Plan de lección para la clase media de jardín de infantes sobre cómo no ser quisquillosos con la comida
Plan didáctico 1 Objetivos de la actividad de las clases de infantil para no ser exigente con la comida
1.
2. Entender que diferentes alimentos tienen diferentes nutrientes.
3. Ser capaz de expresar tus ideas con audacia.
4. Ayudar a los niños a comprender la estructura del cuerpo ayudará a su crecimiento futuro.
5. Sepa que hacer más ejercicio es bueno para su salud.
Actividades para preparar
Varios tamaños y platos de verduras, platos de carne, arroz y frutas.
Proceso de la actividad
Primero, conoce los nombres de varios platos:
1. El profesor muestra estos modelos y pregunta: "¿Qué son estos?". p>
2. Los niños aprenden unos de otros y conocen los nombres de los platos.
En segundo lugar, comunicar el contenido dietético en la vida diaria.
1. La maestra hizo preguntas y los niños recordaron: "¿Cuál es el que más te gusta comer entre estos alimentos? ¿Por qué?" "Aparte de la comida que acabas de ver, ¿qué más sueles comer?" "¿Cuál crees que es el más delicioso? ¿Nutrición? ”
2. Deje que los niños recuerden los distintos alimentos para el desayuno, el almuerzo y la cena: “¿Sueles comer lo mismo en el desayuno, el almuerzo, ¿Y la cena?”
3. Resuma la combinación razonable de tres comidas al día.
3. Fin de la actividad
Extensión de la actividad
Los niños intentan diseñar sus propias recetas para el día.
Reflexión docente:
A partir de esta actividad, me di cuenta de que en la enseñanza en el aula de jardín de infantes, los maestros deben centrarse primero en los niños y tener la capacidad de controlar el aula. En el proceso de guiar a los niños para que aprendan, constantemente descubrimos problemas y cambiamos constantemente los métodos y métodos de enseñanza para que cada niño pueda participar en actividades y captar conocimientos con precisión. Al dirigir juegos infantiles, debemos tener en cuenta a la gran mayoría de los niños, combinar demostraciones individuales con juegos grupales y el formato del juego se puede cambiar continuamente según las condiciones del aula de los niños, mejorando así el entusiasmo por el aprendizaje de cada niño.
Plan de enseñanza 2 Objetivos de actividades para las clases de jardín de infantes a no ser exigentes con la comida
Al comprender el valor nutricional de cada comida, haga saber a los niños que cada comida es buena para el cuerpo.
Enseña a los niños a valorar cada grano de alimento.
Deje que los niños tengan una comprensión preliminar de los diversos nutrientes que necesita el cuerpo humano. La nutrición es útil para el crecimiento del cuerpo humano.
Saber que el cuerpo humano necesita diferentes tipos de nutrientes.
Experimenta la diversión del juego.
Puntos clave y dificultades
Enfoque docente: Comprender la combinación nutricional de cada comida.
Dificultad: Educar a los niños para que no desarrollen hábitos quisquillosos a la hora de comer en el futuro.
Proceso de la actividad
Primero, los niños preparan ellos mismos comidas nutritivas.
1. Los niños eligen entre varias tarjetas de alimentos y pegan las tarjetas de alimentos seleccionadas en la caja de papel.
2. Intercambio y discusión: ¿de quién es la configuración nutritiva?
En segundo lugar, sugerencias de “pequeños proveedores de catering”.
1. La maestra guía a los niños de esta clase a través de actividades para enumerar los alimentos que generalmente no les gusta comer, y los niños hablan sobre las razones por las que no les gusta comer.
2. Por favor, dígales a los "pequeños proveedores de catering" individuales por qué todavía lo comen aunque no les guste (una nutrición integral puede hacer que el cuerpo crezca rápido y fuerte).
Expansión de actividades
1. Durante el almuerzo, los niños pequeños se supervisan unos a otros y les recuerdan que no sean quisquillosos con la comida.
2. Realizar periódicamente actividades de "Happy Buffet", permitiendo a los niños elegir sus propios platos, solicitar sus propios asientos y cenar juntos libremente, para que los niños puedan desarrollar el hábito alimentario de comer de todo sin desperdiciar.
Agregue esta cooperación para ayudar a los niños a registrar los alimentos que comen tres veces al día durante una semana, para que los niños puedan comprobar si son quisquillosos con la comida.
Reflexión sobre la enseñanza
Reflexión sobre las actividades: Después de esta clase, puse a prueba los conocimientos que había enseñado a los niños en el lugar (hora del almuerzo). Algunos niños han desarrollado el hábito de no ser quisquillosos con la comida con el recordatorio y el estímulo del maestro, pero a algunos niños todavía les gusta comer solo carne, como carne, pero todavía no les interesan las verduras. Por supuesto, los niños todavía son pequeños y no saben lo suficiente sobre comida. Además, si un niño está satisfecho con sus padres en todos los aspectos del hogar, sus hábitos alimenticios exigentes no cambiarán por un tiempo. Ésta es exactamente la confusión encontrada en este curso. Si vuelvo a esta clase, espero que la unidad pueda brindarles a los niños un lugar para comer y un lugar para elegir la comida. Es posible que tomar esta clase no sea tan agotador.
Plan Didáctico 3 Objetivos de la Actividad para las Clases de Infantil a no ser exigente con la comida
Aprender a clasificar 7 tipos de alimentos y hacer un intento previo para aprender a etiquetarlos.
Creación de Entorno
Algunas imágenes de 7 tipos de alimentos. Una hoja de registro para cada persona.
Puntos clave y dificultades
Categoría y aprende a etiquetar.
Proceso de la actividad:
1. Mostrar estrategia de juego para bebés saludables
Profesor: Mira quién viene. Presentando bebés sanos.
Los bebés sanos traen mucha comida. ¿Qué tienes?
Guía a los niños para que nombren varios alimentos.
En segundo lugar, ejercicios de clasificación
1. Guíe a los niños para que ayuden a los bebés sanos a clasificar estos alimentos.
La profesora demostró cómo hacer marcas sencillas.
2. Operación por parte de niños.
Cada niño dispone de una hoja de registro.
Deja que los niños elijan sus comidas favoritas, anótalas en la hoja de registro por categorías y haz marcas sencillas.
3. Centrarse en evaluar las operaciones de los niños (evaluar 2-3 hojas de registro de los niños)
4.
5. Los estudiantes interactúan y alientan a los niños a comprobar las operaciones de los demás.
6. Los niños que elogian cada elección de alimento son bebés sanos.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Educar a los niños en el tono de los bebés sanos. Si quieres estar sano, debes comer de todo como un bebé sano y no ser exigente con la comida.
Diseño de antecedentes del plan de lección 4 para las clases de jardín de infantes sobre no ser quisquillosos con la comida
Hoy en día, cada vez más niños son mimados por sus familias y se vuelven cada vez más obstinados, les gusta perder su temperamento y saltarse comidas, comedores quisquillosos. Por el bien de la salud de los niños, diseñé especialmente la lección "Bebés no quisquillosos con la comida" para enseñar a los niños, cultivar su comprensión de la alimentación y la nutrición, educarlos para que desarrollen el hábito de no ser quisquillosos con la comida desde una edad temprana y convertirse en una persona saludable. bebé. También guía a los niños a no desperdiciar alimentos, apreciar los frutos del trabajo y ser un buen bebé.
Objetivos de la actividad
1. Apreciar la canción infantil "Baby Not Picky Eater" y familiarizarse con el contenido de la canción infantil.
2. Saber qué platos comes habitualmente.
3. Sepa que no debe ser exigente a la hora de comer. Todo tipo de verduras son nutritivas y deben comerse.
4. Sepa elegir platos nutritivos para usted.
Enfoque de enseñanza y dificultades
Enfoque de enseñanza: Permitir que los niños conozcan la nutrición de los alimentos. Todo tipo de alimentos son ricos en nutrientes. Cómelos todos para convertirte en un bebé que no es exigente con la comida.
Dificultades didácticas: combinación razonable de alimentos y valor nutricional de los alimentos.
Actividades a preparar
1. Libro infantil "Baby Not Picky Eaters".
2. Unos platos pequeños.
3. Pequeños modelos de diversos alimentos, como verduras, berenjenas, tomates, rábanos, pescado, carne, etc.
Proceso de la actividad
1. Aprende a leer la canción infantil "El bebé que no es quisquilloso".
En primer lugar, deje que los niños abran la enseñanza de los niños, enséñeles a recitar la canción infantil "Baby Not Picky Eaters" y guíelos para que aprendan a leer las canciones infantiles juntos.
En segundo lugar, diga: coma verduras.
La maestra preguntó: Niños, ¿cuál es vuestro plato favorito?
Niño A: Lo que más me gusta es el pescado.
Niño B: A mí me gustan más las patas de pollo.
Niño C: Lo que más me gustan son los huevos.
Niño D: Me gusta...
Maestra: ¿Puedes comer solo los platos que te gustan y no comer otros platos? ¿Por qué?
Guía a los niños: Si vosotros sólo coméis lo que os gusta, ¿quién comerá lo que no os gusta? ¿Es un desperdicio no comerlo? Por lo tanto, los niños no pueden ser quisquillosos con la comida. Si son quisquillosos con la comida, estarán desnutridos. Varios alimentos son nutritivos y deben consumirse. Al igual que los bebés, no deberían ser quisquillosos con la comida. Sólo así podrán crecer sanamente, volverse inteligentes y ser amados por todos.
En tercer lugar: un almuerzo abundante
1. Deje que los niños cocinen solos y elijan alimentos nutritivos en platos pequeños.
2. Deja que los niños me digan qué comen en el almuerzo y la maestra les presentará la nutrición de estos platos.
3. Deja que los niños se comuniquen entre ellos y hablen sobre lo que comen otros niños en el almuerzo, ¿vale? ¿Por qué?
Cuarto, ampliación de actividades
Además de realizar un almuerzo nutritivo, el desayuno y la cena también deben ser nutritivos.
Reflexión didáctica
Deje que los niños elijan los alimentos. No saben mucho sobre la nutrición de los alimentos y algunos todavía eligen lo que les gusta comer. Para ayudar a los niños a aprender más sobre la nutrición alimentaria, pregúnteles qué comen en cada comida. Intenta introducir la nutrición de estos platos a tus hijos y anímalos a comer de todo para que puedan crecer sanos.
Plan de lección de jardín de infantes para no ser quisquillosos con la comida 5 1. Objetivos de la actividad:
1. Cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de no ser quisquillosos con la comida y no tener un eclipse parcial. .
2. Guíe a los niños para que reconozcan los nombres de las verduras y sean capaces de nombrar con valentía las verduras que les gusten delante de ellos.
Enfoque de enseñanza: Cultivar en los niños el desarrollo de buenos hábitos de no ser exigente con la comida y no tener un eclipse parcial.
Dificultades de enseñanza: Conoce los nombres de las verduras y atrévete a nombrar tus verduras favoritas delante de los niños.
Puntos de enseñanza: Nombra las verduras que te gusta comer delante de tus hijos y guíalos para que desarrollen buenos hábitos de no ser quisquillosos con la comida ni parciales con la comida.
2. Preparación de la actividad:
1. Diversas verduras (espinacas, zanahorias, ajos, tomates, etc.) o imágenes informativas
2. /p>
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción a la película, viendo "En el huerto"
(1) Maestra: Niños, ¿qué vieron?
Joven: ¡Huerto!
Profe: Vamos al huerto a ver qué verduras hay.
Profe: ¿Qué verduras viste?
Jóvenes: tomates, pepinos, berenjenas, rábanos, coles y pimientos. ......
Maestra: Niños, ¿conocen estas verduras?
Yang: Sí.
(2)Maestro: Hay muchos tipos de vegetales que comemos en la vida. Echemos un vistazo a qué otras verduras comemos habitualmente.
2. Reproduzca las diapositivas 4 a 23 respectivamente para aprender sobre las verduras y su rica nutrición.
(1)Maestra: Esto es espinaca. ¿Cómo se ve? (Hojas verdes y raíces rojas) ¿A quién le gusta comer espinacas? ¿Por qué te gustan las espinacas? ¿Qué nutrición tiene? Las espinacas contienen mucho caroteno y hierro, lo que puede suavizar nuestra piel. ¿Has visto alguna vez la caricatura Popeye?
Popeye el marinero se vuelve poderoso en cuanto come espinacas. Puede solucionar cualquier problema, ¿verdad? Así que, por favor, a los niños que aman las espinacas, coman más espinacas. También hay una verdura que contiene caroteno. ¿Sabes qué es esto? Por favor, adivina la naranja. El conejito blanco está muy dispuesto a comérsela. ¡Sí! Es una zanahoria. Nuestros ojos se volverán más brillantes después de ser consumidos por los niños.
(2)Maestra: Mira, ¿qué tipo de plato es este? Tomates, ¿qué platos has comido que contengan tomates? Los tomates también tienen muchos nutrientes, como Vc, que pueden fortalecer nuestros dientes y huesos y prevenir el sangrado de las encías.
(3) Los huevos revueltos con tomate favoritos de los niños están hechos de tomates y ahora conocemos su efecto en el cuerpo humano.
3. Figura 8-10: Apio, ajo, cilantro - cilantro.
(1)Profesor: El apio contiene hierro, caroteno y vitaminas. Huele el apio. Además, contiene mucha fibra, lo que es bueno para las deposiciones.
Muy beneficioso para la salud humana. Por eso, los niños también deben comer apio. El ajo no es sólo un condimento sino también un esterilizante.
(2)¿Cuál de las siguientes verduras has comido?
Col china, coliflor, col, pepino, calabaza, berenjena, patata, raíz de loto, brotes de soja, judías, algas marinas, setas, melón de invierno, etc.
Yang: Sí, algunos no.
(3) Maestra: Estos platos son ricos en nutrientes y vitaminas y los niños deberían comerlos. Sólo así nuestro organismo podrá crecer sano y no enfermarse por falta de vitaminas.
4. Parte final:
(1) Disfruta de la canción infantil "Not Picky Eaters"
A las pequeñas tortugas les encanta ser quisquillosas con la comida. Come un grano de arroz tres veces. El cuello es delgado, la cola es delgada y la cabeza cae sin fuerza.
El ratoncito es quisquilloso con la comida y solo come cacahuetes y chocolate. Tiene el cuello fino y la cola fina, por lo que no tiene fuerza.
El osito no es nada exigente con la comida. ¡Me comí arroz, verduras, carne y pescado a grandes tragos, con la cara roja y una sonrisa!
(2) Disfruta del cómic "Not Picky Eaters". Los niños aprenden a cantar y terminan de aprender.