, organizamos el trabajo para esta semana y prestamos atención a los problemas. Mientras implementamos diversas tareas en el jardín de infantes, constantemente alentamos el progreso de los maestros y les recordamos sus deficiencias, para lograr el propósito de mejorar mientras trabajan\x0d\He mejorado el sistema de actividades quincenales de enseñanza e investigación e insisto en participar. en ellos cada vez, investigando Resolver problemas existentes en la educación y enseñanza diaria. Forme un sistema para preparar lecciones una vez cada dos semanas, \x0d\ verifique cuidadosamente cada vez y brinde comentarios escritos oportunos, estandarice el contenido de la preparación de lecciones y mejore continuamente sobre la base de la evaluación final para servir a la enseñanza. Adherirse a una actividad de evaluación docente cada semestre, \x0d\ comunicarse entre sí y realizar una formación temática sistemática en seis materias. Este año se llevaron a cabo cuatro reuniones de padres para transmitir las ideas de trabajo del jardín de infantes e informar sobre el trabajo principal del jardín de infantes. Se llevaron a cabo dos actividades interactivas abiertas a gran escala para los padres durante el "1 de junio" y los "Juegos de invierno", y los informes semestrales se distribuyeron a los padres dos veces al final del semestre. Se llevaron a cabo dos reuniones especiales del comité de padres para solicitar activamente las sugerencias de los padres para el trabajo en el jardín de infantes. Establecer un "buzón principal" y abrir un "home express". Al final del semestre, se invita a los padres a participar en la evaluación de los maestros y la gestión del jardín de infancia, a fin de mejorar y mejorar continuamente la calidad de la gestión del jardín de infancia. Establecer un sistema de saneamiento y desinfección estandarizado e in situ, mantener los escritorios y los pisos limpios todos los días y realizar limpiezas semanales y mensuales para prevenir eficazmente la propagación de la enfermedad de manos, pies y boca y la influenza A (H1N1), y garantizar que la higiene y Se han realizado trabajos de prevención de epidemias. Sobre la base de una gestión estándar, nos centramos en la acumulación del patrimonio cultural de los niños, cultivamos los hábitos de lectura temprana de los niños, los exponemos a libros ilustrados clásicos, jugamos con la alfabetización y llevamos a cabo actividades de recitación de poesía antigua una vez por semana. Aprovechando las oportunidades que ofrecen las actividades al aire libre, se organiza a los niños para que realicen coloridos recorridos deportivos y juegos, y practiquen raqueta y salto a la cuerda para alcanzar estándares, lo que mejora la coordinación y la condición física del cuerpo. Realice la actividad de selección "Story King" para mejorar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y su capacidad de expresión en negrita. Aprovechar al máximo los recursos eficaces de las escuelas primarias, combinar las características reales de los jardines de infancia y el nivel de aceptación de los niños, y llevar a cabo la labor de conexión de los niños de manera sólida y eficaz.