Tamaño de la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Shanxi

Durante los últimos 50 años, confiando en las escuelas primarias y el espíritu de atreverse a ser los primeros y reformando e innovando, hemos creado una marca de enseñanza de alta calidad y desarrollo integral. La escuela ahora se ha convertido en una Escuela Provincial Estandarizada de Shandong, una Escuela Provincial de Proyectos de Deportes Tradicionales de Shandong, una Escuela Provincial de Demostración de Educación Artística de Shandong, una Escuela Provincial de Demostración de Educación Audiovisual de Shandong, una Excelente Organización del Partido de Base de la Universidad Normal de Shandong y una Unidad Avanzada. de Gestión Integral de la Seguridad Social de la Universidad Normal de Shandong y una Brigada Venus de la provincia de Shandong, Brigada de Servicio Meritorio de la Provincia de Shandong, Base Experimental Clave de Educación Creativa de la Provincia de Shandong, Base Experimental de Ciencia Popular de la Provincia de Shandong, Escuela Experimental del Proyecto Principal de Educación en Salud Mental de la Provincia de Shandong, Provincia de Shandong Base de Investigación de Trabajo en Equipo de Primaria y Secundaria. La Base Experimental del Comité Profesional sobre la Reforma General de las Escuelas Primarias y Secundarias de la Sociedad de Educación China, la Base Nacional de Investigación de Educación de Calidad para los Jóvenes, el primer grupo de escuelas estandarizadas de educación moral en la ciudad de Jinan, la unidad avanzada de enseñanza y educación en Jinan City y la Escuela Verde en la ciudad de Jinan.

En la era actual de educación de calidad creciente, la Escuela Primaria Chuangren ha propuesto el objetivo educativo de "basarse en el desarrollo permanente de los estudiantes y cultivar estudiantes con un desarrollo integral y una individualidad", y ha construido cuidadosamente un vibrante Ecosistema educativo:

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——Desarrollo científico y gestión democrática. La escuela implementa una gestión "integrada" de la educación, la docencia y la investigación científica, y promueve activamente un modelo de gestión científica, democrática, humana e institucionalizada. Mientras nos esforzamos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, promoveremos el desarrollo integral de los estudiantes y el crecimiento profesional de los docentes, y exploraremos activamente nuevos modelos de educación de calidad.

-Líder del Programa de la Academia de Investigación. El proyecto clave del "Undécimo Plan Quinquenal" "Investigación sobre el desarrollo armonioso de la alfabetización humanística y científica de los estudiantes de escuela primaria" tiene sus raíces en la primera línea de la educación y la enseñanza escolares, construyendo constantemente la cultura espiritual, la cultura docente y el plan de estudios de la escuela. cultura, promoviendo efectivamente la mejora general de la calidad integral de los estudiantes y apoyando a las escuelas afiliadas. Una nueva plataforma para el desarrollo sostenible en las escuelas primarias.

——Profesores optimizadores impulsados ​​por la columna vertebral. El equipo docente afiliado a la escuela primaria, liderado por más de 20 docentes troncales nacionales, provinciales y municipales, ha logrado la tendencia general de educación superior, especialización, investigación científica, modernización y juventud;

——Promover la individualidad y resaltar características. Hay más de 30 clubes escolares representados por deportes tradicionales como el fútbol y la música folclórica, y un sistema curricular único representado por aptitud física, natación, clases al aire libre y filosofía infantil. Es integral, participativo, experiencial e interesante, que brinda a los estudiantes. con integral Proporcionar una fuerte garantía para el desarrollo y la construcción característica, resaltar las características culturales escolares de educar a los estudiantes a través de actividades y educar a los estudiantes a través de cursos, y esforzarse por combinar una educación de calidad con una educación característica para maximizar el desarrollo del potencial de los estudiantes;

——Connotación Fortalecer la escuela y lograr el desarrollo sostenible. Como escuela del proyecto "Investigación en educación de calidad escolar del siglo XXI" del Centro de intercambio académico de educación de China de la UNESCO, la escuela experimental "Investigación sobre el desarrollo de tecnología educativa en el proceso de informatización", la Base Nacional de Investigación de Educación de Calidad para Jóvenes, Ciencia de la provincia de Shandong Base de investigación de popularización, escuela secundaria de la provincia de Shandong La base de investigación de trabajo en equipo de la escuela primaria, como escuela experimental para importantes proyectos de educación en salud mental en la provincia de Shandong, muestra la determinación y el encanto de la connotación de desarrollo y desarrollo sostenible de la escuela primaria adjunta;

——Expansión moderada y progreso juntos. Las escuelas primarias afiliadas han ido formando gradualmente un patrón de funcionamiento escolar de "alas múltiples". La escuela ha establecido sucesivamente el campus de Yajuyuan, la escuela cooperativa Qilu, el jardín de infantes Zhuoya Windmill, el jardín olímpico de Tai'an, el jardín de infantes olímpico de Zhuoya de Tai'an y 6 escuelas cooperativas. Las sucursales (parques) y las escuelas cooperativas han mejorado aún más el poder de radiación de la marca educativa de alta calidad de las escuelas primarias afiliadas e inyectaron más vitalidad y vitalidad en la ecología educativa de las escuelas primarias afiliadas.

"Pero siempre que subas un tramo de escaleras, podrás ampliar tus horizontes a 500 kilómetros". De cara al nuevo futuro, la escuela continuará adhiriéndose al concepto científico de desarrollo, aprovechará oportunidades, desarrollará características, creará excelencia y promoverá aún más el desarrollo general de la alianza de marcas de educación primaria afiliada.