¿Es la Escuela Técnica y Vocacional Shandong Feixian Dongtai una escuela secundaria técnica reconocida a nivel nacional?
La escuela secundaria técnica generalmente se refiere a nueve años de educación obligatoria, lo que equivale a las escuelas secundarias ordinarias en términos de nivel. Sin embargo, las escuelas secundarias ordinarias se centran en la enseñanza de conocimientos básicos. examen ordinario de ingreso a la universidad para prepararse para el ingreso a la universidad.
Las escuelas secundarias vocacionales, denominadas escuelas secundarias técnicas, se refieren a escuelas vocacionales establecidas con la aprobación de los departamentos gubernamentales pertinentes de conformidad con la ley para implementar la educación secundaria a tiempo completo, incluida la secundaria técnica general pública y privada. escuelas secundarias técnicas para adultos y escuelas secundarias afiliadas a universidades. Desde la perspectiva de la clasificación escolar, las escuelas secundarias vocacionales se dividen en dos categorías: escuelas intermedias generales y escuelas intermedias para adultos. De acuerdo con la Ley de Educación Profesional y el actual plan de "tres determinaciones" del Consejo de Estado, las escuelas intermedias generales y las escuelas intermedias para adultos son administradas por el departamento de educación. Las escuelas deben, de acuerdo con las regulaciones pertinentes y los requisitos del departamento de administración educativa y del departamento de gestión de inscripciones, aclarar las responsabilidades del departamento de gestión de inscripciones de la escuela, hacer un buen trabajo en el trabajo de inscripción, implementar estrictamente la disciplina de inscripción y estandarizar el comportamiento de inscripción. Poner fin resueltamente a la matrícula remunerada y a través de intermediarios ilegales, y no se permite la matrícula conjunta con escuelas o instituciones que no tengan calificaciones de educación secundaria profesional. Los anuncios de inscripción (incluidos los folletos de inscripción) emitidos por la escuela deben ser verdaderos y precisos, y deben informarse al departamento administrativo de educación para su registro de acuerdo con las regulaciones pertinentes. La escuela desarrolla planes de enseñanza de implementación basados en los documentos de enseñanza rectores emitidos por el departamento de administración de educación nacional. La escuela organiza la enseñanza, verifica la calidad de la enseñanza, evalúa el efecto de la enseñanza, selecciona los materiales didácticos y equipa las instalaciones de enseñanza de acuerdo con el programa de enseñanza o el plan de orientación docente emitido por el departamento de administración de educación nacional. Fortalecer la gestión curricular, implementar estrictamente los cursos básicos públicos y los cursos de habilidades profesionales establecidos por el departamento de administración de educación nacional y establecer cursos obligatorios y cursos electivos. Las escuelas deben establecer un sistema de gestión de material didáctico estricto y estandarizado. Se da prioridad al uso de materiales didácticos de planificación nacional. De acuerdo con los objetivos de formación y las necesidades del desarrollo industrial, se pueden desarrollar y utilizar materiales didácticos escolares.