Pensar la lectura en la escuela primaria
Zheye No. Un conjunto de series de lectura para estudiantes de primaria: Aventura de compras, Aventura para colgar la ropa y Aventura para comer hielo. Utiliza diálogos interesantes para expresar cálidas historias de aventuras mágicas. Las tres historias comienzan con la niña como primera persona, afirmando ser la bisnieta de la princesa mágica. Al sacar la "tarjeta mágica fácil", ella y su madre podrán viajar al fantástico "Reino de Coco Lucía". Este diseño de personajes y escenas despierta la gran curiosidad y expectativa de los lectores jóvenes, y luego el desarrollo de la trama y el diseño perfecto pueden estimular la creatividad y la imaginación ilimitadas de los niños.
Aunque existen diferencias en los niveles de lectura y escritura entre los estudiantes de las clases superiores y de los grados inferiores, muchos niños han tenido la experiencia de leer libros ilustrados antes. En este momento, si lee repetidamente libros de párrafos con una mayor proporción de texto que de imágenes, ayudará a los niños a mejorar su capacidad de "leer" libros y "leer" libros mediante la memorización, la imitación, la práctica de ilustraciones y el reconocimiento de palabras. A los niños también les gustan las canciones infantiles llenas de rima, ritmo y melodía. La serie de cuentos de hadas para niños de Zheye organiza canciones infantiles que son tan ligeras como secretos para pasar de nivel, como: "Pisa, salta, gira la cintura, sonríe..." "Mira este mundo, el sol es tan hermoso !..." puede animar a los niños a disfrutar de la lectura. Además, el CD de lectura que viene con el libro puede ayudar a los niños a conectar la visión y el oído e imitar la pronunciación, la pronunciación y las expresiones vocales precisas. Al leer repetidamente, los niños podrán cambiar efectivamente de "lectura de imágenes" a "lectura de texto".
El texto de un buen libro de bridge es muy importante. El contenido y el tono deben ajustarse de acuerdo con el desarrollo y la experiencia del niño desde la clase alta hasta el grado inferior de la escuela primaria para despertar el canto del niño. El autor Zhe también conoce muy bien las preocupaciones y sentimientos de los niños. Organiza las preguntas en orden de qué saber primero y qué saber después, y proporciona una buena demostración de escritura lógica. El texto se complementa con ilustraciones grandes y pequeñas que refuerzan la impresión e identifican el carácter del hablante. Es ideal para niños en edad escolar de 5 a 7 años.
Si los padres descubren que sus hijos tienen algunas características de aprendizaje en este momento, como señalar palabras mientras leen, no se apresuren a corregirlas, porque esto refleja exactamente que el niño está leyendo con atención y tratando de Leer partes conocidas, por miedo a perder palabras o leer mal las líneas. A veces los niños añaden sus propias palabras para que la lectura parezca más coloquial. También suelen leer la misma palabra como si la fuente tuviera el mismo aspecto. Cuando no saben leer, sus padres pueden ayudarlos a aprender vocabulario. En resumen, a menos que el niño desvíe toda la historia del tema debido a errores de lectura, no corrija en exceso ni reprima su incipiente interés por la lectura y la escritura.
Primer conjunto de libros de lectura de Zhe Ye para estudiantes de primaria: Serie Life Adventure "Aventuras en la ropa tendida"