Estudio de caso sobre educación moral para estudiantes de escuela primaria

Nombre: Liu

Género: Masculino

Edad: diez años

Estudiante de tercer grado

2. Problemas y conductas

1. Tener cierta iniciativa en el aprendizaje. Puede completar la tarea.

2. Testarudo y testarudo. Cuando se lleva bien con los demás, es imprudente, carece de autocontrol y tiene un débil sentido de responsabilidad.

3. Emocional e impulsivo. No mantengo la calma cuando sucede algo, especialmente cuando otros dicen algo aunque sea ligeramente incorrecto.

En tercer lugar, investigue información relevante

Este compañero cumple diez años este año. Su educación familiar siempre ha sido un método de golpes y regaños, incluida la forma en que su padre trata a su madre. lo que le ha hecho tener un carácter testarudo, extremo y testarudo, poco aficionado a usar su cerebro, insistir en su propio camino, hacer las cosas mal, no aceptar críticas y no dejar que los demás las digan, mostrando una fuerte vanidad y resistencia.

4. Análisis de caso

Con base en sus características psicosexuales y luego de la investigación, creo que sus problemas de carácter provienen de la influencia del entorno familiar y la educación escolar:

1. Como alguien que creció en un entorno familiar así, todas las situaciones son excusables, pero aun así necesitan ser derretidas con amor y regadas con razón.

2. En la clase, los estudiantes tienen un rendimiento académico deficiente, carecen del espíritu de estudio serio y duro, no están dispuestos a pensar en problemas difíciles y no están dispuestos a pedir consejo a otros porque no saben cómo hacerlo. pretender comprender. Si se desarrollan a largo plazo, sus conocimientos no serán firmes. Tienes un complejo de inferioridad. Creo que eso es todo de todos modos. Me di por vencido y me di por vencido, lo que provocó que mis calificaciones bajaran. Siempre siento que todo está bien, no me conozco con claridad y soy emocionalmente inestable.

El método y el proceso de implementación del verbo (abreviatura de verbo)

1. Creo que es esencialmente bueno. Si coopera con sus padres y le brinda educación y ayuda paciente y cuidadosa, cambiará.

Cometió un error, por lo que no puede estar tranquilo. El profesor debe permanecer absolutamente tranquilo. Cada vez que pacientemente le doy orientación sobre un problema, le ayudo cuidadosamente a analizar la causa del error y le dejo que lo encuentre por sí mismo. Al mismo tiempo, no relajamos nuestra educación, lo cuidamos con amor y lo exigimos estrictamente con amor, para que pueda sentir el cuidado de los maestros.

3. Utilice sus fortalezas para debilitar sus debilidades. Hace tiempo que se ha descubierto que aún puede hacer bien su trabajo y se sentirá alentado si cumple con su deber concienzudamente. No puede soportar que lo critiquen por algunas cosas pequeñas. Incluso si se siente agraviado, no puede dejar que un asunto pequeño quede sin respuesta. Esto también requiere que los profesores razonen y sean emocionales. Puedes contarle algunas historias de tolerancia y leer algunas citas famosas sobre la tolerancia. Por ejemplo, puede soportar la calma por un tiempo, dar un paso atrás y usar sus propios ejemplos para sentir la hermosa sensación de paz y el vasto cielo. Hable sobre el costo físico y psicológico de la ira.

5. Déjale sentir el amor de sus compañeros y que los miembros del grupo son como una familia. Algunos pequeños roces son normales, pero no se debe permitir que los pequeños roces afecten la relación.

Sexto, efecto educativo

Donde llegue la sinceridad, se abrirá el oro y la piedra. Después de un semestre de comprensión y educación, este estudiante ha logrado ciertos avances. Al igual que la personalidad de una persona no se puede cambiar de la noche a la mañana. Tiene características estables y llevará mucho tiempo cambiar por completo. Ahora confía en sus maestros, tiene confianza en su vida, es emocionalmente estable, ha reducido gradualmente los incidentes impulsivos, tiene una comprensión preliminar del trabajo, es activo y entusiasta en el trabajo y puede reconocer sus errores cuando los comete.