Desarrollo del plan de estudios de educación ilustrada de estudios chinos en el jardín de infantes

En los últimos años, el país ha comenzado a conceder importancia a la educación cultural tradicional. En los jardines de infancia, la educación cultural tradicional representada por la lectura clásica se ha desarrollado rápidamente y también se han publicado libros relacionados. También existen algunos diseños de actividades basados ​​en fiestas tradicionales, que se distribuyen en otros materiales didácticos. Sin embargo, actualmente no existe un conjunto sistemático y completo de materiales didácticos para la educación cultural tradicional en los jardines de infancia. En la actualidad, muchos jardines de infancia valoran la educación cultural tradicional, pero no existe un material didáctico sistemático ni un sistema de contenidos educativos. Al mismo tiempo, también existen muchos problemas con el posicionamiento de la educación cultural tradicional, principalmente los siguientes:

Primero, la educación enfatiza el conocimiento e ignora el espíritu nacional y la búsqueda de valores incorporados en la cultura tradicional.

El segundo es poner demasiado énfasis en el sentido de la historia e ignorar el cultivo del espíritu innovador.

En tercer lugar, no existe un sistema de contenidos ni un sistema de métodos completo.

La compilación del libro de texto "Currículo de educación ilustrada de estudios chinos de jardín de infantes" llena este vacío.

Los libros de texto de cultura tradicional de jardín de infantes absorben al máximo los resultados de la investigación del profesor Wang Bing y forman un sistema completo de materiales y métodos de enseñanza a través de los materiales didácticos, creando una atmósfera y un entorno para la educación de la cultura tradicional.