Plan de Trabajo de la Sala de Orientación Psicológica de Educación Primaria

Este año escolar, sobre la base de absorber la experiencia laboral a tiempo parcial de los dos años anteriores, continuaremos manteniendo y mejorando el trabajo existente. Aprovechar al máximo el papel de los profesores de asesoramiento psicológico a tiempo completo, ser pioneros e innovadores, y formar gradualmente una estructura de trabajo que integre la enseñanza, la consulta y la prevención de problemas psicológicos.

El plan de trabajo de la consulta psicológica este curso escolar es el siguiente:

En primer lugar, continuar con la construcción y apertura de la consulta psicológica "Heart Talk Room".

(1) Incrementar la apertura de la sala de consulta y profundizar el trabajo de consulta.

1. Este año escolar, sobre la base del trabajo original, continuaremos abriendo la sala de consulta psicológica "Xinyu Hut". Recibimos con sinceridad, entusiasmo y conciencia a cada estudiante visitante y les brindamos ayuda espiritual.

2. Haga un buen trabajo respondiendo los correos electrónicos de manera oportuna. Deje que la sala de tutoría se convierta en un puerto espiritual confiable para los estudiantes.

3. Establecer un sistema de reservas. Basándonos en la experiencia de otras escuelas, podemos establecer un modelo que combine la delegación de profesores de clase con la delegación independiente de los niños. Podemos utilizar el tiempo de clases de interés y clases de autoestudio para realizar visitas, mejorar la situación de los niños que visitan juntos después de la escuela. y resolver eficazmente los "problemas cardíacos" de los niños y profesores de clase.

4. Abierto a profesores. Fortalecer la publicidad y generar confianza. Los profesores pueden consultar con un consejero por cuestiones de privacidad, o pueden pedir prestados libros de psicología y pedir en el consultorio que ayuden a otros y a ellos mismos.

(2) Fortalecer la construcción de hardware:

1. Proporcionar una serie de herramientas de consultoría para juegos sandbox lo antes posible (esta es una herramienta de consultoría internacionalmente popular con funciones de diagnóstico y tratamiento, más acorde con las características psicológicas de los niños.) Ahora solo puedo dedicar mi tiempo libre a capacitarme, aprender habilidades de asesoramiento psicológico y servir a estudiantes, padres y maestros.

En 20xx, muchas escuelas del distrito xx estaban equipadas con cabinas y la Oficina de Educación del distrito xx llevó a cabo una capacitación unificada para profesores consultores. Se estima que costará unos 13.000 yuanes equipar una mesa de arena de gama media.

2. Modificar las estanterías del consultorio y adquirir una determinada cantidad de libros de psicología y asesoramiento psicológico, y recomendarlos a profesores y padres que los necesiten.

Este asunto se ha discutido con Teacher Fan y se ha discutido el plan operativo. Como biblioteca sucursal de la biblioteca escolar, la gestión de fin de año pertenece a la biblioteca escolar. Inicialmente se estima que este año escolar se asignarán 50 libros, con un gasto de alrededor de 1.500 yuanes.

(3) Estandarizar la gestión de documentos y cooperar plenamente con la evaluación escolar.

Establecer expedientes de educación en salud mental.

Incluye:

1) Documentos relevantes emitidos por superiores, documentos relevantes sobre educación en salud mental en nuestra escuela, estructura organizacional, reglas y regulaciones, planes de trabajo y resumen de educación en salud mental. en nuestra escuela, actas de reuniones, etc.

2) Fichas de actividades de educación en salud mental.

3) Noticias extranjeras y materiales promocionales, planificación de eventos diversos, desarrollo de información y capacitación, etc.

4) Registros de reservas, registros de atención telefónica, registros de recepción y registros de consultas.

5) Expedientes de estudiantes: incluyendo el establecimiento preliminar de expedientes de estudiantes de sexto grado y expedientes de estudiantes clave.

En segundo lugar, forma un equipo de combate.

"Un árbol no puede hacer un bosque." Que el trabajo psicológico de una escuela esté bien desarrollado no depende de lo buenos que sean los orientadores de tiempo completo, sino de si se puede formar un equipo psicológico unido y excelente. El trabajo educativo se implementa en el corazón de cada niño y en lo profundo del alma de cada maestro. Debido a la gran carga de trabajo en las escuelas, muchos maestros desempeñan múltiples funciones y aún no existe la comprensión de todos, por lo que es difícil contratar maestros de tiempo completo o hacer llamadas telefónicas o suprimir la escuela para que sea eficaz. Entonces, para formar un equipo lo antes posible, sugiero comenzar con los siguientes pasos:

(1) Movilización escolar, solicitando a los docentes que se inscriban en el "Estudio de Asesoramiento Psicológico" según sus propios intereses. y formar una organización de aprendizaje.

(2) Para que el equipo sea más estable y eficaz, se anima a los profesores a participar conscientemente en el aprendizaje.

1. Fomentar la obtención de certificados de cualificación. Se recomienda que las escuelas se adapten a las necesidades de los tiempos, alienten a los docentes a solicitar los certificados de Consejero Nacional Psicológico Nivel 3 y Nivel 2 y proporcionen los sistemas de reembolso correspondientes. Con el lanzamiento de la serie de títulos profesionales para profesores de salud mental en xx City, más profesores han señalado un camino hacia el desarrollo personal.

2. Fomentar el aprendizaje y la aplicación de los conocimientos sobre salud mental. Organizar a los docentes para que participen en los estudios de certificación de docentes A, B y C de educación en salud mental provinciales y municipales. Alentar a los profesores de clase a tener certificados para trabajar y proporcionar las asignaciones diferenciadas correspondientes para los profesores de clase. La cantidad no tiene por qué ser muy diferente, pero los jóvenes profesores están muy motivados y sin duda se esforzarán por conseguirlo.

Estudiar será un poco difícil al principio, pero a medida que avance el estudio, el conocimiento de la salud mental traerá facilidad y beneficios a la vida familiar y laboral de todos, llevará a toda la escuela a un estado operativo saludable y ayudará a escuela verdaderamente Lograr el objetivo de construir una organización de aprendizaje.

(3) Impulsado por proyectos. Solicite a los líderes escolares que se presenten o establezcan conexiones para que nuestra escuela pueda establecer contacto con expertos municipales o provinciales lo antes posible, obtener orientación de departamentos de nivel superior, encontrar temas efectivos de investigación sobre salud mental, establecer temas y organizar a los maestros para asumir sus funciones lo antes posible.

En tercer lugar, enriquecer el contenido educativo de las escuelas de padres popularizando el conocimiento psicológico.

En función de las diferentes necesidades, se llevan a cabo conferencias de educación familiar centradas en conocimientos sobre salud mental para padres de diferentes edades. Por ejemplo, cómo ayudar a los niños a adaptarse a la vida escolar primaria lo antes posible en el primer grado de la escuela secundaria, como el asesoramiento psicológico para adolescentes en el sexto grado. "Cómo Mejorar la Concentración" de otros años y más.

Las fuentes de docentes pueden ser:

1. Docentes vertebradores con capacidad e investigación en nuestro centro.

2. Profesores de tiempo completo de educación en salud mental escolar.

3. Aprovechar el potencial de los padres y las relaciones sociales y contratar charlas gratuitas.

4. El colegio patrocina psicólogos externos para impartir conferencias en nuestro colegio.

En cuarto lugar, cooperar con las actividades sindicales para popularizar el conocimiento sobre salud mental para todos los docentes y mejorar el nivel de salud mental de los docentes.

Según las entrevistas de los estudiantes, es obvio que muchos de los problemas psicológicos de los niños son “la fuente del maestro”. El estado de salud mental de algunos profesores de nuestra escuela no es optimista. Algunos profesores tienen menos felicidad, ansiedad, depresión, mala calidad del sueño y sienten una tremenda presión de la vida o el trabajo.

Para servir a los profesores y enseñar de forma más eficaz, he preparado una conferencia de psicología sobre "Control de las emociones para lograr el éxito de los niños", que comenzará en octubre. También combino mi propia experiencia en el aprendizaje de hipnosis para compartir con los profesores cómo relajar la mente, mejorar la calidad del sueño y ayudar a todos a aprender a relajarse.

Además, estoy dispuesto a brindar asesoramiento grupal a maestros en función de lo que he aprendido del asesoramiento grupal a lo largo de los años.

Los temas incluyen comunicación efectiva, psicoterapia de pintura, psicoterapia de diálogo de imágenes, etc. (La reunión de consulta grupal dura de 2 a 4 horas)

5. Trabajo inicial de construcción de red para establecer una buena imagen como ventana externa de la educación en salud mental de nuestra escuela.

Debido a las limitaciones de energía laboral de los docentes, se ha propuesto el sitio web de salud mental de nuestra escuela. Creo que con el esfuerzo de todos, al final de este año escolar, es decir junio, julio y agosto del 20xx, cuando se hayan logrado otras metas laborales, el trabajo en equipo ha comenzado a tomar forma y los padres y la sociedad también han ganado. cierta influencia, por lo que debemos considerar la construcción de sitios web como un foco de trabajo y trabajar duro para establecer una ventana externa para la educación en salud mental en nuestra escuela.

En la actualidad, muchas escuelas primarias y secundarias de la ciudad xx (como Cai Ying y Shuangshi) han introducido el "Sistema de gestión de evaluación de educación en salud mental para escuelas primarias y secundarias (versión en línea)" desarrollado por la Universidad Normal de Fujian. , y sistemas de evaluación y evaluación construidos en Internet. El sistema de creación y consulta de documentos ahorra tiempo y eficiencia. Actualmente, los fondos de nuestra escuela son escasos, por lo que este gasto no se ha presupuestado por adelantado. Por lo tanto, sugiero que se prepare la mano de obra este año escolar al final del año escolar, este trabajo se debe hacer con anticipación para prepararse para la apertura real de la plataforma en línea en el próximo año escolar.

Objetivos esperados de la etapa:

1. A través de clases de salud mental y asesoramiento individual, los estudiantes tendrán una comprensión preliminar de sí mismos y crecerán en el desarrollo de la personalidad, como la autoestima y el amor propio. y dominar algunos consejos sencillos sobre métodos de estudio, autocontrol, manejo del estrés y comunicación interpersonal.

2. A través de la consulta y la capacitación de los padres, permitir que los padres se den cuenta de la importancia de la educación sobre salud mental, mejorar las actitudes educativas y mejorar las capacidades educativas.

3. Proporcionar a los profesores un ambiente de enseñanza más cálido y humano, permitir que los profesores sientan el cuidado espiritual de la escuela y ayudar a algunos profesores a mejorar la calidad de vida y el trabajo.

2. Plan de trabajo de la consulta psicológica de la escuela primaria

1. Ideología rectora

Bajo la orientación de la ideología de la educación superior, "respetaremos a los estudiantes". Servir a los estudiantes, desarrollar "Estudiantes" es la orientación, con el objetivo de mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y perfeccionar su personalidad, hacer un buen trabajo en la educación escolar en salud mental y respetar el concepto de "qué tan sano está el maestro, qué tan sano". los estudiantes lo son." Este concepto proporciona una base para la mejora continua de la propia salud mental de los maestros. Proporcionar apoyo y protección para servir mejor a los estudiantes y promover el desarrollo de la salud mental de todos los estudiantes.

2. Principales tareas y medidas

(1) Continuar proporcionando servicios diarios de asesoramiento psicológico a los estudiantes.

Continuar brindando servicios diarios de asesoramiento psicológico a los estudiantes, abrir la sala de asesoramiento psicológico todos los días y hacer un buen trabajo en la recepción y consulta de los estudiantes. Para los estudiantes con problemas obvios, insistimos en el seguimiento de casos y en comunicarnos con sus familias de manera oportuna.

(2) Impartir charlas de asesoramiento psicológico.

Este año escolar invita al colegio a expertos y expertas en educación psicológica para dar conferencias especiales para prepararse para realizar un encuentro de educación psicológica para estudiantes de sexto grado, integrando educación para la salud juvenil, comunicación interpersonal, presión de estudio y otros contenidos; Proporcionar activamente a los estudiantes conocimientos, orientación y ayuda.

(3) Llevar registros de las visitas a la consulta psicológica. Sin embargo, la información relevante sobre los casos de consulta debe mantenerse confidencial y no puede difundirse casualmente para evitar causar presión psicológica a los estudiantes.

(4) Los consejeros psicológicos deben estudiar cuidadosamente los conocimientos relevantes de la educación en salud mental. En ausencia de libros profesionales, deben enriquecer los conocimientos relevantes principalmente a través de Internet y otros medios, para establecer un conocimiento sólido. base para el asesoramiento psicológico. Al mismo tiempo, nos esforzaremos por lograr que algunos consejeros psicológicos adquieran conocimientos profesionales relevantes durante las vacaciones de este año y nos esforzaremos por permitir que todos los consejeros psicológicos tengan sentido común en el asesoramiento psicológico.

(5) Fortalecer vínculos con educadores de salud mental en colegios hermanos.

Está previsto organizar a todos los consejeros para que visiten las escuelas hermanas en el primer semestre para obtener información y experiencia para servir en la educación en salud mental.

3. Responsabilidades

1. Los consejeros psicológicos están de guardia de lunes a viernes según los siguientes horarios.

2. Los consejeros psicológicos están de guardia por turnos.

3. El maestro de turno notificará al próximo maestro que estará de turno la próxima semana.

3. Plan de trabajo de la consulta psicológica de primaria

1. Objetivos

El objetivo directo de la educación en salud mental de la escuela primaria es mejorar la calidad psicológica de todos. estudiantes, y el objetivo final es Promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Basados ​​en la situación real de los estudiantes, los objetivos de trabajo específicos de nuestra escuela son los siguientes: Entiéndete a ti mismo. Cultivar una buena adaptabilidad al aprendizaje, desarrollar hábitos interpersonales ideales, desarrollar hábitos interpersonales ideales y promover la personalidad y el desarrollo sólido. Esforzarse por hacer que los estudiantes de primaria se conviertan en estudiantes de primaria calificados, seguros de sí mismos, autosuficientes e independientes. Y tiene un muy buen efecto auxiliar en el aprendizaje de los niños.

II.Plan de implementación

1. Proporcionar educación dirigida a todos los estudiantes en función de sus características de desarrollo psicológico y reglas de desarrollo físico y mental;

2. estudiantes, a través de actividades educativas generalizadas, para que los estudiantes tengan una comprensión positiva de la educación en salud mental y mejoren gradualmente su calidad psicológica;

3. Prestar atención a las diferencias individuales, respetar la dignidad y el valor de los estudiantes, y de acuerdo. a las diferentes necesidades de los diferentes estudiantes, llevar a cabo diversas formas de educación y asesoramiento para mejorar la salud mental de los estudiantes

4. . Combinar activamente el carácter científico y la pertinencia de la educación en salud mental;

5. Frente a todos los estudiantes y prestando atención a las diferencias individuales;

6. Combinando prevención y corrección;

7. Combinar la orientación científica de los profesores con la participación activa de los estudiantes;

8. Combinar la ayuda a los demás con la autoayuda.

9. Promoción de la educación psicológica y consulta psicológica.