Diseño del plan de lecciones del campamento de verano de música de la escuela primaria
Tixi
Contenido didáctico de la primera lección: aprender a cantar la canción “De la mano, Aldea Global”.
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender el significado de "aldea global", prestar atención a la paz mundial y las causas verdes, comprender los pensamientos y sentimientos expresados en las canciones, educar a los estudiantes en el amor. la paz mundial y proteger el medio ambiente verde.
2.Aprende "de la mano, aldea global".
Proceso de enseñanza:
Primero, la introducción de nuevos cursos
1. Estudiantes, ¿quién sabe lo que significa "aldea global"?
2. Repasar y cantar canciones previamente aprendidas. Presta atención a guiar y expresar la emoción de la canción y esfuérzate por cantar con emoción.
3. Introducir las canciones que se aprenderán en esta lección a través de conexiones emocionales o comparaciones con canciones aprendidas previamente.
4. Escuchar la canción y enseñar la grabación (estribillo). Escuche la grabación y guíe a los estudiantes en una breve discusión.
2. Aprende la nueva canción "Hand in Hand, Global Village".
1. Comprenda mejor la emoción de la canción y comprenda el trasfondo de la canción.
2. Cantar la letra de la canción junto al piano.
3. Aprende la melodía de esta canción.
Tres. Resumen
Segunda Lección
Contenido didáctico: la canción “Green Song”.
Objetivos didácticos:
1. Aprender la canción "Green Song" y ser capaz de cantarla con apoyo respiratorio y emoción. Capaz de cantar suavemente en canciones.
2. Aprende las características del ritmo, aprende a dirigir y conviértete en director mientras cantas.
Proceso de enseñanza:
Primero, introducir el diálogo con el profesor.
En segundo lugar, aprende a cantar la nueva canción "Green Song"
Escucha la grabación.
2. Pregunta: ¿Qué es el sentimiento del contenido? ¿En qué situación es adecuada para cantar esta canción?
3. Aprende a cantar partituras musicales y descubre las características de la melodía.
4. Escuchar el piano y aprender a cantar.
5. Cantar en secciones: la primera sección - chicos. El segundo verso - *, el coro - el hombre * canta juntos.
6. Practiquen cantar juntos.
Tercero, visualización
Tercera categoría
Contenido didáctico: Apreciar el conjunto de banda pequeña "Forest Rhapsody".
Objetivos didácticos:
1. Familiarizarse con la música de "Forest Rhapsody" y ser capaz de tocar el tema La en clarinete u órgano.
2. Escuche "Forest Rhapsody" para experimentar la música orquestal nacional y el estilo musical tibetano.
3. Presentación conjunto preliminar de "Forest Rhapsody" para mejorar la calidad del canto y cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre amar la vida y amar la patria.
Proceso de enseñanza:
1. Presentación de la charla del profesor:
2. Apreciación preliminar de Forest Rhapsody.
1. Escuchar música por primera vez. (Introducción del profesor)
2. Deje que los estudiantes se familiaricen con la melodía de las secciones A, B y C.
3. el teclado electrónico o la melodía del clarinete respectivamente. Informe a los estudiantes si es la sección A, la sección B o la sección C cuando escuchen la música.
4. Escucha la grabación y completa el primer ejercicio del libro de texto.
5. Esta pieza utiliza "efectos de sonido" en muchos lugares, es decir, sonidos grabados en el lugar, para potenciar la sensación de realidad y hacer que las personas se sientan inmersas en la escena. (Discusión en grupo, creación, división del trabajo).
En tercer lugar, elija dos o tres grupos para que cooperen con el profesor y interpreten juntos "Forest Rhapsody".
En cuarto lugar, aprende a tocar "Mi", "Fa" y "Sol" en el órgano o clarinete.
En quinto lugar, aprende a tocar la melodía de la Sección A de "Forest Rhapsody" a una velocidad más lenta con el profesor.
Lección 4
Contenido didáctico: repasar y cantar "Green Song"; interpretar Forest Rhapsody
Objetivos didácticos:
1, dejar Los estudiantes cantan "Green Song" con emoción.
Proceso de enseñanza:
Primero, introducción al diálogo:
2. Revisa la canción "Green Song"
1. la grabación.
2. Guíe los puntos difíciles y utilice el acompañamiento para permitir que los estudiantes canten con expresión y emoción.
3. Escucha "Green Song" en transición. "
3. Repasar la canción "Hand in Hand, Global Village"
4. Práctica en conjunto "Forest Rhapsody".
5. El profesor toca la cinta, * * *Con reconocimiento y evaluación
Extremo
Propósitos didácticos:
1. Aprender a cantar la canción "New Friends, Old Friends" y. Ser creativo.
2. En las actividades del campamento de verano de música, puedo cantar hábilmente lo que he aprendido este semestre y actuar de manera activa y audaz, y experimentar la diversión de actuar con otros. p >
Dificultades de enseñanza: procesamiento e interpretación de canciones
Preparativos para la enseñanza: grabadoras, cintas, fotografías, instrumentos de percusión, sombreros, etc.
Proceso de enseñanza:
Primero, organizar la enseñanza en función de la emoción
1. Los estudiantes entran al aula con la música y aplauden con el profesor
2 Saluda al profesor y a los compañeros. p>
Segundo entrenamiento básico
Practicar música vocal: imitar los sonidos de gallinas, gatitos y patos
Tercero, la enseñanza de "nuevos amigos, viejos amigos"
1. Cree escenarios e introduzca nuevos cursos
Permita que los estudiantes entren al aula y se sienten con buenos amigos a voluntad, y luego organice a los estudiantes para que canten dos canciones "Two Little Elephants" y " ". Find Friends", permite que los estudiantes se integren en la situación de enseñanza de canciones
3. Enseñar canciones
(1), lleva a los estudiantes a cantar y leer.
( 2) Deje que los estudiantes canten al estilo "Lulu"
(3) Los estudiantes canten suavemente con la música
(4) Canto entre maestro y estudiante 5) ..Actuar como. toda la clase.
4. Realizar actuaciones
(1) Dejar que los estudiantes compongan sus propios movimientos y actúen según la letra.
(2) Los estudiantes son. divididos en grupos, escribir y actuar.
(3) Evaluar qué grupo actúa.
Cuarto, enseñanza del campamento de verano de música 1) Guíe a los estudiantes para que hablen sobre sus canciones y juegos favoritos.
(2) Discutir en grupos y clasificar las canciones de este semestre.
(3) Informar y explicar por qué se clasifican así. p>
(4) Cada grupo. enviará a un estudiante a elegir una canción para cantar según su propia categoría.
(5) Organice a los estudiantes para que formen grupos y participen en las actividades del "campamento de verano" - Echo Valley - Yanlin. Campo de deportes - Campamento base Permita que los estudiantes participen con valentía en actividades y presentaciones en diversas circunstancias.
(6) Deje que los estudiantes se evalúen entre sí y juzguen al equipo
Resumen: Estudiantes, el campamento de verano de música de hoy es. ¡Ahora salgamos del aula de buen humor mientras cantamos y bailamos!