Diseño de plan de lecciones de juegos de interior para clases pequeñas

En las actividades docentes reales de los educadores, escribir planes de lecciones es indispensable. Con la ayuda de planes de lecciones, las actividades de enseñanza en el aula se pueden organizar mejor. A continuación se muestra el diseño del plan de lecciones de juegos de interior para clases pequeñas que compilé para usted. ¡Espero que te guste!

Artículos seleccionados sobre el diseño del plan de lecciones de juegos de interior para clases pequeñas 1 Intención del juego:

Al comienzo del nuevo semestre, ¿cómo podemos fortalecer la relación entre niños y padres? El método es muy sencillo. Organice muchas actividades interesantes para padres e hijos para permitir que los padres participen y experimenten juntos la alegría y la diversión de las actividades.

Preparación del juego:

Zapatos para niños y adultos

Flujo del juego:

1. Cada familia envía un niño y un adulto. en este juego.

2. Cada familia recibe un par de zapatos de adulto y un par de zapatos de niño.

3. Los padres se quitan los zapatos y se sientan al otro lado del campo, y los niños se ponen los zapatos de los padres y se paran del otro lado.

4. Después de escuchar la orden del responsable, el niño comienza a caminar hacia los padres lo más rápido posible (asegúrese de prestar atención a la seguridad y no tropezar).

5. Después de llegar a la posición de los padres, el niño se quita los zapatos y se los pone. Los padres no pueden hacer nada.

6. Después de que el niño se pone los zapatos de los padres, los padres levantan al niño y corren hacia el otro lado del campo.

7. Tras llegar al recinto, los padres calzan a sus hijos.

8. Una vez completado todo, gana la familia que tenga menos tiempo.

Consejos para el sitio web:

Este tipo de juego entre padres e hijos puede ejercitar el entendimiento tácito entre padres e hijos y también brinda a los niños buenas oportunidades de ejercicio. Además, en este juego los niños pueden aprender a honrar a sus padres.

Diseño de plan de lección seleccionado para juegos de interior de clases pequeñas (2) Funciones educativas:

1. Ayuda al bebé a pintar con colores que conoce.

2. Desarrollar los movimientos de las manos del bebé.

Materiales y lugar: rojo y amarillo, patrones de ropa diseñados y formados, papel, música. Carros, tiros de esquina, carros.

Proceso de la actividad:

1. Tiempo de saludo:

1. La maestra y el bebé (mamá y papá) se saludan y dan la bienvenida.

2. Juego de nombres:

La maestra se presentó al bebé.

b. La maestra acaricia suavemente la mano del bebé con una pandereta, le expresa saludos cordiales y alienta al bebé a responder a los saludos del maestro.

c. La canción "Buscando amigos" estabiliza las emociones de los niños. Anime al bebé a aprender a tocar el ritmo con la música, y el bebé y sus padres aprenderán a cantar con la maestra.

2. Tiempo de ejercicio: la maestra le presenta al bebé varios equipos deportivos pequeños y le pide que los nombre. Mamá y papá juegan con sus bebés.

3. Tiempo feliz:

1. Muestra información del juego. Pregunte: "¿Qué es esto?" Los niños dijeron: "Papel, rojo..."

2. Amasar un trozo grande de papel hasta formar una bola de papel, sumergir la bola de papel en pintura roja (amarilla) e imprimirla y teñirla en la muestra de ropa pintada.

3. Mamá y papá toman la mano del bebé para imprimir y teñir.

4. Durante el juego, los padres ayudan a los bebés a consolidar su comprensión de los colores.

4. Tiempo cálido: juego entre padres e hijos "Usa ropa nueva"

1.

2. Utiliza música alegre para imitar las acciones de tus padres. Swing, baile, modelo, etc.

El diseño del plan de lecciones de juegos de interior para clases pequeñas tiene tres objetivos:

1.

2. Cultivar la cooperación entre hijos y padres.

3. Pueden turnarse para aprender a hablar y experimentar la diversión de comunicarse y discutir con sus compañeros.

4. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.

Cómo jugar:

1. Los padres cruzan las manos para construir un sedán y el bebé se sienta en el sedán construido por los padres.

El segundo y el séptimo grupo compiten, y gana el primero que llegue a la meta.

Escena 2: Malanhua

Objetivos:

1. Cultivar los conceptos numéricos de los niños.

2. Los niños dieron respuestas correctas basándose en los números dados.

Cómo se juega: Adultos y niños se reúnen en un gran círculo y la maestra recita la canción infantil "Malanhua, Malanhua, cuántas flores florecen, tres flores florecen". Los niños y los adultos juntarán a tres personas y encontrarán compañeros para jugar según diferentes números.

Juego 3: Globo superior

Objetivos:

1. Animar a los niños a usar bien su cerebro para superar las dificultades.

2. Los niños pequeños saben competir con otros niños.

Cómo jugar:

1. Los padres inflan un globo y lo atan bien.

2. Los niños sujetan el globo con la cabeza y ven quién puede sujetarlo más tiempo.

En esta actividad para padres e hijos, trajimos tres juegos respetuosos con el medio ambiente. Solo el juego de globos utilizó accesorios simples: los otros dos juegos utilizaron accesorios fantásticos en la medida de lo posible. juego "accesorios"! ¡Deje algunos ambientes de juego y recuerdos verdes a sus hijos y utilice el poder especial de los juegos para conectar la naturaleza con los niños! En el juego, todos rieron juntos, desafiaron juntos los juegos tradicionales y aprendieron a apreciar y respetar el valor de la naturaleza. En el juego, los niños completaron la comunicación y compartieron conocimientos, y la maestra también les enseñó a usar una visión y una mente más amplias para comprender el mundo y expresar felicidad.

Reflexión didáctica:

¡La actividad finalizó con éxito! Antes de la actividad, creé un ambiente de actividad relajado y libre para los niños, para que pudieran ejercitarse y mejorar fácilmente en un ambiente relajado y libre. Durante la actividad, la iniciativa del niño puede responder las preguntas del maestro en un lenguaje completo y comunicarse activamente con sus compañeros.

El diseño del plan de lección del juego de interior para clases pequeñas selecciona 4 objetivos del juego

1. Que los niños comprendan el trabajo de los médicos y enfermeras y varios instrumentos médicos de uso común: estetoscopios, termómetros, infusiones. juegos, jeringa.

2. Capaz de participar activamente en actividades y jugar con sus compañeros, y ser cortés con los demás.

3. Educar a los niños sobre higiene y prevenir enfermedades.

4. Deje que los niños sientan felicidad y diversión, y deben aprender conocimientos antes de darse cuenta.

5. Utilice las experiencias de vida existentes para cultivar las habilidades de resolución de problemas de los niños.

Preparación del juego

1. Preparar un lugar tipo hospital.

2. Popularizar el conocimiento y la experiencia de los hospitales y médicos infantiles.

3. Varios dispositivos médicos de uso común: estetoscopio, termómetro, equipo de infusión, jeringa. Logotipo del hospital, bata blanca.

Proceso del juego

1. Tenga una charla sincera antes de la clase para despertar el interés de los niños en el hospital y plantear los requisitos del juego.

(1)¿Qué debo hacer si me enfermo? ¿Dónde acudir para recibir tratamiento médico?

(2)¿Quién ve al médico? ¿A quién le importan los pacientes?

(3) Entender la marca del hospital, el estetoscopio y el termómetro del médico, y ver cómo usarlos.

2. Deje que entre 3 y 5 niños jueguen y asigne roles (médico, enfermera, paciente) según sus propios deseos.

3. Los médicos y enfermeras se ponen el sombrero, esperan a que entren los pacientes, invitan a algunos niños a ver al médico y los animan a cooperar valientemente con los médicos.

4. Orientación del juego. El maestro se concentra en instruir a los médicos para que "consulten a un médico" de acuerdo con ciertos procedimientos.

(1) Registre y ponga en cola a los pacientes primero.

(2) El médico preguntó al paciente con entusiasmo qué le pasaba. Trate al paciente con cuidado utilizando un estetoscopio, etc.

(3) Las enfermeras se preocupan por los pacientes, educan a los niños para que no consideren las inyecciones como algo aterrador y comprenden el arduo trabajo de las enfermeras.

5. Cambian de roles y el juego continúa. Otros niños observan y se turnan para entrar al patio a jugar.

6. Al finalizar el juego, el profesor elogió a los médicos y enfermeras por su buen servicio.

Diseño de plan de lección de juego de interior seleccionado para clases pequeñas 5 objetivos de actividad:

1. Enriquecer los nombres de las frutas de los niños y desarrollar sus habilidades lingüísticas.

2.Dejar que los niños aprendan a escuchar órdenes y jugar juegos para ejercitar su capacidad de reacción y audición.

3. Respetar las reglas del juego y dominar el “juego” del juego.

4. Potenciar la flexibilidad del pensamiento.

5. Aprende a jugar a través de actividades y experimenta la diversión de los juegos.

Preparación de la actividad:

1. Guíe a los niños para que aprendan sobre algunas frutas de temporada en la vida diaria y hable con ellos sobre su conocimiento y experiencia con las frutas.

2. Prepara algunas frutas físicas e insignias de frutas.

Proceso de la actividad:

Primero ingrese a la sala de actividades con el ritmo de "recoger frutas".

En segundo lugar, pruebe la fruta:

1. Muestre la fruta para despertar el interés del niño y déjelo probar la fruta.

2. Haz una pregunta de forma individual y muestra la tarjeta: ¿Qué fruta comiste? ¿A qué sabe? ¿Qué otras frutas has comido?

3. La maestra demuestra la lectura en voz alta y los niños aprenden a leer la canción infantil "Fruit Squat" varias veces.

4. El profesor explica cómo jugar el juego "Fruit Squat". Las reglas son:

1.

2. Los niños escuchan las instrucciones del maestro y leen canciones infantiles, y luego hacen sentadillas y juegan según el contenido.

3. Los niños que no cumplan con el contenido de las canciones infantiles serán eliminados.

4. Recuerde a los niños que recuerden con qué tipo de fruteros están jugando.

5. Los niños juegan.

1. Los niños con grandes habilidades deben usar insignias de frutas para jugar.

2. Los niños usan insignias de frutas y juegan juegos basados ​​en el contenido de canciones infantiles, y el maestro puntualmente señala las deficiencias en el juego y las corrige.

3. Los niños leen canciones infantiles y juegan en grupos.

4. Aumente la variedad de frutas. Los niños pueden elegir sus propias etiquetas de frutas, escuchar canciones en código y jugar.

5. Los niños pueden jugar juntos libremente.

Sexto, transferencia de experiencia

Reemplaza las frutas con varios animales pequeños comunes y continúa jugando.