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上篇: ¿Qué juegos pueden jugar los niños en las clases de inglés? Juego de clase de inglés\x0d\Juego1: El propósito de subir al autobús es saludar a los demás con "Hola\Hola". Mensaje instantáneo..." y preséntate. Método: Los estudiantes están dispersos en varios rincones del aula y en las estaciones de autobús, esperando para subir al autobús. El profesor es el conductor y recoge a los estudiantes en varias estaciones. Los estudiantes deben decir hola al conductor antes de subir al autobús (También disponible Agregue otro compañero de clase para que sea el conductor oficial: T: ¡Hola! ImDavid. Conductor: Hola, Li Lei, S1: Gracias. & amp; c: Dudu... autobús. ¡para!...\x0d\x0d\game2: El propósito de bajarse es despedirse de los demás con un "Adiós". "Método: el maestro actúa como conductor y los niños conducen primero en grupo y luego se bajan en cada estación por turno. Despídase del conductor antes de bajarse. Se puede combinar con el juego de mesa.\x0d\ \x0d\Juego3: Espero que estés bien. Propósito: Usa "Buenos días" y "¿Cómo estás?" "En circunstancias apropiadas. Hacer preguntas; responder con "Imfine.Thankyou"; despedirse con "adiós" Método: El maestro actúa como un extraño y aparece con títeres o maquillaje durante el recreo para saludarlos mientras los guía Dar la respuesta correspondiente \x0d\\x0d\Juego4: Círculo de amistad Propósito: Usar saludos simples en inglés, presentarse y despedirse de los demás. Método: 1. Mirémonos y formemos dos círculos concéntricos. O toca música y los dos círculos se mueven en direcciones opuestas. La canción termina o el maestro grita "¡Alto!". "En ese momento, cada estudiante tendrá una conversación de saludo con los compañeros que se encuentran cara a cara en ese momento. 3. Cuando todos se calmen para indicar que todo ha terminado, comience una canción y aplaudan en círculo. 4. La diversión del juego radica en que los estudiantes no sé a quién me enfrentaré a continuación. Puede que sea un nuevo compañero de clase o puede que sea simplemente un saludo \x0d\\x0d\Juego5: Lanzar hortensias Propósito: practicar usando “. ¿Cómo te llamas?" "Estoy ..." y algunos saludos informados. Accesorios: Método del saco de arena: 1. Los estudiantes se sientan en sus asientos o se paran en equipo. El maestro se para frente a los estudiantes y les lanza la pelota de espaldas. deja su Después de tomar la pelota, se vuelve hacia el alumno 2. Quien atrape la pelota hablará con el maestro después de la conversación, lanza la pelota hacia adelante en nombre del maestro y continúa el juego. se extenderá a otros jugadores que necesitan dos personas. Practique los puntos del lenguaje del diálogo. \x0d\\x0d\Juego6: Adivina el color Propósito: Practicar la expresión de los cinco colores: rojo, amarillo, azul, verde y negro. Accesorios: Utilice estos cinco colores de papel de colores para hacer cinco tops que se puedan usar en los dedos. Puede preparar algunos juegos más como premios para los estudiantes. Método: El maestro se pone el dorso de la mano detrás de la espalda o la cubre. un objeto y luego deja que los estudiantes adivinen qué color de sombrero usa. Utilice sombreros de colores para recompensar a los estudiantes que adivinen correctamente. Juego 7: Encuentra el sombrero. Azul, verde y negro. Accesorios: rojo, amarillo, azul, 1 gorro de papel de colores en cinco colores verde y negro (también pueden ser otros elementos de estos cinco colores, como frutas, muñecos, artículos de papelería, etc.). Método: 1. Alinee cinco colores diferentes de elementos. Los estudiantes tienen unos segundos para recordar la ubicación de cada elemento de color. 2. Invite a un estudiante a acercarse, vendarle los ojos y decirle "busque el azul". camina hacia los cinco colores según lo que recuerdes. Recoge el producto correspondiente. La pareja de estudiantes recibe una pequeña recompensa. Si el estudiante equivocado aún se equivoca, cambia a otro compañero de clase: aprende los números del 1 al 5. Expresión en inglés: uno. Método de la pelota: 1. Deje que los estudiantes se paren o se sienten en un círculo. 2. La persona que sostiene la pelota comienza a pasarla a cualquier estudiante. 3. El estudiante que atrapa la pelota dice el último o el siguiente número. se debe decir el número dicho por el pasador. Así es. El juego continúa; si cometes un error, serás castigado cantando una canción o rima en inglés. Una nueva ronda de juegos. El número de pañuelos perdidos: Familiarícese con las expresiones en inglés de los números 1 ~ 10: 1 (u otros ejercicios numéricos). Este es un juego similar a "perder pañuelos 2". Los estudiantes se sientan en círculo y el maestro. Comienza a demostrar primero, contando del 1 al 10 y caminando alrededor del círculo. 下篇: ¿Cuáles son las setenta y dos habilidades únicas de Shaolin?