Resumen de las actividades de selección de cursos de calidad de inglés en la escuela primaria: resumen docente

En estos breves tres días, 25 profesores de escuela primaria de ciudades y condados de toda la provincia presentaron 25 excelentes lecciones de enseñanza a nuestros profesores en la primera sede. Me beneficié mucho de esta conferencia, que me permitió ver de cerca el estilo de enseñanza, las profundas habilidades de enseñanza y el exquisito arte de enseñar de cada maestro famoso. Aunque los estilos de estas clases son diferentes, hay mucho que vale la pena aprender en cada clase. Al estudiar y observar estos cursos, aprendí mucha experiencia docente valiosa y los incisivos comentarios de los expertos desempeñaron un papel en mi futuro trabajo docente. Me gustaría hablar sobre mi experiencia superficial de este evento en los siguientes puntos.

En primer lugar, la buena calidad de los profesores es un requisito previo importante para impartir buenas clases.

La buena calidad de los profesores es un prerrequisito importante y una garantía básica para impartir una buena clase. Todos los profesores de inglés en esta conferencia tienen una base sólida en inglés. Son capaces de organizar la enseñanza en el aula en inglés de manera competente, con pronunciación y entonación estándar, y su idioma es fluido y contagioso. La escritura en la pizarra que enseñan es natural, expresiva y hermosa, creando una atmósfera de aprendizaje armoniosa e igualitaria en el aula. Hasta el día de hoy, todavía recuerdo claramente la hermosa voz del Maestro No. 24, el habla fluida y los dibujos simples y vívidos del Maestro No. 23... Todo esto me conmovió profundamente y me hizo sentir mis propios defectos y el sentido de urgencia. para mejorar mi propia calidad.

Como profesor de inglés debes actualizar tus conocimientos constantemente y superarte. Sólo así podrás aumentar tu encanto personal, facilitar que los estudiantes te acepten y sentar una buena base para tu enseñanza.

En segundo lugar, el proceso de enseñanza es natural, fluido y entrelazado.

El tiempo establecido para la clase de lectura es de 30 minutos, pero muchos profesores siguen estando muy tranquilos y cómodos en clase. Los vínculos de enseñanza son compactos, desde tocar música o presentar canciones en inglés hasta el desarrollo y clímax de la clase, y el final está lleno de ritmo, las conferencias y los ejercicios en la clase se realizan alternativamente, con transiciones naturales y vínculos entrelazados;

Existen diversas actividades de preparación en la enseñanza del inglés en el aula. Se utilizan diferentes calentamientos para diferentes tipos de clases con diferentes contenidos, pero solo tienen un propósito: crear una atmósfera de aprendizaje de inglés, estimular el interés de los estudiantes y aportar nuevas ideas para prepararse para el aprendizaje de nuevos cursos.

A juzgar por las conferencias impartidas por 25 profesores, el calentamiento de cada clase está cuidadosamente organizado: conversaciones diarias entre profesores y alumnos, escucha de canciones, juegos, canciones de rap, repaso y otras actividades están diseñadas con El contenido de aprendizaje de esta lección está estrechamente relacionado, allanando el camino para aprender nuevos conocimientos, movilizando el interés de los estudiantes y estimulando su curiosidad.

Por ejemplo, el Maestro N°16 utilizó una música muy rítmica para componer un canto hecho por él mismo en esta sesión, que resultó pegadizo y pegadizo, en tan solo unos minutos no solo repasó los conocimientos previos, sino que también creó una atmósfera inglesa para los estudiantes, lo que sentó una buena base para estudios posteriores.

Se puede observar que el calentamiento no lleva mucho tiempo, pero el efecto es genial. Todo profesor de inglés no debería ignorarlo, sino diseñarlo cuidadosamente para allanar el camino para un mejor desarrollo de toda la clase.