¿Cómo es la escuela Zhangkang en el distrito de Yanhu, ciudad de Yuncheng, provincia de Shanxi?
El entorno del campus es hermoso, hermoso y agradable, con completas instalaciones educativas y de enseñanza y configuraciones de primera clase. El edificio de enseñanza con un diseño novedoso se alza majestuoso, los apartamentos para estudiantes recién construidos son magníficos y el comedor de profesores y estudiantes es espacioso y limpio. Se encuentran disponibles modernas instalaciones educativas como laboratorios, bibliotecas, salas de informática, aulas multimedia, consultorios médicos escolares, baños y lugares especiales para música, deportes y belleza.
Las características de la escuela se resumen en "cuatro núcleos, desarrollo integral", que son los siguientes:
Primero, centrarse en aprender a ser un ser humano, Se lleva a cabo el cultivo de las cualidades humanísticas. A través de 6 proyectos culturales y 3 actividades festivas, los estudiantes podrán “conocer el libro del agradecimiento”.
Los "seis grandes proyectos culturales" son: escribir bien, desarrollar la elocuencia, memorizar poemas antiguos, recopilar artículos famosos, leer clásicos y ver clásicos (películas). Los "tres tipos de festivales" son: 5 festivales tradicionales chinos, como el Festival de Primavera, 8 días festivos oficiales, como el Día del Niño y el Día de Año Nuevo, y 3 festivales de moda social, como el Día de la Madre.
Fortalecer la educación de las "tres etiquetas" de los estudiantes (cortesía, etiqueta, etiqueta) y los "tres sentidos" (gratitud, agradecimiento y gratitud), cultivar la elegancia y comprender los principios de la vida.
El segundo es construir un "aula eficiente" con el aprendizaje y el aprendizaje como núcleo. Al implementar el concepto de "educación centrada en el estudiante", a través de los cuatro procesos de enseñanza de "primero el aprendizaje individual - comunicación en grupo - comunicación en clase - orientación del maestro", los estudiantes se inspiran a aprender de manera activa, fácil, feliz y eficiente. Completar la transición de aprender a aprender, de pedirme que aprenda lo que quiero aprender.
El tercero es centrarse en la profesionalidad de la sociedad y prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Implementar la reforma curricular y emprender el camino del desarrollo diversificado y la formación profesional. Seleccione "clases especiales" según la inteligencia de los estudiantes. La escuela primaria se dividirá en clases de música, clases de arte, clases de inglés, clases de literatura, clases de artes del lenguaje, clases de entrenamiento del pensamiento, clases de educación física y clases integrales de calidad basadas en especialidades.
El sistema de cursos electivos se implementará en el nivel de la escuela secundaria. La escuela ha abierto más de 20 cursos electivos para que los estudiantes elijan, incluidas competencias de materias, arte, deportes y humanidades. La escuela también ha establecido varios equipos escolares de alto nivel, como equipos juveniles de fútbol, equipos de baloncesto, coros, equipos de baile y orquestas. Deje que cada estudiante aprenda a sobresalir.
El cuarto es implementar la gestión "Trinidad" con la vida educativa como núcleo. Dirigidos por la escuela, la escuela, la familia y la sociedad trabajan en estrecha colaboración para permitir que los estudiantes logren "el autocuidado, el autoestudio, la autoestima, la salud y la superación personal" lo antes posible, mejorar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y prosperar.
Consulte el contenido anterior: Introducción a la escuela secundaria Yuncheng Zhangkang.