El contenido y la función de la formación en inglés de la escuela primaria y los registros de exámenes de recuperación.

Analizar las características de los estudiantes: Primero, analizamos las características de los estudiantes en la clase y comprendemos su naturaleza y hábitos de estudio. Según sus diferentes características, se adoptan diferentes métodos y medidas educativos para educar a los estudiantes de secundaria, cultivar sus actitudes de aprendizaje y cultivar conocimientos y habilidades de nivel superior para los estudiantes superdotados.

Diseñar planes de enseñanza en diferentes niveles: En las tutorías extraescolares utilizamos muchos ejercicios para que los estudiantes de secundaria compitan en grupos, exploren las causas de los errores y los descubran y corrijan por sí mismos. En la enseñanza en el aula, diseñamos preguntas en diferentes niveles para brindar a los estudiantes de diferentes niveles oportunidades de expresarse, movilizando así su entusiasmo por aprender.

Expresar el valor de la eugenesia: valoramos los talentos de la eugenesia, les permitimos convertirse en nuestra mano derecha, dar ejemplo en aprendizaje y disciplina e impulsar a estudiantes promedio y pobres a través de su excelente desempeño y salud. pensamientos.

Fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela: mantenemos un estrecho contacto con los padres, comunicamos rápidamente el aprendizaje y el estado ideológico de los estudiantes, formulamos planes educativos específicos, fortalecemos la cooperación entre el hogar y la escuela y promovemos el desarrollo integral de los estudiantes.

A través de las medidas anteriores, los estudiantes de nuestra clase han logrado avances significativos en el aprendizaje del inglés. Algunos estudiantes de secundaria se han convertido en estudiantes superdotados, sus hábitos y pensamientos de estudio también han mejorado y la atmósfera de aprendizaje de toda la clase se ha fortalecido.