Estándares de lecciones semanales de escuela primaria
(1) Dos clases de enseñanza de matemáticas, enseñanza multiclase de inglés o enseñanza de chino, matemáticas, inglés y otras materias, no menos de 17 horas de clase por semana;
(2) No menos de 18 horas de clase por semana en música, arte, informática, ciencias u otras materias (3) No menos de 16 horas de clase por semana en educación física; p>
(4) Servir como profesor de clase y enseñar chino, matemáticas o inglés, no menos de 16 lecciones por semana; servir como profesor de clase en otras materias, no menos de 17 lecciones por semana;
(5) El director y el secretario de la rama del partido deben tener no menos de 4 lecciones por semana (dos ubicaciones en una escuela, la mitad para las escuelas primarias del centro de la ciudad o aquellas con más de 2000 estudiantes), no menos de 25 horas de enseñanza por semana. semestre, no menos de 10 horas lectivas por semana para subdirectores, no menos de 14 horas lectivas por semana para cuadros de nivel medio, no menos de 25 horas lectivas por semestre No menos de 20 lecciones para directores jubilados de escuelas del condado, municipio ( ciudad) las escuelas centrales o las escuelas intermedias rurales deben impartir no menos de 4 lecciones por semana y no menos de 10 lecciones por semestre;
(6) Los maestros en aldeas pequeñas o sitios de enseñanza deben tener no menos de 18 lecciones horas semanales; los directores rurales deberían tener no menos de 12 horas lectivas por semana;
(7) Los profesores de 55 o 50 años verán reducidas sus horas de clase en un 20% según sea necesario;
(8) Para los directores o profesores principales con un tamaño de clase de más de 65 estudiantes, las horas de clase se reducirán en un 10% en consecuencia;
(9) Para los docentes que estén enfermos, embarazadas o en período de lactancia, las horas de clase podrán reducirse según corresponda.
2. Horas de enseñanza semanales de los profesores de secundaria
(1) Secundaria
①Matemáticas, chino e inglés se dividen en dos clases o la enseñanza semanal. las horas no son bajas, 11; enseñar física y química en 3 clases o no menos de 10 clases por semana, no menos de 10 en clases semanales de política, historia y geografía, y no menos de 14 en clases semanales de música, arte; , educación física e informática. (2) Servir como profesor de clase, con no menos de 10 horas de clase semanales. ?
(2) Escuela secundaria
① Matemáticas, chino e inglés se dividen en dos clases o no menos de 13 horas de clase por semana, 3 clases por semana o no menos de 12; clases Impartir física y química; impartir política e historia 7 clases semanales o no menos de 14 clases semanales, impartir geografía y biología siete clases o no menos de 14 semanales, música ocho clases o no menos de 16 semanales y física; educación siete clases No menos de 14 en clase o semana, no menos de 18 en arte e informática. (2) Servir como maestro de clase por no menos de 12 horas semanales.
(3) El director de la escuela secundaria y el secretario de la sección del partido deben tener al menos 2 clases por semana (una escuela tiene dos ubicaciones o más de 2000 personas)
la mitad), y el subdirector debe tener muchas clases por semana. Hay no menos de 4 clases por semana para cuadros de nivel medio y no menos de 20 clases por semestre.
④ Para la enseñanza entre grados y profesionales, se pueden reducir 1 o 2 clases dentro de las horas de clase prescritas mencionadas anteriormente.
⑤ Para los profesores de 55 y 50 años, el Las horas de clase requeridas corresponden a una reducción del 20%. ⑥Para los maestros que estén enfermos, embarazadas o amamantando, las horas de clase pueden reducirse según corresponda. ⑦ No debe haber más de 3 o 4 asistentes docentes a tiempo completo por escuela. Los profesores de laboratorio son profesores a tiempo completo. ?
3. Requisitos laborales
1. La carga de trabajo de los docentes se refiere a las tareas docentes asignadas a los docentes a través del plan de estudios por la escuela de acuerdo con los requisitos de "apertura de cursos completos y apertura de clases completas". horas".
2. Las escuelas deben establecer un estricto sistema de evaluación docente y un plan de implementación, mejorar las medidas de recompensa y castigo, recompensar la diligencia y castigar la pereza, y recompensar la excelencia y castigar la inferioridad. En el caso de los docentes que no tengan suficientes horas de clase semanales, sus salarios por desempeño se deducirán en proporción a las horas de clase insuficientes; si los docentes trabajan horas extras o realizan otras cargas de trabajo, se les puede pagar salarios por desempeño en función de las horas extras trabajadas. A través de la evaluación, la carga de trabajo de los docentes se vincula con sus ingresos, y la brecha de ingresos se amplía adecuadamente, encarnando verdaderamente el principio de más trabajo, más ganancias y alta calidad a buen precio. 3. La carga de trabajo docente está vinculada a la evaluación del título profesional docente. Los docentes cuyas horas de clase no cumplan con la carga de trabajo antes mencionada serán empleados en un nivel inferior en escuelas vocacionales superiores y no se les permitirá solicitar un ascenso a títulos profesionales superiores. Las clases semanales de los maestros son supervisadas periódicamente por la Oficina de Personal del Condado, la Oficina de Trabajo y Seguridad Social, la Oficina de Educación, Cultura y Deportes del Condado y la Oficina de Organización.
4. Implementar el sistema de anuncio del tiempo de clase del profesor. La unidad de nombramientos y despidos recomienda que los directores que no asisten a clases sean despedidos. Los docentes que no asisten a clases sin motivos especiales son trasladados o se les suspende el salario.
5. Los cargos de administradores escolares se basarán en la autoridad de gestión del cuadro y estarán sujetos a los documentos de nombramiento y destitución.