Pequeños renacuajos buscando a su madre plan de lección para clases pequeñas
Plan de lección 1 de Tadpole Finds Mom para clases pequeñas
Objetivos de la actividad:
1. Conocer el nombre, los personajes y la trama principal de la historia.
2. Comprender y familiarizarse con el contenido del cuento, intentar ordenar las imágenes y pronunciar con valentía los diálogos del cuento.
3. Siente el entusiasmo y el cuidado de las madres por sus renacuajos.
Preparación de la actividad:
Grabación de cuentos, PPT, imágenes, etc.
Plan de lección de chino para clases pequeñas "Renacuajo buscando a mamá"
Proceso de la actividad:
1. Utilice acertijos para despertar el interés de los niños por escuchar cuentos.
Profe: Hoy la maestra ha puesto un acertijo para que los niños lo adivinen: un pececito negro, resbaladizo, de cabeza redonda y cola larga, nadando en el estanque. ¿Sabes quién es? Hay una hermosa historia sobre los renacuajos. Escuchemos juntos.
2. Escuchar historias y hacer preguntas.
(1)¿Cómo se llama la historia? ¿Qué es lo más importante de la historia?
(2) ¿Qué animales consideran los renacuajos sus madres? ¿Por qué los renacuajos confunden a sus madres?
3. El maestro cuenta la historia mientras demuestra el PPT y los niños comprenden mejor la historia.
Preguntas:
(1) ¿En qué estación se desarrolla la historia? La madre rana nace negra. ¿Qué fue del huevo?
(2)¿A quién conoció el renacuajo cuando buscaba a su madre? ¿Qué dijiste? ¿A quién encontraste de nuevo? ¿Qué dijiste?
(3) ¿Por qué la consideras tu madre?
(4)¿Quién es la madre del renacuajo? ¿Por qué un renacuajo no se parece en nada a su madre?
¿Cómo se convirtió finalmente el renacuajo en rana?
4. Recuerda la historia y ordena las imágenes de la historia.
5. Los niños escucharon la grabación y contaron la historia de "El renacuajo busca a su madre".
Renacuajos buscando a sus madres (música en clase pequeña) 2
Objetivos de la actividad: 1. Experimente la alegría de jugar y la alegría de actuar.
2. Cultivar la creatividad de los niños en movimiento.
Preparación de la actividad: un tocado para la madre rana, la madre carpa, la madre pato y la madre tortuga; ¿alguna vez has oído hablar de renacuajos que buscan a sus madres? Esta historia.
Puntos clave y dificultades: Punto clave: experimentar la diversión de la actuación. Dificultad: Anime a los niños a crear movimientos de natación de renacuajo y aprender las palabras de cada personaje.
Proceso de actividad: 1. Disfruta de la música y aprende a nadar con renacuajos.
1. Maestra: Niños, la maestra trajo una canción muy linda, la canción "Tadpole Looking for Mom". ¿Quieres escuchar? (Canta mientras tocas)
2. Pregunta: ¿Cómo son los renacuajos? ¿Cómo nadan los renacuajos en el agua? ¿Quién aprende a nadar como un renacuajo? ¿A quién se le ocurrió la idea de que los renacuajos nadan de manera diferente? (Deje que los niños aprendan a nadar con renacuajos).
3. Maestra: El renacuajo nada maravillosamente. Mira a la hermana Tadpole nadando en el agua.
En segundo lugar, aprende a nadar y comer renacuajos con música.
Sección (1): Repetir tres veces con la música. Maestra: La hermana Tadpole invita a sus hermanos y hermanas menores a nadar juntos.
(2) Sección: El profesor chasquea los labios en XX para expresar comer. Maestra: Los renacuajos, hermanos y hermanas, tienen hambre después de nadar tanto tiempo. Vamos a comer algo.
(3) Repite esta sección dos veces: Maestro: Cuando estés lleno, deja que los renacuajos naden y jueguen juntos.
(4) Párrafo: Maestro: Estás lleno. Tu hermana te llevará con tu madre. (Música)
En tercer lugar, la hermana Tadpole lleva al renacuajo para encontrar a su madre.
(1) Cuando terminó la música, apareció Mamá Pata, la hermana Renacuajo tomó el renacuajo y le preguntó: Mamá Pata (interpretada por la directora), ¿eres nuestra madre? No soy tu madre. Deberías buscar en otra parte. ?
(2) ¿La música empezó de nuevo y el renacuajo siguió nadando hasta la última frase? Mamá, ¿dónde está mamá? Tan pronto como apareció la carpa, el renacuajo dio un paso adelante y preguntó: ¿Eres nuestra madre? dijo Carpa. No soy tu madre. Deberías buscar en otra parte. ?
(3)Suena la música y los renacuajos nadan. Terminó la música, apareció la tortuga, preguntó el renacuajo, respondió la tortuga, igual que arriba.
(4)Suena la música y los renacuajos nadan.
Cuando terminó la música, apareció la mamá rana y gritó. Gaga, soy tu madre. ? El pequeño renacuajo nadó rápidamente hacia su madre, aplaudió y dijo: "¡Han encontrado a mamá!". ¡Mamá lo encontró! ?
En cuarto lugar, la teoría de roles.
1. Aprende las palabras de personajes como renacuajo. Pregunta: ¿Quién fue la primera persona que conocí cuando fui a buscar a mi madre hace un momento? ¿Qué preguntó el renacuajo? ¿Qué le dijo (al renacuajo)? (Aprenda de Mamá Pata)
2. Lo mismo que arriba para carpas y tortugas.
En quinto lugar, el juego comienza de nuevo.
Pide a cuatro niños que sean madre pato, madre carpa, madre tortuga y madre rana respectivamente (con la ayuda del profesor de la clase). Otros niños serán renacuajos y la maestra será la hermana Tadpole.
Sexto, el fin.
Maestra: Pequeños renacuajos, estábamos nadando felices en el río, buscando comida, jugando y encontrando a nuestra madre. ¿Están felices? ¿Qué tal si la próxima vez jugamos al juego del renacuajo y la madre?
Renacuajo buscando a mamá 2
Actividad 1: Renacuajo lindo
Objetivo:
1. Estar dispuesto a observar y experimentar la diversión. del descubrimiento.
2.Observar y comprender el proceso de crecimiento de los renacuajos.
3. Dispuesto a comunicarse con sus compañeros y compartir experiencias.
Preparación:
Los renacuajos se guardan en un rincón natural, varios juegos de pequeños dibujos del proceso de crecimiento de los renacuajos, bolígrafos, papel y grapadoras para registrar.
Proceso:
1. ¿Está la clase aquí? ¿Pequeño invitado?
1. ¿Está la clase aquí? ¿Pequeño invitado? ¿Adivina quién?
2.Observar y discutir, intercambiar conocimientos y experiencias relevantes, como las características morfológicas de los renacuajos, dónde viven, qué comen, etc.
3. Adivina qué pasará a medida que crezca.
En segundo lugar, observe los cambios de crecimiento de los renacuajos.
1. Observa los cambios de los renacuajos todos los días y comunícate con tus compañeros.
2. Registra el crecimiento y los cambios de los renacuajos en tu forma favorita (puedes hacer dibujos, clasificar, etc.).
En tercer lugar, intercambia libros caseros
>1. Encuaderne sus registros de observación en un libro pequeño en orden.
2. Hojear los libros caseros y explicarse entre todos el crecimiento y cambios de los renacuajos.
3. Resumen: Al renacuajo primero le crecen dos patas traseras, luego dos delanteras y finalmente la colita desaparece y se convierte en rana.
Actividad 2: Mamá Rana es muy hábil.
Objetivos:
1. Observar y comprender las características básicas de las ranas.
2. Conoce los beneficios de las ranas y ten la sensación de cuidarlas.
Preparación:
1. Mantenga los renacuajos y las ranas en un rincón natural.
2. Libros y material didáctico sobre ranas.
Proceso:
Primero, conozca las características básicas de las ranas.
1 Observe las ranas y hable sobre sus características básicas.
2. Resumen del profesor: Las ranas tienen cuatro patas, ojos grandes y boca grande, y croan cuando cantan.
En segundo lugar, Madre Rana es muy hábil.
1. Leer libros sobre ranas.
2. Apreciar el material didáctico sobre ranas que atrapan plagas.
3. Resumen: Las ranas tienen una gran capacidad para capturar plagas y son una buena ayuda para los cultivos. Deberíamos cuidar bien de las ranas.
Actividades de expansión: Profesores y niños sueltan ranas juntos para estimular el amor de los niños por las ranas y las hermosas emociones de la naturaleza.
Actividad 3: El renacuajo busca a su madre.
Objetivos:
1. Ser capaz de describir brevemente el proceso de crecimiento de los renacuajos y las características básicas de las ranas.
2. Experimenta la diversión de los juegos y siente la belleza de la familia.
3. Practica saltar hacia adelante con los pies juntos.
Preparación:
1. Organice paisajes primaverales como estanques y hojas de loto.
2. El número de tocados de madre rana, renacuajos de doble cara y tocados de rana es igual.
Proceso:
Primero, el renacuajo busca a su madre.
La maestra jugaba con los renacuajos con los niños, leyéndoles canciones infantiles y haciendo los movimientos de natación de los renacuajos: pequeños renacuajos, nadan y nadan, con cabezas redondas y colas finas, nadan y nadan en el río. Piénsalo, mamá y papá, ¿dónde están?
Segundo, el renacuajo se convirtió en rana
1 Sé dónde está mi madre.
¡Está atrapando plagas en los campos! ¡Crezcamos rápidamente! ¡Cuando seas grande podrás ver a tu madre!
2. La maestra y los niños llevaban tocados de renacuajo y leían canciones infantiles mientras realizaban acciones: nadar, nadar, crecer, hacer crecer las patas traseras. Nada cada vez más fuerte, estirando las patas delanteras hacia adelante. Nadando y nadando, retorciéndose y retorciéndose, la colita se escapó. Je, ji, ji, jajaja, el renacuajo se convirtió en rana.
3. Después de que los niños terminaron de leer la canción infantil, cambiaron el tocado de renacuajo por un tocado de rana.
En tercer lugar, las ranitas aprenden habilidades
1. Ahora todos somos ranitas. ¿Estás feliz? ¡Mirar! Mamá está aquí.
2. Otra maestra hace el papel de la madre rana, guiando a los niños para que hablen sobre cómo son las ranas y las abracen una por una.
3. Aprende las habilidades de la madre rana y practica saltar hacia adelante con los pies juntos.
4. Practicar más la acción de saltar hacia adelante con ambos pies juntos en diversas situaciones como atrapar insectos, cruzar el río, perseguir juegos, etc.