Concurso para Director de Asuntos Generales de Educación Primaria

El clima estuvo terriblemente frío durante nueve días consecutivos. Con el avance integral de la reforma del sistema de personal en toda la biblioteca, nuestra biblioteca está respirando el aliento de la primavera, bañándose en el bautismo de la primavera y marcando el comienzo de nuevas oportunidades y desafíos.

Tengo sentimientos encontrados. En primer lugar, me siento honrado de aprovechar la buena oportunidad para desafiarme y mostrarme, porque creo que un hombre valiente esconde su cadáver a miles de kilómetros de distancia y la sabiduría es una espada sin sangre. En segundo lugar, me gustaría agradecer a todos los líderes; por su educación y formación a lo largo de los años, y agradecer a todos los camaradas que han estado conmigo en las buenas y en las malas por su ayuda y confianza.

No tengo un pasado glorioso, solo quiero captar el presente y el futuro. Hoy participo en el concurso para el cargo de Director del Departamento de Trabajo Social, basándome principalmente en las siguientes dos consideraciones:

Por un lado, creo que tengo las cualidades para ser director.

En primer lugar, es modesto, estudioso y tiene cierto espíritu innovador. En el trabajo tengo ideas claras, coraje para practicar, pensamiento activo y coraje para innovar.

En segundo lugar, tener un estilo de trabajo resolutivo y pragmático. 15 años de estudio han cultivado mi estilo de trabajo vigoroso, pragmático y de búsqueda de la verdad, han desarrollado mis hábitos de trabajo inequívocos y no postergadores, y han creado mi actitud de trabajo libresca, ni arrogante ni arrogante, pragmática y de búsqueda de la verdad.

Por otro lado, creo que tengo capacidad para ser director.

Primero, tengo ciertas calificaciones. Este año obtuve el título de Asistente de Biblioteca y recibiré mi título de licenciatura.

En segundo lugar, tener una cierta base escrita.

En tercer lugar, ser capaz de coordinar la relación entre las bibliotecas regionales y diversas organizaciones cooperativas, y tener ciertas capacidades de relaciones públicas. Mientras trabajaba en el Departamento de Sociedad, establecí una buena relación con los responsables de varias bibliotecas (salas), lo que me ayudó a obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en mi trabajo y actividades.

Por supuesto, como soy el director del concurso, expondré algunas opiniones e ideas sobre el trabajo futuro de este departamento. Si hay alguna deficiencia, corríjame.

1 Tras la reforma, se cambió el nombre de este departamento de Departamento de Trabajo Comunitario a Departamento de Trabajo Social. El cambio de nombre no sólo amplió el alcance del trabajo, sino que también aumentó la cooperación y coordinación entre varias bibliotecas. En el futuro, extenderemos los "tentáculos" de la construcción de bibliotecas a varias unidades dentro de la jurisdicción, construiremos activamente bibliotecas de unidades distintivas y crearemos nuevos trabajos destacados. Por ejemplo, la construcción de la biblioteca de la Oficina de Gestión del Tráfico de Beijing, que se suspendió este año por diversas razones, se coordinará y acelerará activamente el próximo año.

Estimados líderes:

¡Hola a todos!

Este año cumplo XX años. Me gradué de XXXX en XX y soy maestra de primaria de nivel X. Actualmente soy docente en XXXX. Aquí estoy participando en el concurso para el puesto de director de la Oficina de Asuntos Generales de la Escuela Primaria XX con la mentalidad de una persona común y corriente. En primer lugar, ¡agradezca a los líderes por crearnos esta oportunidad de competencia justa! Proporciona un escenario para mostrarte. Esta oportunidad es una oportunidad para mí, pero más importante aún, ¡es un desafío! Esta competencia tiene como objetivo principal responder al llamado de reforma del sistema de personal y realizar el valor de la vida cuando sea posible. El nombramiento de cuadros de nivel medio mediante competencia justa, equitativa y abierta es una medida importante para profundizar la reforma del sistema de personal y un intento útil de fortalecer la construcción del equipo de cuadros. Hoy estoy aquí, con el propósito de capacitarme y servir a todos, postulándome para el cargo de Director de Asuntos Generales, esperando contar con su apoyo. Mi discurso se divide principalmente en tres partes. Primero, mi comprensión de los asuntos generales. La segunda es mi ventaja. La tercera es mi idea de trabajo si soy elegido director de asuntos generales. Permítanme hablar primero del primer aspecto, mi comprensión de los asuntos generales.

Como todos sabemos, el trabajo de la oficina general es integral, extenso, subordinado, orientado al servicio y trivial, con ideas complejas y tareas arduas. Con el desarrollo de la educación, el trabajo logístico de los asuntos generales será cada vez más arduo, y el desarrollo de métodos de enseñanza modernos impondrá requisitos cada vez mayores al conocimiento profesional de los asuntos generales. Un gerente de asuntos generales calificado debe comprender completamente la gestión, la enseñanza, la dinámica social, los precios de los productos básicos, el mantenimiento de la infraestructura, etc. de la escuela. En concreto, se destacan los siguientes aspectos:

En primer lugar, el trabajo de asuntos generales debe estar al servicio de la reforma docente y curricular. La enseñanza es la tarea clave de la escuela y la reforma curricular es una prioridad absoluta. Como dice el refrán, antes de que el ejército se mueva, primero van la comida y el pasto. Como departamento de apoyo logístico de la escuela, el departamento de asuntos generales desempeña un papel importante en el suministro de equipos y suministros didácticos y la mejora de las condiciones de enseñanza. La tarea principal del trabajo de asuntos generales es servir a la enseñanza y a la reforma curricular.

Esto requiere que el personal de asuntos generales establezca la idea de servir a la enseñanza y deje en claro que la tarea principal del trabajo de asuntos generales es crear un buen ambiente de trabajo y las condiciones materiales necesarias para la enseñanza y la reforma curricular, de modo que el trabajo de asuntos generales pueda ser Estrechamente relacionado con la enseñanza en las etapas inicial, intermedia y final. Trabajar en estrecha colaboración con la reforma curricular para garantizar el buen progreso de la enseñanza y la reforma curricular.

En segundo lugar, el trabajo de asuntos generales debe servir a las vidas de profesores y estudiantes. Es responsabilidad de todos los trabajadores hacer un buen trabajo en pro del bienestar de los profesores y alumnos del colegio. Los trabajadores de asuntos generales deben trabajar duro para mejorar las vidas de profesores y estudiantes, mejorar el bienestar colectivo y garantizar que los profesores y estudiantes de toda la escuela tengan un buen ambiente de trabajo y aprendizaje. Alivia las preocupaciones de los profesores y garantiza la salud de profesores y estudiantes para que tengan suficiente tiempo y energía para dedicar a la educación y la enseñanza.

3. El trabajo general debe ajustarse a principios económicos. Ser autosuficiente, aumentar los ingresos y reducir los gastos. Respetar el principio de trabajo-estudio y trabajo-estudio. Utilice los fondos de manera racional, haga un presupuesto cuidadoso en todo, viva dentro de sus posibilidades, asegure los puntos clave y mantenga el espíritu de autosuficiencia y trabajo duro. Reduce lo complejo a la simplicidad, repara lo viejo y reutiliza los residuos, actúa según tu capacidad y actúa según tu capacidad. Ahorre gastos tanto como sea posible y utilice fondos limitados para necesidades urgentes en educación y enseñanza.

4. El trabajo general debe tener un plan global. En la situación actual de insuficiencia de fondos para la educación, debemos formular un plan de trabajo para todo el año, construir gradualmente escuelas de manera planificada y decidida, y crear un entorno de enseñanza ordenado, limpio, cómodo y hermoso para profesores y estudiantes.

5. Los trabajadores en general deben implementar el principio de educación. El trabajo de asuntos generales es un tipo de trabajo masivo y tiene un amplio contacto con profesores y estudiantes. Su tarea educativa única es educar a los estudiantes en educación ideológica y moral, como el cuidado del colectivo, la protección de la propiedad pública, el ahorro y el trabajo duro. Por tanto, los principios educativos deben implementarse en los asuntos generales de la escuela. Todo lo que hagamos debe considerar si tendrá un impacto positivo en los estudiantes. Cada miembro del personal debe prestar atención a sus palabras y acciones y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes. También es necesario proporcionar a los estudiantes una educación ideológica y moral mediante la implementación de diversas normas y reglamentos sobre asuntos generales.

Lo anterior es mi comprensión personal de los asuntos generales. Los profesores que acaban de participar en el discurso electoral para el director de asuntos generales tienen cada uno sus propias ventajas. Entonces, ¿cuáles son mis puntos fuertes? Me gustaría decir que mis ventajas radican en los siguientes aspectos:

Primero, soy activo en el pensamiento, rápido para aceptar cosas nuevas, me encanta aprender, me encanta pensar y me encanta proponer ideas. . Me concentro en ejercer mi iniciativa subjetiva en mi trabajo y tengo una fuerte visión de futuro. Es útil abrir una nueva situación en el trabajo. Creo que esta es la base para hacer un buen trabajo en asuntos generales.

En segundo lugar, tengo un fuerte sentido de profesionalismo y amo mi trabajo. Sea serio y responsable, sea diligente, trabaje duro y nunca se queje, haga lo que haga, ame lo que haga y dediquese a lo que hace. Tener estricta disciplina organizacional, buenas cualidades de trabajo duro y un estilo de trabajo vigoroso y resuelto. Creo que esta es la clave para hacer un buen trabajo en los asuntos generales.

En tercer lugar, ser capaz de poner a las personas en primer lugar, cultivarse en la moralidad, servir en la enseñanza, respetar la ley, ser estricto consigo mismo, ser diligente y honesto, y ser honesto y autodisciplinado en el trabajo. Creo que esto es una garantía de hacer un buen trabajo en los asuntos generales.

En cuarto lugar, tengo ciertos conocimientos y habilidades profesionales. El director de asuntos generales no sólo debe tener conocimientos profesionales y conocimientos de gestión modernos, sino también niveles modernos de tecnología de la información: no sólo debe tener capacidad de gestión, sino también capacidad de coordinación. Creo que esta es la importancia de hacer un buen trabajo en los asuntos generales.

En quinto lugar, creo en la honestidad y la decencia, y estoy trabajando duro en esta dirección. Puedo unirme con otros y tengo buenas habilidades de coordinación. Considero que tengo los conocimientos y habilidades necesarios para ocupar este puesto.

Las ventajas son importantes, pero es difícil alcanzar el éxito en el trabajo sólo con ventajas. Para que el trabajo del Departamento de Asuntos Generales se lleve a cabo de manera vivaz y dramática, también debemos tener nuestras propias ideas e ideas. ¡Si tengo la suerte de ser elegido director de la Oficina de Asuntos Generales de la escuela primaria de Chang'an! Acorde con el propósito de cumplir con mis deberes, servir a la escuela, servir a la docencia y servir a docentes y estudiantes, realizaré el siguiente trabajo:

Primero, hacer sugerencias y ser un buen “consultor”. El departamento de asuntos generales es el departamento de logística de la escuela y la calidad de su trabajo está directamente relacionada con el funcionamiento normal de la labor docente de la escuela. Si puedo ser elegido director de la Oficina de Asuntos Generales, pensaré activamente desde una perspectiva general, seré un buen asistente del director y serviré a la escuela, la enseñanza y los maestros. Comuníquese con todos los miembros del personal con frecuencia para recopilar información variada. Organizar con antelación y de forma planificada la compra, almacenamiento y suministro de material de oficina, docente, de mantenimiento, sanitario y otros artículos y equipos. Proporcionar información y sugerencias para la toma de decisiones de liderazgo y servir como un buen "consultor".

El segundo es ser un buen “camarero” en base a tu propio trabajo. Brindar servicios logísticos a la escuela es deber ineludible del director de la Oficina de Asuntos Generales. Las tareas asignadas por los líderes deben cumplirse al pie de la letra, pero el punto de partida y el punto final del servicio a los líderes es servir a los maestros y estudiantes. de toda la escuela.

Por lo tanto, si puedo ser elegido director de la Oficina de Asuntos Generales, administraré cuidadosamente las finanzas de la escuela, aplicaré estrictamente las disciplinas financieras, cobraré diversas tarifas de acuerdo con las regulaciones, usaré diversos fondos de manera racional, me aseguraré de que los gastos de la escuela sean legales y razonable y hacer un buen trabajo en la gestión de las matrículas de los estudiantes y otros gastos de recaudación y liquidación, controlar el aumento de los ingresos fiscales y la reducción de los gastos; hacer un buen trabajo en la construcción de infraestructura escolar, el mantenimiento de los edificios escolares, la limpieza y el registro de las propiedades escolares; ; hacer un buen trabajo para enverdecer, embellecer y purificar la escuela para que tenga un buen ambiente de enseñanza y de vida. Mantenga un estrecho contacto con los profesores y estudiantes de la escuela, escuche activamente las voces de todos, comprenda y se preocupe por los sufrimientos de todos y esfuércese por ser el "ama de llaves" de todos y un "camarero" calificado.

El tercero es establecer buenas relaciones y ser un buen “coordinador”. El departamento de asuntos generales es el departamento de logística de la escuela y necesita manejar diversas relaciones internas y externas. Si puedo ser elegido director de la Oficina de Asuntos Generales, uniré a mis camaradas, tomaré en consideración la situación general, coordinaré diversas relaciones con otros departamentos funcionales y garantizaré el funcionamiento normal de nuestra escuela.

El cuarto es fortalecer la gestión y ser un buen “administrador”. La Oficina de Asuntos Generales tiene una amplia gama de trabajos y sólo fortaleciendo la gestión podrá asegurar que el trabajo sea amplio y ordenado. Si puedo ser elegido director de la Oficina de Asuntos Generales, definitivamente formularé un plan de trabajo del departamento al comienzo de cada semestre basado en las regulaciones pertinentes de mis superiores y el trabajo real de la escuela, y organizaré su implementación. Mejorar la gestión logística, la política, el aprendizaje empresarial y otros sistemas, e implementarlos en los procesos de trabajo de cada departamento, actuar de acuerdo con las reglas y gestionar a las personas de acuerdo con el sistema. Cada semana se lleva a cabo una reunión de trabajo de logística para coordinar el trabajo de varios departamentos, y el trabajo de logística se resume al final del período. Fortalecer la gestión, asignar puestos y responsabilidades al personal del Departamento de Asuntos Generales, aclarar responsabilidades y tareas específicas, movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de cada camarada y permitir que el Departamento de Asuntos Generales forme un grupo de lucha unido y cooperativo.

Líderes, los antiguos decían: "No podéis ser complacientes por un tiempo, pero tenéis que mostrar vuestras habilidades; no podéis estar frustrados por un tiempo, sino que caeréis en la ambición. "Compitiendo por puestos, subiendo y bajando, independientemente del éxito o el fracaso, la usaré. Esta frase es para animarte a estudiar y trabajar duro como siempre.

¡Dame una oportunidad y darte satisfacción!