Problemas de matemáticas computacionales para alumnos de sexto grado de primaria
Algoritmos de problemas de cálculo matemático para sexto de primaria
(1) Al sumar números de dos cifras de un solo trazo, recuerda tres cifras.
1. Alinear con el mismo dígito;
2. Comience desde la unidad;
3. .
(2) Al hacer una resta de dos dígitos con un bolígrafo, hay tres cosas que debes recordar.
1. Alinear con el mismo número de dígitos;
2. Reducir de un lugar
3. el número de dígitos suma 10 al número de dígitos y luego resta.
(3) Reglas de cálculo empresarial mixto
1. En fórmulas sin corchetes, solo se pueden realizar operaciones de suma y resta o solo operaciones de multiplicación y división de izquierda a derecha;
2. En una fórmula sin paréntesis, si hay multiplicación, división, suma y resta, se debe calcular primero la multiplicación y la división, y luego la suma y la resta;
3. Hay paréntesis en la fórmula; cuéntelos primero.
(4) Método de lectura de cuatro dígitos
1. Lea en orden desde el dígito superior, de miles a miles, de centenas a centenas, y así sucesivamente. > 2. Si hay un cero o dos ceros en el medio, lea solo un "cero"
3 No importa cuántos ceros haya, no lea el último número.
(5) Escritura de cuatro dígitos
1. Escribe en orden comenzando desde el dígito superior
2 Escribe algunas palabras para miles y algunas. por cientos de palabras, etc. Escribe "0" en el medio o al final.
(6) Hay tres elementos a los que prestar atención al restar números de cuatro dígitos.
1. Alinear con el mismo número;
2. Reducir desde un lugar
3. Retire 1 de la posición anterior, agregue 10 a la posición estándar y luego reste.
(7) Ley de multiplicación de un dígito por varios dígitos
1 A partir de la unidad, multiplique cada dígito del número de varios dígitos por un dígito por turno. p >
2. Quien tenga la puntuación más alta ascenderá varias veces.
(8) El divisor es la regla de división de un solo dígito.
1. Comenzando desde el dígito superior del dividendo cada vez, divida el divisor por el primer dígito del dividendo. Si es menor que el divisor, intenta dividir los dos primeros dígitos nuevamente.
2. Escribe el cociente donde se divide el divisor;
3. Para cada cociente, el resto debe ser menor que el divisor.
(9) Un factor es la regla de multiplicación de dos dígitos.
1. Primero multiplica el número de dos dígitos por otro factor y alinea el último dígito del número con el número de dos dígitos.
2. al dígito de las decenas Multiplica el número por otro factor para alinear el último dígito del número con el dígito de las decenas de dos dígitos;
3.
(10) El divisor es la regla de división de dos dígitos.
1. Comenzando por el dígito alto del dividendo, intenta dividir los dos primeros dígitos del dividendo por el divisor. Si es menor que el divisor,
2. Escribe el cociente sobre cualquiera excepto el dividendo
3. Para cada cociente, el resto debe ser menor que el divisor.
(11) Reglas de lectura para la serie de los Diez Mil Volúmenes
1. Lee primero los libros de 10.000 niveles, luego el primer nivel.
2. -libros de nivel Los números deben leerse de acuerdo con el método de lectura del décimo nivel y luego agregar la palabra "diez mil" al final;
3. cuantos ceros hay. Otros números tienen un cero o un "cero" de sólo lectura formado por varios ceros consecutivos.
(12) Reglas de lectura de varios dígitos
1. Comience desde la posición alta y lea nivel por nivel
2. , lea de acuerdo con una serie de métodos de lectura y luego agregue las palabras "100 millones" o "10,000" al final;
3. No lea las palabras al final de cada nivel Cero, otros. Los números tienen un cero, o varios ceros consecutivos leen solo un cero.
(13) Comparación de tamaños decimales
Para comparar los tamaños de dos decimales, primero mira sus partes enteras. El número con la parte entera más grande es mayor, y lo mismo es. Es cierto para el número con la parte entera más grande, un número con una gran cantidad de decimales es grande, un número con una gran cantidad de decimales también es grande, un número con una gran cantidad de decimales también es grande y. pronto.
(14) Reglas de operación de suma y resta decimal
Para calcular la suma y resta decimal, primero alinee los puntos decimales (es decir, alinee los números en el mismo dígito) y luego calcule de acuerdo con la suma y resta de números enteros y, finalmente, en el número obtenido, alinee la posición del punto decimal en la línea horizontal y haga clic en el punto decimal.
(15) Reglas de cálculo para la multiplicación decimal
Para calcular la multiplicación decimal, primero calcula el producto de acuerdo con la ley de la multiplicación, luego mira el número de decimales en el factor, cuenta el número de decimales desde el lado derecho del producto y Punto al punto decimal.
(16) El divisor es la ley de división de números enteros.
El divisor realiza la división fraccionaria de números enteros. Divida según las reglas de la división de números enteros. La coma decimal del cociente debe estar alineada con la coma decimal del dividendo. Si queda un resto al final del dividendo, se suma 0 después del resto y se continúa con la división.
(17) Algoritmo de división cuyo divisor es un decimal.
Divisor es la división de decimales. Primero, mueve el punto decimal del divisor para que se convierta en un número entero. El punto decimal del divisor se mueve hacia la derecha un cierto número de lugares, y el punto decimal del dividendo también se mueve hacia la derecha un cierto número de lugares (el número de dígitos no es suficiente para compensar el 0 al final del dividendo), y luego el cálculo se realiza según el método de división de fracciones en el que el divisor es un número entero.
(18) Pasos para resolver problemas de aplicación
1. Descubra el significado del problema, descubra las condiciones y problemas conocidos, analice la relación cuantitativa en el problema y determine. qué contar primero. Qué cuenta a continuación, qué cuenta al final;
2. Determinar cómo calcular cada paso, enumerar las fórmulas y calcular los números;
3. y escribe la respuesta.
(19) Pasos generales para resolver problemas escritos usando ecuaciones de secuencia
1 Descubra el significado del problema, descubra la incógnita y use X para representarlo;
2. Encuentra la igualdad entre las cantidades en el problema escrito y haz una ecuación;
3. Resuelve la ecuación;
4.
(20) Sumar y restar fracciones con el mismo denominador
Usa el denominador para sumar y restar fracciones. Mantén el denominador sin cambios y solo suma o resta el numerador.
(21) Reglas para la suma y resta de fracciones con el mismo denominador.
Para sumar y restar fracciones, primero suma y resta la parte entera y la parte fraccionaria respectivamente, y luego combina los números obtenidos.
(22) Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores
Para sumar y restar fracciones con diferentes denominadores, primero divide y luego calcula según las reglas de suma y resta de fracciones con el mismo denominador.
(23) Reglas de cálculo para multiplicar fracciones por números enteros
Al multiplicar una fracción por un número entero, utilice el producto del numerador de la fracción y el número entero como numerador, y el el denominador permanece sin cambios.
(24) Reglas de cálculo para multiplicar puntuaciones por puntuaciones.
Al multiplicar fracciones por fracciones, el producto del numerador es el numerador y el producto del denominador es el denominador.
(25) Reglas de cálculo para dividir un número por una fracción
Dividir un número por una fracción es igual a multiplicar el número por el recíproco del divisor.
(26) Métodos para convertir decimales a porcentajes y convertir porcentajes a decimales.
Para convertir un decimal a porcentaje, simplemente mueva el punto decimal dos lugares hacia la derecha y agregue unos cientos de puntos y coma después.
Para convertir un porcentaje a decimal, elimine; el signo de porcentaje y mueva el punto decimal dos lugares hacia la izquierda.
(27) Método de conversión de fracciones a porcentajes y de conversión de porcentajes a cantidades.
Para convertir una fracción en porcentaje, generalmente primero convierte la fracción en un decimal (excepto tres decimales) y luego convierte el decimal en un porcentaje.
Convierte el porcentaje en un porcentaje; un decimal. Primero, reescribe el porcentaje en una fracción con la letra inicial 100 y haz una cita que se pueda convertir a la fracción más simple.
La revisión efectiva es muy importante para el aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria.
Primero, aprovecha el aula
El estudio de ciencias se centra en los días de semana y no es adecuado para repasos sorpresa. Lo más importante en el estudio diario es asistir a clase. Escuche atentamente y mantenga sus pensamientos cerca del maestro. Al mismo tiempo, cabe señalar que muchos estudiantes tienden a ignorar los métodos de pensamiento matemático enseñados por los profesores y centrarse en la resolución de problemas. De hecho, métodos de pensamiento como la "transformación" y la "combinación de números y formas" son mucho más importantes que la solución a una pregunta.
En segundo lugar, complete el trabajo con alta calidad
La llamada alta calidad se refiere a alta precisión y alta velocidad. Al hacer los deberes, en ocasiones se repite el mismo tipo de preguntas. En este momento, debes comprobar conscientemente la velocidad y precisión. Cada vez que lo termines, podrás tener pensamientos más profundos sobre este tipo de preguntas, como el contenido que prueba, los métodos de pensamiento matemático utilizados, las reglas y técnicas para resolverlo. problemas, etc Además, las preguntas de pensamiento asignadas por el profesor también deben completarse con atención. Si no te rindes fácilmente, debes llevar adelante el espíritu del "clavo" y pensar en silencio siempre que tengas tiempo. La inspiración siempre te surge de la nada. Lo más importante es que es una oportunidad para desafiarte a ti mismo. El éxito trae confianza, lo cual es importante al estudiar ciencias; incluso si fracasas, la pregunta te dejará una impresión duradera.
En tercer lugar, piense detenidamente y haga más preguntas.
En primer lugar, para las reglas y teoremas dados por el profesor, no solo debe saber "por qué", sino también "por qué". Para que puedas llegar al fondo del asunto, esta es la mejor manera de entenderlo. En segundo lugar, debes ser escéptico a la hora de aprender cualquier materia, especialmente ciencias. Si tiene alguna pregunta sobre la explicación del maestro y el contenido del libro de texto, no dude en hacer preguntas y discutir con el maestro. En resumen, pensar y hacer preguntas son las mejores formas de eliminar los riesgos del aprendizaje.
Cuarto, resumir y comparar, aclarar ideas.
(1) Resumir y comparar puntos de conocimiento. Después de cada capítulo, debes hacer un diagrama marco del contenido de este capítulo o repasarlo mentalmente para aclarar la relación entre ellos. Los puntos de conocimiento similares y confusos deben resumirse y compararse por separado y, a veces, pueden distinguirse por asociación.
(2) Resumen y comparación de temas. Los estudiantes pueden crear su propio banco de preguntas. Tengo dos conjuntos de problemas. Uno está equivocado y el otro es exacto. Para los errores en las tareas y exámenes diarios, escríbalos selectivamente y use un bolígrafo rojo para marcar las notas al costado. Simplemente lea lo que está escrito con bolígrafo rojo antes de realizar el examen. También escribí algunos problemas extremadamente inteligentes o difíciles que vi y marqué los métodos e ideas utilizados en este problema con bolígrafo rojo. Después de mucho tiempo, puedo resumir algunos tipos de reglas para la resolución de problemas y escribirlas con un bolígrafo rojo. Con el tiempo, se convertirán en un activo valioso para usted y le serán de gran ayuda en su aprendizaje de matemáticas.
En quinto lugar, realizar ejercicios extraescolares de forma selectiva
El tiempo extraescolar es muy valioso para nuestros alumnos de primaria, por lo que a la hora de realizar ejercicios extraescolares conviene ser menos pero más preciso. Siempre que responda dos o tres preguntas todos los días, su pensamiento se ampliará con el tiempo.