Fórmula de habilidades de identificación de pronunciación en inglés de escuela primaria

Fórmula: sordo, el elemento sonoro también es sordo: es decir, ed después de una consonante sorda también se pronuncia como una consonante sorda (por ejemplo, stoped/st_:pt/, porque la P delante de ed se pronuncia como una consonante sorda , y ed también se pronuncia y se convirtió en una consonante sorda). Sonido sonoro: se pronuncia como una consonante sonora después de una consonante sonora (como organizada/'_gn_:zd/ porque la Z antes de ed se pronuncia como una consonante sonora.

La pronunciación de las palabras en inglés de la escuela primaria es principalmente Basado en los sonidos de las vocales en diferentes palabras, la pronunciación debe resumirse y compararse en el tiempo para lograr el efecto deseado. La acumulación del idioma debe realizarse paso a paso y no se puede lograr de la noche a la mañana. Habilidades: identificación de pronunciación de palabras. Métodos comúnmente utilizados: selección de clasificación, selección de comparación, disposición de clasificación, etc.

Debido a que la ortografía y la pronunciación de las palabras en inglés son diferentes, no solo debemos identificar los símbolos fonéticos, pero también domina la E de cada símbolo fonético. Pronunciación correcta Lo mejor es utilizar símbolos fonéticos para memorizar. La clave para identificar palabras es ser muy seguro y preciso en la pronunciación de cada parte de la palabra. p>La pronunciación de la palabra suele determinarse. Cuatro opciones ABCD, una de las cuales es diferente de las otras tres. El truco consiste en identificar sólo tres. Por ejemplo, identificar si AB es igual: 1. Si es igual. , luego identifica C, si no, la respuesta es D. Es c; 2. AB es diferente, distingue c. Si AC es igual, la respuesta es b. Si BC es igual, la respuesta es A. no estoy seguro de A...