La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Ejemplo de resumen del trabajo de los consejeros de Jóvenes Pioneros

Ejemplo de resumen del trabajo de los consejeros de Jóvenes Pioneros

Resumen de trabajo, resumen de fin de año, resumen semestral y resumen trimestral son los más habituales y versátiles. En lo que respecta a su contenido, el resumen de trabajo consiste en realizar una inspección general, evaluación general, análisis general e investigación general integral y sistemática del trabajo de un período de tiempo, y analizar las deficiencias de los resultados, de modo que extraer lecciones de la experiencia. El resumen es un tipo de escritura aplicada, que es una reflexión racional sobre el trabajo realizado. El siguiente es un ejemplo de resumen del trabajo de los consejeros de Jóvenes Pioneros que les traje. Espero que pueda ayudarlos.

Artículo 1

¡Como consejero de Jóvenes Pioneros, entro en el! rol, trabajar concienzudamente y trabajar de manera meticulosa y creativa. Con base en la situación actual del colegio, las características de los estudiantes y las exigencias de la época, diseñé y organicé a los jóvenes pioneros del colegio para realizar una variedad de actividades que desde que me desempeño como consejero he acumulado. Rica experiencia laboral, tengo la sensibilidad y minuciosidad únicas de un consejero, enfocándome en las pequeñas cosas de los niños, moldeando sus corazones, cultivando sus cualidades y componiendo piezas musicales conmovedoras. A continuación se presenta un breve resumen de la cosecha y reflexiones del trabajo:

1. El amor por los estudiantes es la fuente del trabajo.

El amor por los estudiantes es una poderosa fuerza educativa. Amo a mis alumnos tanto como los padres aman a sus hijos. Dedico mi amor a cada alumno de todo corazón y sin reservas. Utilizo mi amor para abrir la puerta de sus corazones, inspirar su inteligencia e inspirar su progreso para que puedan. prosperar. En base a esto, trabajamos meticulosamente y tratamos a todos los estudiantes por igual, independientemente de si sus calificaciones son buenas o malas y si sus familias son pobres o ricas.

2. ¿Estudiar? ¿Práctica? Exploración

En mi trabajo como consejero, actualizo constantemente la estructura del conocimiento, aprendo conscientemente nuevas teorías sobre el trabajo de los Jóvenes Pioneros, e investigo y explorar nuevos métodos de trabajo de los Jóvenes Pioneros: mejorar constantemente el propio nivel de calidad, aprender y practicar al mismo tiempo, y esforzarse por explorar una nueva forma de trabajo de los Jóvenes Pioneros que sea consistente con la situación real y forme las características de Las actividades de los Jóvenes Pioneros son a la vez ideológicas, científicas, interesantes, adaptables, factibles y prácticas, y proporcionan una base para El trabajo de los Jóvenes Pioneros ha abierto un vasto mundo.

3. Fomentar el desarrollo individual de los miembros del equipo.

El corazón de un niño es una tierra mágica. Si plantas las semillas adecuadas, las flores florecerán. Para los miembros del equipo que estén interesados en leer y escribir, anímelos a escribir más y a utilizar su tiempo libre para brindar orientación de revisión individual. A quienes les gusta hacer se les anima a imaginar con valentía. Diferentes plántulas prosperarán si se riegan y fertilizan adecuadamente.

4. Estar dispuesto a aprender y diligente en el pensamiento en el trabajo.

La lectura es un placer y un hábito para mí. Cuando tengo tiempo libre en el trabajo, tomo prestados varios libros sobre educación para enriquecerme y facilitar mi trabajo. Contactar con frecuencia a los padres, discutir con colegas, escuchar diversos métodos educativos: aprender unos de los puntos fuertes de los demás y compensar las debilidades. Durante el trabajo de los Jóvenes Pioneros, encontré varios casos, pensé en ellos y los usé como especias de trabajo.

El trabajo de un consejero es específico y complicado. Implica un trabajo duro y una cosecha, que puede ser a la vez amarga y agotadora, además de dulce y alegre. En el trabajo futuro, aprenderé de la experiencia y las lecciones, trabajaré duro y formaré jóvenes pioneros más calificados para la patria.

5. Cultiva melocotones y ciruelas con corazón y dedica tu corazón al amor verdadero.

Amo la educación, amo a los niños y aún más amo el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Puesto que has elegido ser profesor y consejero ordinario, debes dedicarte conscientemente a ello.

A lo largo de los años, me he ganado la confianza de la organización, el respeto de mis compañeros y el amor de todos los miembros del equipo con esta actitud de trabajo positiva y dedicación desinteresada.

6. Dedícate a tu trabajo y dedica tu juventud sin remordimientos.

Sé orientado hacia el profesorado y ten una perspectiva a largo plazo. Basado en el concepto de ser un maestro ordinario pero extraordinario, me entreno duro y estudio cuidadosamente desde la práctica hasta la teoría y la práctica docente, reflexiono, exploro e innovo cuidadosamente. Sin dolor no hay ganancia.

Usar las dificultades como un barco, practicar mucho y estudiar mucho para hacer que la enseñanza sea más vívida. Usar el amor como un puente, amar a los estudiantes, amar la escuela y enseñarles todo lo que tengo. Amo la carrera, amo a los estudiantes y soy sincero y pragmático en las posiciones ordinarias; .

Amo mi trabajo, trabajo duro y persigo elevados ideales profesionales. Hacer una cosa, amar una cosa y dedicarme a una cosa. Me esfuerzo por convertirme en un experto en educación. Trabajadora y dispuesta a contribuir, me dedicaré a la causa de los Jóvenes Pioneros con entusiasmo.

Como maestro de varios siglos y consejero de escuadrón, ¿continuaré usando mis acciones prácticas y prácticas para demostrar mi propio valor, el valor de los estudiantes y el valor de la escuela?

Capítulo 2

He estado trabajando como consejero de escuadrón. Muchos años trabajando como consejera me enamoraron de la carrera de Jóvenes Pioneros y me dediqué de todo corazón a ella. :

1. El "amor" es la fuente de mi trabajo.

El amor por los estudiantes es una poderosa fuerza educativa. Soy madre y amo a mis alumnos como una madre en el trabajo. Utilizo mis emociones para abrir la puerta a sus corazones, iluminar su inteligencia, inspirar su espíritu emprendedor y permitirles prosperar. Trato a todos los estudiantes por igual, independientemente de su rendimiento académico o riqueza familiar. Cuando se producen fricciones entre los estudiantes o surgen problemas entre los estudiantes y sus padres, siempre escucho atentamente y hago todo lo posible para ayudar, porque sé que "la educación no es un asunto menor". Al mismo tiempo, siempre me recuerdo a mí mismo que si los niños lo son. Si se les permite cometer errores, se les debe proporcionar ayuda y orientación específicas con prontitud. En el progreso de los niños, me gané la confianza de los niños, y en los cambios de los niños, fui bien recibido por los padres.

2. Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros en el escuadrón.

Nuestra escuela concede gran importancia al cultivo de calidad de los estudiantes y, a menudo, organiza diversas actividades. Le doy gran importancia a cada actividad y cada competencia, porque cada actividad es una oportunidad para que los estudiantes mejoren. Las competencias de lectura y el entrenamiento en reuniones deportivas son ejercicios para la voluntad, la capacidad y el espíritu de equipo de los estudiantes. Además de participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio, también realizo en la clase algunas actividades específicas del escuadrón que se adaptan a las características de los alumnos, enriqueciendo así la vida de los niños y mejorando las habilidades de los alumnos. A través de la acumulación de un dicho famoso todos los días, una buena frase para cada persona, etc., los niños pueden ser racionales y conocedores a través de actividades como competencias de oponentes, elecciones de equipos destacados y competencias grupales "más diez", los niños pueden; ser autodisciplinado y progresista organizando a los estudiantes para que participen en diversas actuaciones y festivales de arte que hagan que los niños tengan más confianza y optimismo; Estas actividades brindan a los niños un escenario para mostrarse, una plataforma para mejorar su calidad y un espacio para formar una personalidad saludable.

3. Cultivar “pequeños cuadros” para hacer que el trabajo del escuadrón sea aún más poderoso.

Para formar un equipo excelente, los consejeros de escuadrón no pueden trabajar solos. Años de práctica laboral me han enseñado que cultivar una columna vertebral fuerte del escuadrón es la base para formar un equipo excelente. Por lo tanto, cada vez que dirijo un escuadrón, presto especial atención a la formación de los cuadros del escuadrón. En las clases que he dirigido, todos son un "cuadro de clase". A través de procesos de solicitud, elección y otros, se determina un puesto de trabajo para cada miembro del escuadrón y luego la capacitación se combina con las actividades diarias para brindar orientación en cualquier momento y en cualquier lugar. Esto permite que cada cuadro de escuadrón y cada miembro de escuadrón mejore su capacidad de trabajo y mejore el sentido de honor colectivo. Al mismo tiempo, moviliza el entusiasmo de los estudiantes por la autogestión, y los estudiantes se vuelven cada vez más seguros y alegres.

4. Establecer un sistema de escuadrones razonable y viable.

Como dice el refrán, "No hay regla sin reglas". La experiencia me dice que si quieres que un escuadrón funcione como una máquina, debes tener un sistema de escuadrón completo. Cada vez que dirijo un escuadrón, tengo que trabajar con los cuadros del escuadrón, es decir, con todos los miembros del escuadrón, para formular el sistema de mi clase: las reglas de clase.

Como el sistema de suspensión de cuadros de clase, el sistema de rotación de cuadros de clase, el sistema de puntuación de líderes de equipo, etc. Estos sistemas no están necesariamente relacionados con el rendimiento académico. En mi escuadrón, hay muy pocos niños que tienen un rendimiento académico deficiente o un aprendizaje deficiente en un determinado ámbito. aspecto y es despedido si no hace un buen trabajo, puede suspender temporalmente su trabajo por un período de tiempo y luego reanudarlo después de la capacitación, para que la autoestima de los estudiantes pueda estar protegida. El sistema de responsabilidad de los cuadros de clase ha permitido a nuestra clase crear una situación en la que todo se gestiona y todos tienen algo que hacer, lo que ha aumentado la vitalidad y la cohesión de nuestro escuadrón.

Como consejero de Jóvenes Pioneros, no sólo debes ser un consejero “basado en actividades”, sino también un consejero “teórico” y “basado en la experiencia”. Para ello, aprendo humildemente de los demás, mejoro constantemente mi nivel de trabajo y nivel teórico, y combino las características laborales de los Jóvenes Pioneros para captar la nueva información de la época y combinar la teoría con la práctica. Lo sé: frente a un nuevo punto de partida y una nueva situación, sólo mediante la exploración continua, la innovación continua y el uso de la teoría para promover el desarrollo en profundidad del trabajo se podrá llevar el trabajo de los Jóvenes Pioneros a un nuevo nivel. ?

Capítulo 3

Durante este semestre, tengo el honor de servir como consejero de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela. En mi trabajo, siempre insisto en tomar la educación moral como núcleo, enfocándome en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica, tomando la educación experiencial como enfoque básico, mejorando mi estilo, innovando conceptos y enfocándome en cultivar la educación en torno a la "implementación, promoción de estándares y creación de características". Con la educación del patriotismo como línea principal y las actividades de Jóvenes Pioneros como portadora, llevaremos a cabo de manera integral actividades ricas y coloridas de Jóvenes Pioneros, para que los niños puedan crecer saludablemente en la organización de Jóvenes Pioneros, mejorar integralmente la calidad general de los niños y los niños, y continuar llevando el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela a un nuevo nivel. El resumen es el siguiente:

1. Persistir en la educación regular y promover la autoconstrucción a un nuevo nivel.

1. Cumplir con la ceremonia estandarizada de izamiento de bandera. Cada lunes, todos los profesores y estudiantes se paran bajo la solemne bandera roja de cinco estrellas y escuchan el discurso bajo la bandera nacional, para que los miembros del equipo reciban educación una y otra vez.

2. Insistir en las inspecciones en el puesto de supervisión del pañuelo rojo. Cada día, el puesto de supervisión del pañuelo rojo, integrado por miembros de la brigada, inspecciona la higiene, los ejercicios, la etiqueta y otros aspectos de todo el equipo escolar. Los resultados de las inspecciones semanales se darán a conocer en un discurso bajo la bandera nacional el próximo día. Lunes. También se creó un "equipo de protección ambiental" para hacer un buen trabajo en la limpieza del campus, mantener la higiene escolar, mantener el orden escolar y evitar que los estudiantes jueguen.

3. Adhiérase al sistema de "evaluación del periódico de pizarra de escuadrón". Este semestre, los temas de pizarra como "¡Hola maestra!", "Te amo China", "Doble noveno festival sobre el respeto a los mayores", "Festival de lectura", etc., se organizan de acuerdo con los festivales y las necesidades prácticas. Cada número se puede inspeccionar y evaluar, y los resultados de la evaluación se pueden publicar en el sitio web de la escuela de manera oportuna.

4. Adherirse al sistema de "observación de reuniones del equipo temático". La reunión del equipo temático es un lugar para mostrar los resultados de las actividades de los miembros del equipo y un escenario para entrenar las habilidades de los miembros del equipo. El cuartel general de la brigada observará y comprobará las reuniones del equipo temático de cada escuadrón. Este semestre realizamos actividades temáticas de observación de reuniones de clase como "Quejas mutuas sobre compañeros", "Bajo el mismo cielo azul" y "Seguridad vial".

5.Organizar y realizar actividades interclases. Con el fin de asegurar el ejercicio saludable de los estudiantes, y en base a la personalidad y características físicas de los estudiantes de todos los niveles, se realizarán actividades como "lanzar pañuelos", "saltar la cuerda", "bailar con barra de bambú", "sacudir el diábolo", "hula Se organizaron aros" y "jugar al loto".

2. Realizar activamente diversas actividades de educación moral y profundizar la educación de calidad de los Jóvenes Pioneros.

Este semestre se combinó con la educación "Tres Vidas", el "¿Promesa de Amor? Ceremonia de Apertura Única", el "Concurso de Oratoria en Elogio de los Maestros", la "Promoción de la Serie de Actividades Semanales" y la "Unión de Jóvenes Pioneros". Ceremonia", "Serie de actividades del Mes del respeto a las personas mayores", "Diez actividades de selección de estudiantes", "Simulacros de evacuación en caso de terremoto e incendio", "Serie de seguridad vial Manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y otras actividades. Estas actividades juegan un papel importante en cultivar el buen carácter moral y los buenos hábitos de los estudiantes, cultivar el amor y la gratitud de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para salvarse a sí mismos de manera segura.

3. Fortalecer la formación de pequeños cuadros y mejorar la capacidad de trabajo de los miembros del equipo.

La escuela prepara un escenario para el crecimiento de cuadros jóvenes.

Los Jóvenes Pioneros consideran la formación de cuadros jóvenes como una tarea importante y conceden gran importancia a mejorar la capacidad de trabajo y el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros. Los cuadros de Jóvenes Pioneros reciben capacitación intensiva una vez por semana para enseñarles cómo trabajar y mejorar su sentido de servicio.

4. Deficiencias del trabajo e ideas de futuro.

La inspección rutinaria diaria es una labor básica del cuartel general de la brigada. Aunque el cuartel general de la brigada ha implementado los tres pasos de inspección, retroalimentación periódica y anuncio oportuno en el trabajo de "captura", las inspecciones habituales son a menudo sólo una formalidad, y los miembros del equipo sólo aceptan pasivamente las inspecciones sin darse cuenta realmente de la importancia de las normas de comportamiento. a ellos mismos. El próximo semestre, planeo reorganizar el personal de inspección regular para garantizar que los inspectores puedan ser justos y responsables, y hacer un tablero de visualización de la situación regular para anunciar los resultados de las inspecciones de rutina de manera oportuna.

El semestre ha terminado. Me gustaría agradecer sinceramente a todos los líderes y colegas que ayudaron a guiarme. Gracias por su apoyo y comprensión del trabajo de los Jóvenes Pioneros. Espero que el próximo año el trabajo del cuartel general de la brigada sea más pragmático y mejor.

Capítulo 4

He estado trabajando como consejero de escuadrón. Muchos años de ser consejero me enamoraron de la causa de los Jóvenes Pioneros y me dediqué de todo corazón a ella. :

1. El "amor" es la fuente de mi trabajo.

2. Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros en el escuadrón.

Nuestra escuela concede gran importancia al cultivo de calidad de los estudiantes y, a menudo, organiza diversas actividades. Le doy gran importancia a cada actividad y cada competencia, porque cada actividad es una oportunidad para que los estudiantes mejoren. Las competencias de lectura y el entrenamiento en reuniones deportivas son ejercicios para la voluntad, la capacidad y el espíritu de equipo de los estudiantes. Además de participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio, también realizo en la clase algunas actividades específicas del escuadrón que se adaptan a las características de los alumnos, enriqueciendo así la vida de los niños y mejorando las habilidades de los alumnos. A través de la acumulación de un dicho famoso todos los días, una buena frase para cada persona, etc., podemos hacer que los niños sean sensatos y conocedores mediante la realización de actividades como competencias de oponentes, elecciones de equipos destacados y competencias grupales "más diez", podemos hacer que los niños sean autodisciplinados y progresistas organizando a los estudiantes para que participen en diversas actuaciones y festivales de arte que hagan que los niños tengan más confianza y optimismo; Estas actividades brindan a los niños un escenario para mostrarse, una plataforma para mejorar su calidad y un espacio para formar una personalidad saludable.

3. Cultivar “pequeños cuadros” para hacer que el trabajo del escuadrón sea aún más poderoso.

4. Establecer un sistema de escuadrones razonable y viable.

Como dice el refrán, "No hay regla sin reglas". La experiencia me dice que si quieres que un escuadrón funcione como una máquina, debes tener un sistema de escuadrón completo.

Cada vez que dirijo un escuadrón, tengo que trabajar con los cuadros del escuadrón, es decir, con todos los miembros del escuadrón, para formular el sistema de mi clase: las reglas de clase. Como el sistema de suspensión de cuadros de clase, el sistema de rotación de cuadros de clase, el sistema de puntuación de líderes de equipo, etc. Estos sistemas no están necesariamente relacionados con el rendimiento académico. En mi escuadrón, hay muy pocos niños que tienen un rendimiento académico deficiente o un aprendizaje deficiente en un determinado ámbito. aspecto y es despedido si no hace un buen trabajo, puede suspender temporalmente su trabajo por un período de tiempo y luego reanudarlo después de la capacitación, para que la autoestima de los estudiantes pueda estar protegida. El sistema de responsabilidad de los cuadros de clase ha permitido a nuestra clase crear una situación en la que todo se gestiona y todos tienen algo que hacer, lo que ha aumentado la vitalidad y la cohesión de nuestro escuadrón.

Ejemplo de resumen del trabajo de los consejeros de Jóvenes Pioneros

Artículos populares