¿Cuál es la importancia de implementar la enseñanza de "punto de partida cero" en el primer grado de las escuelas primarias de Shandong?
Según los informes, el trabajo docente está diseñado para cooperar con la gestión orientada a la escuela primaria del jardín de infantes y reducir efectivamente la carga académica de los estudiantes. De acuerdo con los requisitos del Departamento de Educación Provincial de Shandong, todas las escuelas primarias deben aclarar los estándares de enseñanza, implementar estrictamente los requisitos del plan de estudios de educación obligatoria nacional y provincial, abrir cursos de acuerdo con las regulaciones y asistir a horas de clase completas. Está estrictamente prohibido aumentar o disminuir. cursos y horarios de clase a voluntad. Formular científicamente e implementar estrictamente planes de enseñanza semestrales, y está estrictamente prohibido enseñar con anticipación.
Asimismo, según requerimientos, cada escuela primaria debe divulgar su plan docente. Antes del 10 de septiembre, cada escuela primaria debe divulgar el plan de estudios del semestre de otoño de primer grado y los planes de enseñanza para cada materia a través de tableros publicitarios, tableros de anuncios, sitios web de la escuela y otros canales, e informar a cada estudiante a través de hojas claras, grupos de clases y el WeChat oficial de la escuela. cuenta, etc. Padres, acepten la supervisión de los padres y de la sociedad. Los departamentos administrativos de educación municipales y de condado (ciudad, distrito) deben publicar los números de teléfono y las direcciones de correo electrónico de supervisión e informes en sus sitios web y, al mismo tiempo, publicarlos en el sitio web del Departamento Provincial de Educación.
De acuerdo con los requisitos pertinentes, los departamentos de administración educativa y los departamentos de enseñanza e investigación de varias ciudades y condados (ciudades, distritos) deben organizar diversas fuerzas para llevar a cabo una cobertura irregular, total y una supervisión integral de la enseñanza estandarizada en escuelas primarias junto con la supervisión de la apertura de la escuela y la supervisión diaria, guía de inspección continua e investigación y castigo serios de conductas y problemas que violen las regulaciones y requisitos. Es necesario vincular los estándares de enseñanza de primer grado con la evaluación de la calidad de la educación de la ciudad y el condado (satisfacción masiva), la evaluación del sistema de clasificación de directores, la selección de campus civilizados, la selección de maestros, etc.
Fuente: China Youth Online