¿Pueden los profesores de Xiwo Middle School conectarse a dispositivos interactivos de carbón múltiple a través de dispositivos móviles como teléfonos móviles?

Por ejemplo, puede conectar un teléfono inteligente al microscopio, instalarlo en el soporte del teléfono móvil y fijarlo en la plataforma o podio experimental, luego ajustar la cámara a la misma altura que el ocular del microscopio. y encienda la cámara del teléfono inteligente o la función de grabación de video. Para evitar que el teléfono se apague debido a la inactividad, haga clic en la interfaz de configuración del teléfono inteligente, seleccione el menú de pantalla y seleccione nunca apagar el teléfono. Apunte el ocular del microscopio que ha observado claramente las células epidérmicas de las escamas de cebolla hacia la cámara del teléfono inteligente y ajuste la posición del microscopio y la altura del soporte del teléfono hasta que se pueda capturar una imagen microscópica clara en el teléfono inteligente.

El uso de teléfonos inteligentes para conectar las imágenes del microscopio con la pantalla de la máquina todo en uno Schiavo resuelve el problema de la comunicación limitada entre profesores y estudiantes y la discusión entre estudiantes en la enseñanza experimental de microscopía tradicional. Cuando los estudiantes tienen preguntas sobre los resultados observados bajo el microscopio, el profesor puede utilizar un teléfono móvil para capturar sus imágenes microscópicas y transmitirlas directamente a la máquina o proyector todo en uno Schiavo. La interacción entre profesores y estudiantes es más eficiente. y los experimentos exitosos también se pueden transferir. Los resultados se presentan a todos de inmediato para mejorar la experiencia de los estudiantes al participar en el experimento.