¿Deberían los padres de estudiantes de primaria acompañar a sus hijos a hacer los deberes todas las noches? ¿Qué opinas de este tipo de educación?

¿Por qué decimos que los alumnos de primero, segundo y tercer grado deben acompañarlos a estudiar? Porque esta etapa es un eslabón clave en el cultivo de los hábitos de aprendizaje y formación de los niños, y los niños de esta edad aún carecen de iniciativa, autodisciplina y atención, lo que requiere una supervisión oportuna por parte de los padres. Acompañar bien al niño no significa guiarlo, sino supervisarlo para que desarrolle buenos hábitos de lectura: si la escritura es ordenada, si el cálculo es minucioso, si la planificación del tiempo es efectiva, etc. Además, no les pido a los padres que guíen contenidos específicos que los niños no entienden en clase. Por el contrario, si a mi hijo le pasa algo así, puedo pedirle que le pregunte a la maestra para averiguarlo al día siguiente. Debido a la comprensión de este período, no hay muchos puntos de conocimiento en una clase. Mientras los niños escuchen atentamente en clase y comprendan, no tendrán una tarea difícil. En este caso, la principal preocupación de los padres no debe ser que el niño no comprenda y oriente rápidamente, sino por qué el niño no se concentra y escucha con atención. Después de todo, en la enseñanza en aulas numerosas, es poco probable que el maestro se preocupe por todos los estudiantes. Si el niño no comprende, los padres pueden averiguarlo acompañándolo a hacer la tarea, logrando así realizar el desempeño principal del niño en el aula. y promover la concentración del niño en la enseñanza.

¡Los niños que pueden concentrarse en enseñar y escuchar con atención generalmente obtendrán buenas calificaciones! Los niños empiezan a aprender incluso antes de empezar a hacer los deberes. Los padres deben acompañarlos, pero la principal tarea de este tipo de espera es ayudar a los niños a desarrollar el buen hábito de completar activamente los deberes lo antes posible. Cuando este hábito mejora gradualmente, los padres deben separarse deliberadamente de sus compañeros y dejar que sus hijos completen sus tareas voluntariamente con valentía. Los padres sólo necesitan comprobar si sus hijos han completado sus tareas diarias a tiempo y con la alta calidad requerida.

La espera a que los niños hagan los deberes se divide en tres etapas. La tarea diaria más importante es moldear el estado mental y los buenos hábitos de los niños al hacer los deberes. Fortalezco a mis hijos con seis palabras: "rápido, preciso, limpio y ordenado". Al hacer la tarea, debes concentrarte en ella, no dejar que tu mente divague y completar la tarea de manera rápida y eficiente, asegurándote de que sea precisa y limpia. Antes de cumplir 3 años, cuando esperaba que mi hijo hiciera su tarea, me concentré en estas seis palabras. Si hay alguna pregunta difícil o difícil de escribir, primero pediré permiso y discutiré el contenido específico más tarde. Una vez completadas todas las tareas diarias, volveré a estos problemas que no se pueden resolver y me tomaré un tiempo libre. El efecto de esto es permitir que los niños generen definiciones y conceptos de eficiencia en su pensamiento.