¿Qué tal los cursos de educación temprana en la familia de Xiaobu? ¿Son necesarios los cursos de educación temprana en línea?
La mejor edad para que los niños aprendan el idioma hablado es entre los 2 y 3 años; el aprendizaje de una lengua extranjera no debe ser posterior a los 4 o 5 años, porque en este momento los niños no se confundirán con los suyos. lenguaje; 5-5 años y medio es la mejor edad para dominar el concepto de números; 6 años es la mejor edad para desarrollar la percepción del tamaño y la orientación.
Bloom, un famoso psicólogo de la Universidad de Chicago, publicó el libro "Estabilidad y cambio en las características humanas" en 1964, proponiendo la famosa hipótesis de que la inteligencia de los niños se desarrolla más rápido antes de los 5 años.
El maestro Hao Bin, un famoso psicólogo de mi país, dijo una vez: "La educación de la primera infancia es el punto de partida de la educación para toda la vida. Su objetivo educativo debe ser garantizar el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños". salud mental y sentar una buena base para la educación continua". Por lo tanto, en la industria de la educación temprana, el período predeterminado para la educación temprana es de 0 a 6 años.
Contenido complementario:
La inteligencia o psicología humana es el resultado de la interacción entre la genética y el medio ambiente. El erudito japonés Kimura Keiichi cree que las capacidades potenciales de los niños siguen una ley de declive, es decir, un niño con una capacidad potencial de 100 puntos al nacer debería recibir una educación ideal al nacer.
Puedes convertirte en una persona con 100 puntos; si comienzas la educación a la edad de cinco años, solo puedes convertirte en una persona con 80 puntos. Si comienzas tus estudios a la edad de 10 años, solo podrás convertirte en una persona con 60 puntos.
La educación temprana puede favorecer el desarrollo del cerebro. A algunos padres les preocupa que la educación temprana de sus hijos dañe sus cerebros. De hecho, esta preocupación es innecesaria. Algunos investigadores han aprovechado los cambios cerebrales y bioquímicos en los animales; se ha demostrado que una adecuada estimulación ambiental temprana y oportunidades de aprendizaje no sólo no perjudican el desarrollo del cerebro sino que también lo mejoran.