Problemas y respuestas de multiplicación y división para estudiantes de segundo grado de primaria

#二级# Se puede decir que los problemas de aplicación de introducción son el contenido más importante de las matemáticas de la escuela primaria y una forma importante de cultivar el pensamiento matemático y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. Es muy importante tener buenos resultados en los problemas de aplicación. Los problemas de aplicación son una forma importante de evaluar el dominio de los estudiantes, y los estudiantes de primaria desarrollan su pensamiento matemático y sus habilidades de resolución de problemas en el proceso de resolución de problemas de aplicación. La siguiente es información desorganizada sobre problemas verbales de multiplicación y división y sus respuestas para el segundo grado de la escuela primaria. Espero que les sea útil.

Problemas verbales y respuestas de multiplicación y división para segundo grado de primaria

1. Los estudiantes se alinean para hacer los ejercicios, de pie en 8 filas, con 9 personas en cada fila. ¿Cuántas personas están seguidas? 8×9=72 (personas) Respuesta: Uno ***72 personas.

2. Hay 6 grupos en segundo año de secundaria, con 7 personas en cada grupo. ¿Cuántas personas hay en primer grado?

6×7=42 (personas) Respuesta: Uno ***42 personas.

3. Xiaohong trajo 50 yuanes y compró 6 libros. ¿Cuánto debería recibir por cada libro, 4 yuanes?

6×4=24 (yuanes) 50-24=26 (yuanes) Respuesta: Deberías encontrar 26 yuanes.

4. Xiaohong, Lili, Yuanyuan y Mengmeng tienen cada uno ocho lápices, en comparación con los nueve de ahora. ¿Cuántos lápices tienen?

4×8=32 (piezas) 32+9=41 (piezas) R: Tienen 41 lápices.

5. Bolígrafo: 3 yuanes/pieza

Libro: 5 yuanes/libro

Regla: 2 yuanes/mango

Compre uno ¿Cuánto cuesta este libro y cuatro reglas?

4×2+5=13 (yuanes) Respuesta: Cuesta 13 yuanes comprar un libro y cuatro reglas.

6. Los niños juegan con los coches chocadores en el parque de atracciones. En cada vagón caben dos personas ¿Cuántas personas pueden sentarse en cuatro vagones?

2×4=8 (personas) Respuesta: En cuatro autos caben cuatro personas.

7. Los alumnos saltan la cuerda en el patio de recreo. Cada tres personas se dividen en dos grupos. ¿Cuántas personas están saltando la cuerda?

3×2=6 (personas) Respuesta: Hay seis personas saltando la cuerda en una * * *.

8. La pequeña ardilla recoge piñas. Coloque cinco piñas en cada canasta y siete en una canasta. ¿Cuántas piñas recogió la ardilla en una canasta?

5×7=35 (1) Respuesta: La pequeña ardilla recogió 35 piñas.

9. Hay cuatro platos y en cada plato se colocan tres manzanas. ¿Cuántas manzanas hay que colocar en uno?

4×3=12 (piezas) Respuesta: Uno * * * necesita poner 12 manzanas.

10. Una prenda requiere 5 botones, entonces, ¿cuántos botones se necesitan para 4 prendas?

5×4=20 (piezas) R: Entonces 4 prendas requieren 20 botones.

11. Hay cinco dedos en una mano, entonces, ¿cuántos dedos hay en una mano?

5×2=10(piezas)Respuesta: Hay 10 dedos en una mano.

12. Los alumnos participaron en el concurso de coro. Cinco estudiantes se paran en cada fila y el número total de estudiantes se para en tres filas. Pregunté cuántos estudiantes participaron en el concurso.

5×3=15 (nombre) Respuesta: A * * * Hay 15 estudiantes participando en el concurso.

El día 13, la familia de Xiao Ming fue al parque a jugar. Un billete cuesta 5 yuanes. ¿Cuánto gastaron en boletos?

5×3=15 (yuanes) R: Gastaron 15 yuanes en los boletos.

14. Un borrador cuesta 50 centavos. Yaya compró dos borradores. ¿Cuánto cuesta un * * *?

5×2=10(angle)=1(yuan)A:A* * *gasté 1 yuan.

15. Los niños de la guardería comen fruta. Cada niño come dos manzanas. ¿Cuántas manzanas comieron los cinco niños?

5×2=10 (trozos) Respuesta: Cinco niños se comieron 10 manzanas.

Parte 2 de problemas verbales y respuestas de multiplicación y división para segundo grado de escuela primaria

Hay 40 estudiantes en la Clase 1 y la Clase 2 (1). En la clase de educación física, cada 8 alumnos se colocan en fila. ¿En cuántas filas pueden pararse? 40÷8=5 (fila)

2. Son 32 metros de tela estampada y se hace una funda nórdica cada 8 metros. ¿Cuántas colchas se pueden hacer?

32÷8=4 (piezas)

3. El maestro Xiao Zhang compró una cuerda de 20 metros de largo, cortó 5 metros para reparar la red e hizo una cuerda cada uno. Saltar la cuerda de 3 metros. ¿Cuántas cuerdas para saltar puede hacer?

(20-5)÷3=5(raíz)

4. Hay 36 estudiantes en la Clase 2 del Grado 2. Hay un pupitre por cada cuatro estudiantes.

¿Cuántas mesas pueden acomodar?

36÷4=9 (tabla)

5. El maestro Zhang compró 14 botellas de agua mineral, 2 botellas por persona. ¿Cuántas personas se pueden dividir entre ellas?

14÷2=7(personas)

6. Hay 24 niños en el parque de diversiones. Si hay 4 personas en cada avión de niños, ¿cuántos aviones de niños necesitas?

24÷4=6 (estante)

7 Hay 36 clientes en la tienda de bebidas. Si hay una mesa por cada 6 comensales, ¿cuántas mesas se pueden sentar?

36÷6=6 (tabla)

8. Xiao Ming compró 12 manzanas y las dividió en partes iguales entre abuela, padre y madre. ¿Cuántas manzanas puede tomar cada persona?

12÷3=4 (piezas)

9. El maestro Gao compró algunos lápices y los distribuyó en partes iguales entre siete estudiantes. A cada estudiante se le entregaron cuatro lápices. ¿Cuántos lápices compró el profesor Gao?

7×4=28 (rama)

El día 10, la madre coneja compró 40 plantas de col, le dio 25 al tío cabra y dividió el resto en partes iguales entre los 5 conejos. ¿Cuantos conejos hay en cada conejo?

(40-25)÷53(árbol)

11. La maestra de jardín de infantes compró 21 cajas de bloques de construcción y las dividió en partes iguales entre los 7 niños. ¿Cuántas cajas puede recibir cada niño?

21÷7=3 (box)

Doce, Clase 1, Grado 6, hay 45 personas jugando al juego de los rápidos y cada bote tiene capacidad para 5 personas. ¿Cuántos barcos deberíamos alquilar?

45÷5=9 (artículo)

13. Los estudiantes hacen ejercicios de radio Cada 18 personas se paran en fila y cuentan repetidamente en el orden de "1, 2, 3". . ¿Cuánto cuesta registrar al último estudiante de cada fila?

18÷3=6 (personas)

14. En la división, el cociente es 9 y el divisor es 8. ¿A cuánto asciende el dividendo?

9×8=72

15, hay 45 manzanas, colocadas en 9 platos en promedio. ¿Cuántas manzanas se colocan en cada plato?

45÷9=5 (piezas)

Problemas y respuestas de multiplicación y división para segundo grado de primaria

1 Xiaodong tiene 6 años y. su madre tiene 30 años. ¿Qué edad tenía su madre cuando Xiaodong tenía 12 años? 12-6=6 (años) 36=36 (años) Respuesta: Mi madre tiene 36 años.

2. Hay 30 sillas individuales y 8 sillas dobles en la sala de conferencias. ¿Cuántas personas pueden sentarse en uno * * *?

8×2=16 (personas) 16+30=46 (personas) Respuesta: Uno * * * tiene capacidad para 46 personas.

3. Hay 40 personas cruzando el río. ¿Es suficiente alquilar 8 embarcaciones (limitado a 4 personas por embarcación) y 1 embarcación grande (limitado a 6 personas por embarcación grande)?

8×4+6=38 (personas) 3820 R: 20 yuanes no son suficientes.

7. Los lápices cuestan 3 yuanes cada uno y el precio de cada bolígrafo es el doble que el de un lápiz. ¿Cuánto cuesta comprar un bolígrafo y un lápiz?

3×2-3=3 (yuanes) Respuesta: Cuesta 3 yuanes comprar un bolígrafo y un lápiz.

8. El comedor entregó 3 carros de arroz, cada uno con 8 bolsas. Después de comer 18 bolsas, ¿cuántas bolsas quedan?

3×8=24 (bolsas) 24-18=6 (bolsas) R: Quedan 6 bolsas.

9. Compré dos libros por 10 yuanes y me devolvieron 2 yuanes. ¿Cuánto cuesta cada libro?

10-2=8 (yuanes) 8÷2=4 (yuanes) Respuesta: 4 yuanes por libro.

10, hay dos monitos. El primero recogió cuatro melocotones y el segundo recogió ocho melocotones. ¿Cuántos melocotones recogió un * * *?

4+8=12 (1) A* * *escogió 12 melocotones.

Hay 8 estudiantes en el grado 11 y el grado 3 tiene 5 estudiantes menos que el grado 2. ¿Cuántos estudiantes hay en el tercer grado de la escuela secundaria?

2×8-5=11 (a) Respuesta: Hay 11 estudiantes en el tercer grado de la escuela secundaria.

12. Mamá compró 4 pasteles, cada uno cuesta 7 yuanes. ¿Es suficiente que mamá traiga 30 yuanes?

4×7=28(yuanes)28