Programa Sunshine Sports para escuelas primarias
Plan deportivo Sunshine para escuelas primarias 1 1. Ideología rectora
Implementar de manera integral la política educativa, implementar las "Opiniones del Comité Central del Consejo Estatal sobre la mejora de la aptitud física de los jóvenes" y el "Reglamento sobre Educación Física Escolar", e implementar plenamente La ideología rectora de "la salud primero" propuesta por el Ministerio de Educación, la Administración General de Deportes del Estado y el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista ha mejorado integralmente la calidad integral de la educación primaria y estudiantes de secundaria.
2. Requisitos del propósito
Prestar atención a la educación sanitaria de cada estudiante, permitir que los estudiantes comprendan correctamente la importancia de la salud y cultiven su conciencia de participar conscientemente en el ejercicio físico. Se trata de formar una fuerte atmósfera de ejercicio físico en el campus y una atmósfera de ejercicio físico masivo en la que participen todos los miembros de la escuela y mejorar la salud física de los estudiantes. * * * ¡Actuemos juntos para lograr el objetivo de "hacer ejercicio una hora al día, trabajar sanamente durante 50 años y vivir felices toda la vida"!
En tercer lugar, los miembros y el contenido del evento
Miembros de la actividad: todos los profesores y estudiantes
Contenido de la actividad:
1. ejercicios matutinos diarios Hazlo en 20 minutos:
Práctica transmitida de "Colorido sol" y "Veinticuatro posturas de Tai Chi"
Dedica 20 minutos cada tarde, 10 minutos. en el área de actividades de la clase (saltar la cuerda, hula-hoop, bateo, patear volantes).
3. Haz ejercicios oculares dos veces al día durante 10 minutos;
4. Fíjate un objetivo deportivo: saltar la cuerda, hula-hoop, lanzar pelotas y patear volantes.
Cuatro. Plan de actividades
1. Fortalecer la publicidad y crear un ambiente de buena opinión pública para Sunshine Sports. Hacer pleno uso de diversos métodos publicitarios, como periódicos de pizarra y tableros de anuncios, establecer columnas especiales, llevar a cabo diversas competiciones deportivas, promover vigorosamente los deportes bajo el sol y difundir ampliamente conceptos de salud, de modo que el concepto de "ejercicio durante una hora al día, "Vivir una vida sana" estará profundamente arraigado en el corazón de la gente y despertará la preocupación de profesores y estudiantes por la salud.
2. Basado en la enseñanza de educación física e integrado orgánicamente con actividades extraescolares. A partir de este semestre, la escuela implementará estrictamente las regulaciones nacionales sobre los horarios de clases de educación física y impartirá bien las clases de educación física. Prestar más atención a la educación de los conocimientos sobre salud de los estudiantes y al cultivo de conceptos científicos de aptitud física, incorporar actividades extracurriculares en la educación escolar y los planes de enseñanza, y no apropiarse indebidamente ni ocupar el tiempo de actividades extracurriculares para que los profesores de enfermería proporcionen tutoría y capacitación en actividades extracurriculares. y calcular el número de participantes en actividades extraescolares de tutoría de acuerdo con la carga horaria correspondiente del profesorado y velar por los derechos e intereses legítimos de profesores y estudiantes.
3. Insistir en enseñar a través de la diversión, mejorar el interés de los estudiantes, ajustarse a las características físicas y mentales de los estudiantes de primaria y secundaria y hacer que el aprendizaje y la práctica sean divertidos.
4. Adherirse a la combinación de descansos de clase y actividades extracurriculares, realizar activamente actividades deportivas felices y enriquecer continuamente la forma y el contenido de las actividades deportivas extracurriculares de los estudiantes. Fortalecer la educación en seguridad y la gestión de la seguridad para prevenir accidentes accidentales de seguridad deportiva.
La realización de actividades deportivas bajo el sol tiene como finalidad aspirar a que los estudiantes puedan participar activamente en la práctica de ejercicio físico y desarrollar paulatinamente hábitos deportivos para toda la vida. Se espera que impulsados por esta fuerza y con el esfuerzo conjunto de todos, * * * logremos el objetivo de "hacer ejercicio una hora al día, trabajar saludablemente durante cincuenta años y vivir felices toda la vida".
¡Actuemos juntos! ¡Creo que a través de estas actividades deportivas soleadas, los estudiantes pueden mejorar enormemente su condición física! !
Plan 2 de deportes bajo el sol de la escuela primaria 1. Ideología rectora:
Para implementar aún más la ideología rectora de "la salud primero", promover aún más el desarrollo de los deportes bajo el sol y orientar a los estudiantes al patio de recreo y a la Naturaleza promueve el desarrollo sano y armonioso de la salud física y mental de los estudiantes. Con el fin de mejorar la calidad integral de los estudiantes, se ha formulado un plan de implementación de actividades deportivas bajo el sol:
2. Grupo de liderazgo de Sunshine Sports:
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: xxx
Miembros del equipo: todos los profesores
3. slogan:
Hago ejercicio, estoy sano y soy feliz.
Cuatro. Objetivos de la actividad:
Todos participan y cada clase tiene sus propias características.
Disposición del lugar del verbo (abreviatura de verbo):
Las clases 1, 2 y 3 del primer grado se dirigen de sur a norte.
Clase 3 (1) Xizhi Road, Clase 3 (2) Cancha de baloncesto oeste, Clase 3 (3) Medio círculo sur.
Clase 5 (1) Cancha de baloncesto Este, Clase 5 (2) Dongzhi Road, Clase 5 (3) Hemisferio Norte.
Los lugares de actividades para las clases de segundo, cuarto y sexto grado corresponden a los lugares de actividades para las clases de primero, tercer y quinto grado.
Medidas de implementación del verbo intransitivo:
1. Planificar
Los lunes y miércoles son los grados primero, tercero y quinto.
Los martes y jueves son 2º, 4º y 6º de primaria.
Ejercicios especiales de la escuela del viernes
2. Garantía de actividad
Director Zhu: preste atención a la implementación de cada clase. Consulta y seguimiento de las actividades de cada clase.
Grupo de Educación Física: Orientar y organizar la actividad “Una Hora de Sol Deportiva” a nivel escolar.
Director: Responsable de la implementación según el plan de actividades. (Todos los estudiantes deben participar, y el maestro de educación física organiza y guía. El director y el subdirector deben llegar al lugar designado con los estudiantes, organizar y participar en las actividades y garantizar la seguridad de las actividades de los estudiantes). /p>
Cuartel General de Brigada: Responsable de la inspección y evaluación.
Siete. Actividades:
1. Las actividades especiales de clase se centran principalmente en el contenido recomendado. Cada clase puede operar de acuerdo con la situación real y tratar de ser considerada para que todos los estudiantes puedan moverse y prestar atención a la seguridad.
2. Características de la escuela (recomendadas): salto a la cuerda larga, juego de peonza, espada de Tai Chi.
Adjunto: Horario de actividades deportivas Sunshine de la escuela primaria central de Longsan
Clases los lunes, martes, miércoles, jueves y viernes
Una (1) cuerda para saltar y goma.
Un (2) juego con sacos de arena y saltar la cuerda.
Un (3) salto con goma elástica y atrapa piedras.
Dos (1) saltan cuerdas cortas hasta arriba.
(2) Campus de danza en grupo de baile y cuerda corta.
Dos (3) peonzas y sacos de arena.
Tres (1) Jugar con sacos de arena y patear volantes.
Tres (2) impactos contra el marco superior.
Tres (3) grupos de la escuela de baile bailan y golpean sacos de arena.
Cuatro (1) Agarra piedras y salta con gomas.
Cuatro (2) patadas de volantes y salto a la comba.
Cuatro (3) gomas elásticas y sacos de arena.
Cinco (1) patadas de volante y saltar la cuerda.
Cinco (2) Juega con sacos de arena y salta con gomas.
Cinco (3) patadas a la comba y volante.
Seis (1) Volantes pateando y saltando.
Seis (2) bailes grupales del campus y patadas de volantes.
Seis (3) bailes grupales de salto a la cuerda en el campus.
Plan 3 de Deportes Sunshine para Escuelas Primarias 1. Ideología rectora
Implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo sobre Deportes Escolares y el Ministerio de Educación, la Administración General de Deportes del Estado y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista para lanzar cientos de millones de decisiones deportivas de estudiantes en todo el país. Establecer el concepto de salud moderno de "la salud primero" y "hacer ejercicio una hora al día, trabajar de manera saludable durante cincuenta años y vivir feliz toda la vida", promover enérgicamente las actividades deportivas extracurriculares, implementar plenamente los "Estándares de salud física de los estudiantes" y enérgicamente realizar "actividades deportivas bajo el sol". Para cultivar el espíritu de trabajo duro de los estudiantes, cultivar el espíritu deportivo de la escuela y crear una buena atmósfera de cultura deportiva en el campus, los estudiantes pueden participar conscientemente en actividades deportivas durante una hora todos los días.
Segundo, configuración organizacional
1. Grupo de liderazgo (responsable de liderar y coordinar todos los aspectos del trabajo).
Líder del equipo:
Subdirector:
Miembros del equipo:
2 Equipo de seguridad (responsable de la seguridad de los estudiantes)
Líder del equipo:
Miembros del equipo :
3. Grupo Técnico de Orientación (responsable del diseño y orientación de las actividades deportivas para todos los grados)
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
4. Grupo de Equipamiento (responsable de la compra y gestión de material deportivo)
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
3.
Estoy sano, estoy soleado, crezco y soy feliz.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
Todos tienen un proyecto, una clase, un equipo, una prueba en horarios ordinarios y una competencia al final del año.
Verbo (abreviatura de verbo) Proyectos específicos
1. Proyectos específicos: salto a la cuerda, sprint de 50 metros, salto de longitud de pie, 400 metros ida y vuelta.
2. Elementos opcionales: atletismo, juegos, danza, juegos de pelota, actividades militares y actividades de parques deportivos.
Principios de las actividades verbales intransitivas
1. Principio de participación plena
Ningún profesor permitirá que los estudiantes extranjeros hagan otras cosas en el aula o en la oficina sin circunstancias especiales. .
2. El principio de una hora diaria
Cada tarde hay más de media hora de ejercicios de recreo, ejercicios oculares, actividades de recreo y actividades deportivas organizadas por el escuela.
3. El principio de integración dentro y fuera del aula
Promoverlo entre los padres y adoptar un método de vinculación hogar-escuela para lograr que todos los profesores, alumnos y padres tomen acción y participen. en esta actividad fitness nacional Entra.
4. Principios de seguridad
Al diseñar actividades, cada clase debe considerar plenamente los factores de edad de los estudiantes y los factores del lugar, y formular planes de actividades adecuados al seleccionar. Los docentes de clase deben tener un alto sentido de responsabilidad al momento de liderar las actividades.
Siete. Actividades y medidas
1. Poner un pie en la clase de educación física y tomar clase de educación física. Todo profesor de educación física debe tomar en serio cada clase de educación física y organizar las actividades docentes de cada clase de educación física. Ningún profesor de educación física puede enseñar educación física como una oveja.
2. Realiza ejercicios y ejercicios oculares entre clases.
3. Organiza deportes extraescolares durante 30 minutos por la mañana. Debido al espacio limitado en el colegio, cada clase realiza actividades de acuerdo a los espacios asignados por la Dirección Política y de Educación.
8. Equipamiento de actividades
Se adoptan dos medidas para el equipamiento de actividades: los alumnos traen su propio equipamiento o el colegio lo compra.
Nueve. Garantía de actividad
1. Cada grado formulará un plan de actividades para cada grado en la escuela en la segunda semana de cada semestre.
2. Hacer un buen trabajo de publicidad entre profesores, estudiantes y padres de familia en la escuela, prestar atención a las "actividades deportivas soleadas" y hacer este trabajo bien.
3. Cada docente debe liderar el equipo y registrar la participación en la columna de actividades extracurriculares en la evaluación anual.
4. A mediados de junio de cada año, el colegio organiza una exhibición de resultados de actividades y realiza evaluaciones.
5. Las escuelas y clases que no implementen una hora de actividad física para los estudiantes todos los días no serán calificadas como unidades avanzadas, y la primera persona responsable no será calificada como individuo avanzado ninguna escuela o; la clase que no organiza seriamente a los estudiantes para que participen activamente en una hora de actividad física todos los días no se considerará una unidad avanzada. Los maestros de clase no se considerarán maestros de clase avanzada que no participen activamente en una hora de actividades físicas. Todos los días no se calificarán como tres buenos estudiantes.
El cuarto plan de actividades deportivas bajo el sol en escuelas primarias tiene como objetivo implementar el espíritu del documento "Opiniones sobre el fortalecimiento de la educación física escolar y la mejora efectiva de la calidad de la salud de los estudiantes", emitido conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Departamento de Deportes del Estado. Administración General, y promover la "Decisión sobre la realización de deportes bajo el sol para cientos de millones de estudiantes en todo el país", formulada conjuntamente por la Administración General y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista, se ha llevado a cabo ampliamente y ha atraído a un gran número de jóvenes estudiantes. ir al patio de recreo, la naturaleza y el sol para participar activamente en ejercicios físicos para asegurar la mejora efectiva del nivel de salud física de los estudiantes. Este plan de actividades está especialmente formulado.
1. Propósito de la actividad
Formar una fuerte atmósfera de ejercicio físico en el campus y una atmósfera de ejercicio físico masivo con plena participación en la escuela, promover efectivamente la participación activa de la mayoría de los estudiantes jóvenes. en el ejercicio físico y mejorar eficazmente la salud física de los estudiantes. Cultivar buenos hábitos de ejercicio y estilos de vida saludables entre los jóvenes estudiantes, para que el campus pueda crear un buen ambiente de amor por los deportes, promoción de los deportes y ser saludable y progresista.
2. Duración de la actividad
xx-65438 marzo + febrero (dividido en dos etapas)
3. La primera fase (marzo-agosto XX) toma como temas la juventud, los Juegos Olímpicos y la salud, y adopta diversas formas para mejorar la salud física de los estudiantes. Realiza actividades deportivas soleadas.
(1) Continuar haciendo un buen trabajo al evaluar los "Estándares de salud física de los estudiantes". Según la normativa, los estudiantes deben organizarse para realizar pruebas de salud física y establecer expedientes de salud estudiantil. Los estándares para las pruebas de salud física de los estudiantes deben implementarse, estandarizarse e institucionalizarse cuidadosamente.
(2) El Día del Niño (1 de junio), nuestro colegio realizó una clase infantil y un encuentro deportivo para alumnos de 1º a 6º grado.
(3) Asignar los recursos de forma razonable y organizar las actividades de forma científica. A través de "Sunshine Sports", cada estudiante puede dominar al menos una habilidad física del ejercicio diario, de modo que la mayoría de los estudiantes puedan cumplir con los estándares requeridos en los "Estándares de salud física del estudiante".
(4) Combinar orgánicamente las actividades del colectivo estudiantil con la formación deportiva extraescolar. Nuestra escuela ha establecido un grupo de actividades deportivas y requiere que cada clase tenga un equipo deportivo o un grupo de actividades deportivas para cada clase para llevar a cabo el entrenamiento y la competencia de manera planificada y organizada, y consolidar la base del entrenamiento deportivo extraescolar a través de un grupo más amplio. actividades de competencia.
(5) Actividades específicas:
En marzo se realizará una competición de tiro de fútbol de enero a febrero.
La competición de salto de cuerda corta se celebrará los días 3 y 4 de abril.
Los días 5 y 6 de mayo se celebrará una competición de tira y afloja.
En junio, todo el colegio celebrará una competición de patadas de volantes.
La escuela decidió utilizar el tenis de mesa como un proyecto de formación regular, exigiendo a los profesores de educación física que formularan planes de actividades específicos y hicieran un buen trabajo en la selección de personal.
(6) Participar activamente en la competición de baloncesto para alumnos de primaria y secundaria organizada por la Dirección de Educación en junio, el quinto encuentro deportivo de primaria y secundaria celebrado en septiembre y la competición de tenis de mesa para primaria y secundaria. estudiantes de secundaria celebrada en junio 165438+octubre. Los profesores de educación física deben realizar planes de diversas actividades, planes de formación, selección de personal, participación en proyectos, etc.
La segunda etapa (xx, xx - 65438 + febrero) utiliza los juegos deportivos como vehículo para desarrollar integralmente los deportes característicos.
(1) De acuerdo con las características de la escuela, realizar activamente atletismo, juegos de pelota, gimnasia y otros deportes, incentivar a los estudiantes a participar activamente en actividades deportivas y demostrar los resultados del ejercicio físico.
(2) Continuar haciendo un buen trabajo en "integrar el deporte y la educación". Mejorar continuamente la calidad profesional general de los profesores de educación física. Aprovechar las instalaciones deportivas existentes, aprovechar al máximo la experiencia profesional de los profesores de educación física y establecer puntos estables de entrenamiento deportivo extracurricular especial. Organizar diversas formas de competiciones deportivas de manera planificada para promover las actividades deportivas extracurriculares de los estudiantes, mejorar las habilidades deportivas y los niveles deportivos de los estudiantes y promover el entrenamiento deportivo extracurricular en las escuelas.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1, tómalo muy en serio. Para fortalecer el liderazgo del trabajo "Sunshine Sports", la escuela ha establecido un grupo de liderazgo "Sunshine Sports" (lista adjunta). Cada clase debe conceder gran importancia a incluir los "deportes soleados" de los estudiantes en el importante horario de trabajo de la escuela y garantizar el desarrollo normal de los "deportes soleados" de los estudiantes mediante una planificación científica a largo plazo y medidas sólidas y eficaces. Explorar constantemente nuevas formas de trabajo deportivo, aprovechar plenamente el papel positivo del deporte escolar en el fitness y la educación de las personas, cultivar los sentimientos, la vida magnífica y promover el espíritu nacional, para que el sol del deporte juvenil y saludable pueda llenar el campus.
2. Fortalecer la publicidad. Mejorar la salud de los jóvenes estudiantes es la riqueza y la esperanza del país. Es necesario aprovechar al máximo la radio del campus, los escaparates promocionales, los pizarrones y otros puestos publicitarios para fortalecer la publicidad y crear una atmósfera que dé prioridad a "la salud", "orientada a las personas", "alcanzar la excelencia y la aptitud física" y "el ejercicio". una hora al día y trabajar sanamente". Cincuenta años, una vida feliz" y otros lemas son bien conocidos en todos los hogares. Se deben hacer esfuerzos para cultivar el hábito de los estudiantes de participar conscientemente en el ejercicio físico, para que puedan aprender felices y crecer saludablemente, y hacer de los deportes escolares una fuente de felicidad que cultive el estado de ánimo alegre de los estudiantes y muestre vitalidad juvenil.
3. Lograr un progreso sólido. De acuerdo con los requisitos del plan, cada clase debe llevar a cabo activamente actividades deportivas distintivas que a los estudiantes les encanta ver, e implementar concienzudamente una hora de ejercicio físico para los estudiantes todos los días, para que los estudiantes puedan ejercitarse al sol, en el patio de recreo y en naturaleza, y aprender dos ejercicios físicos básicos, poseyendo una especialidad deportiva.
Medidas de salvaguardia del verbo (abreviatura de verbo)
1. Establecer un grupo de liderazgo de deportes bajo el sol encabezado por el director para liderar y organizar el desarrollo de los deportes bajo el sol en la escuela y el "Estudiante". Física" Implementación de Normas de Salud. Cada grado debe formular un plan de deportes soleados basado en la situación real del grado.
2. Implementar concienzudamente la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Deportes y el Reglamento de Educación Física Escolar, mejorar continuamente las condiciones básicas para la educación física escolar, fortalecer la construcción del sistema, mejorar los niveles de gestión, promover la investigación científica y promover. la mejora continua del nivel de educación física escolar. De acuerdo con el aumento real de las horas de clase de educación física en la reforma del plan de estudios de educación básica, los profesores de educación física deben estar razonablemente equipados y fortalecidos para garantizar la estabilidad del equipo de profesores de educación física. Implementar de manera integral el concepto de “todos son instructores deportivos” y alentar a los docentes de todas las disciplinas a participar en la organización y orientación del trabajo deportivo escolar.
3. Implementar plenamente los "Estándares de salud física de los estudiantes" y hacer de las pruebas de salud física un medio científico para comprender el desarrollo de la aptitud física de los estudiantes. Los puntajes de los exámenes se utilizarán como contenido principal de la evaluación integral de calidad de los estudiantes y se incluirán en los archivos de crecimiento de los estudiantes.
4. Reforzar la seguridad deportiva escolar. Los profesores y directores de educación física deben educar periódicamente a los estudiantes sobre la seguridad deportiva, mejorar el sistema de gestión de las instalaciones deportivas escolares, los cursos y actividades deportivas, garantizar la calidad de las instalaciones deportivas, aclarar las responsabilidades de seguridad, formular medidas de seguridad y realizar trabajos preventivos para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
Plan deportivo Sunshine para la escuela primaria 5 1. Ideología rectora
Con el fin de enriquecer la vida extraescolar de los docentes, mejorar su salud física y promover el desarrollo de campañas nacionales de acondicionamiento físico, Nos esforzamos por crear un entorno científico, civilizado y saludable. Para crear un entorno deportivo y de vida, llevar a cabo activamente una variedad de actividades deportivas masivas y hacer verdaderamente una hora de ejercicio al día, un trabajo saludable durante 50 años y una vida feliz. Acción práctica para profesores y estudiantes, beneficiando la salud de cada profesor y estudiante, este plan está especialmente formulado.
Segundo, equipo de liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Tres. Requisitos de las actividades
1. El sindicato escolar y el grupo deportivo comprarán uniformemente equipos para actividades y organizarán los lugares para las actividades. El equipo para actividades se enviará directamente a cada grupo y será recogido, distribuido y administrado por la evaluación del grupo. líder. Utilice el período de 4:45 a 5:30 de la tarde como tiempo de ejercicio en grupo y ajuste el tiempo de actividad a medida que se ajuste su horario.
2. Las actividades son ricas y coloridas. Según las condiciones reales del recinto escolar, equipamiento, etc., las actividades previstas en esta ocasión incluyen tira y afloja, balonmano, etc.
3. Demostrar los resultados de las actividades deportivas bajo el sol mediante la realización de juegos y competiciones de vez en cuando.
Cuatro. Disposición de la actividad
El tira y afloja consta de cuatro equipos, divididos en grupos bajos (niveles 1, 2), medios (niveles 3, 4), altos (niveles 5, 6) y completos. El formato de competición adopta un sistema de eliminación y cada juego adopta un sistema de juegos al mejor de tres. Cada equipo cuenta con un árbitro y un monitor.
Hay siete equipos en la competición de balonmano (cada equipo debe tener dos niños y tres niñas), un equipo para cada grado del primero al sexto y siete equipos para el grupo integral. El concurso adopta un formato compuesto. El sorteo de la primera ronda se divide en dos grupos. Los tres equipos del Grupo A competirán en un partido de todos contra todos y los dos mejores equipos avanzarán a la segunda ronda para la eliminación cruzada. Los cuatro equipos del Grupo B determinarán los dos equipos dominantes que ingresarán a la segunda ronda de eliminación cruzada basada en un sistema de eliminación de doble derrota. Después de todo, el campeonato, el segundo y tercer lugar están a punto de decidirse.
5. Premios de Evaluación:
1. Se otorgarán ciertas bonificaciones o beneficios en especie de acuerdo al primer, segundo y tercer premio.
2. En tira y afloja, hay 1 primer premio, 1 segundo premio y dos terceros premios; en balonmano, hay 1 gran premio (campeonato), 1 primer premio (subcampeón); ), 2 segundos premios y 3 A tercer premio.