Proyecto de reunión de padres y maestros para cuarto grado de primaria
1. Permitir que los estudiantes comprendan a la familia y aprecien el altruismo y la grandeza de la familia.
2. Dejar que los estudiantes retribuyan el afecto familiar y pongan en práctica su amor por sus padres.
3. Enriquecer la vida y la acumulación emocional de los estudiantes, inspirarlos a tener amor desde la infancia y desarrollar sentimientos por los demás en sus corazones.
4. Fortalecer la conexión y comunicación entre la escuela y los padres para crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de los estudiantes.
Preparación de la actividad: Hacer publicidad y avisar a los padres para que participen.
Plan de actividades:
Primero, los líderes del colegio realizarán reportajes televisivos.
2. Actividades de clase:
(1) Actividades de entrada al juego: padres y niños juegan juntos con palmas. (El propósito es animar la atmósfera de actividades activas, acercar la distancia entre los niños y los padres y lograr un estado relajado).
Estimados padres y estudiantes, en primer lugar, vengan y jueguen un juego con nosotros. (El maestro hace una demostración, los padres y los niños aprenden a hacerlo)
(2) ¿Entiendes? El propósito de este vínculo es hacerles saber a los niños que es natural y necesario prestar atención a sus padres mientras reciben su amor.
1. Pregunte a los padres: ¿Saben cuándo es el cumpleaños de su hijo? ¿Sabes qué es lo que más les gusta a los niños? ¿Qué es lo más feliz? ¿Qué no te gusta? (Pida a algunos padres que les digan que dejen que sus hijos escriban sus cumpleaños en la pizarra).
2. Pregúnteles a los niños: ¿Saben cuándo son los cumpleaños de sus padres? ¿Sabes qué es lo que más les gusta a mamá y papá? ¿Sabes cuántas horas al día trabajan tus padres? (Escriba sus respuestas en la pizarra y compárelas con las respuestas dadas por los niños).
3. Resumen: Felicitaciones a los padres y estudiantes que respondieron correctamente. Esto demuestra que tienen una comprensión tácita. . Los estudiantes y padres que no obtuvieron la respuesta correcta deberían animarse y fortalecer la comunicación entre ustedes en el futuro. Pero, pase lo que pase, el amor que nuestros padres nos tienen es innegable y los hijos son irremplazables para sus padres. Creo que hay muchas pequeñas historias en nuestras vidas que nos conmueven o nos hacen sentir particularmente profundos. Compartámoslo juntos.
③¿Aún te acuerdas? (Doblaje: Conociéndote, el beso de mamá) (El propósito de este enlace es hacer que los estudiantes y sus padres amen las pequeñas cosas y los detalles)
Cita: Quién está dispuesto a contar los sacrificios nuestros. ¿Una historia de sacrificio y sudor que nuestros padres hicieron cuando éramos pequeños?
2. Nombra algunos niños que suben al escenario para contar historias sobre el amor más profundo de sus padres.
3. Resumen: El proceso de crecimiento de un niño encarna el amor infinito de sus padres; historias conmovedoras evocan hermosos recuerdos de los niños y nos permiten recordar el amor de nuestros padres para siempre.
4. Nombra algunos padres que subieron al escenario para contar las historias de sus hijos que más te conmovieron. Nuestros padres deben emocionarse mucho al escuchar estas pequeñas historias. Resultó que algo tan pequeño conmovió a nuestros hijos. Quizás no lo recuerdes o quizás lo des por sentado. Entonces, en tu memoria, debe ser que el niño fue travieso o te conmovió. ¿Te gustaría hablar y compartir un poquito?
(4)¿Qué quieres decir? (Música: Madre bajo la luz de las velas) (El propósito de este enlace es que padres e hijos entiendan que el amor necesita ser expresado)
1. Citas: Qué feliz y hermoso es escuchar una pequeña historia tan pequeña. . Resulta que el amor de nuestros padres por nosotros es muy profundo y sutil. Niños, ¿qué queréis decirles a vuestros padres en este momento?
2. ¿Qué dicen los estudiantes a sus padres? Mamá y papá, ¡los amo! ?
(5)¿Qué quieres hacer? (Expresar nuestro amor con nuestras propias acciones)
Cita: El amor no sólo debe expresarse, sino también expresarse con acciones. Hijos, ¿cómo expresarían su amor por sus padres con sus acciones?
2. Entrega tus regalos a tus padres, y los niños y los padres se abrazan.
3. ¿Cómo no conmovernos al ver esta imagen? Queridos compañeros, padres y amigos, a través de esta pequeña actividad, hacédnos saber que la acumulación de cariño familiar no es un gran asunto, y el cuidado de los familiares debe reflejarse en cada palabra, cada acción y cada detalle.
Así que de ahora en adelante, comencemos desde las cosas pequeñas, cultivemos el amor, amemos a nuestros padres, amemos a nuestros hijos y amemos a las personas que nos rodean.
(6) Finalizar la actividad con una recitación colectiva de poemas familiares. ("The Wandering Son")
Finalmente, ¿terminemos la conferencia de hoy recitando la "Oda al hijo errante" de Meng Jiao? ¿Familia y amor? actividades temáticas.
Deambulando por Mengjiao
La madre usó la aguja y el hilo en sus manos para hacer ropa para su hijo que había viajado una larga distancia.
Antes de partir, me dieron una puntada por temor a que la ropa de mi hijo se dañara si regresaba tarde.
¿Quién se atreve a decir que un niño filial como un debilucho puede devolver el amor de su madre como el sol en primavera? (Resumen)
Plan de actividades para las conferencias de padres y profesores de cuarto grado de primaria. El propósito de convocar una reunión de padres y maestros
Utilice la reunión de padres y maestros como una oportunidad para informar a los padres sobre el trabajo docente de la escuela, brindar comentarios sobre el aprendizaje, el comportamiento, la etiqueta, etc. de los estudiantes en la escuela. establecer un buen contacto entre el hogar y la escuela con los padres y cambiar su comprensión. Permitir que los padres comprendan verdaderamente el desempeño de sus hijos en la escuela, permitir que los padres participen activamente en nuestra educación y enseñanza, mejorar la relación entre los padres y la escuela y crear una buena atmósfera de cooperación entre el hogar y la escuela para la educación y la enseñanza futuras. Se llevó a cabo una reunión especial de padres y maestros en toda la escuela.
2. Horario de la actividad:
20XX 165438 20XX de octubre (viernes)
3. Lugar: Aula
4.Padre-maestro. Anfitrión de la reunión: profesor de la clase
Verbo (abreviatura del verbo) para informar a los padres
Informar a los padres sobre la hora, el lugar y los temas principales de la reunión del lunes para facilitar que los padres organicen el trabajo. y la vida familiar, y tratar de hacerlo lo más fácil posible. Los estudiantes tutores participan. Si no puede asistir a la reunión de padres y maestros, debe informarse con anticipación y negociar para concertar otra hora de reunión para los padres.
Preparación para la reunión de verbos intransitivos
1. Información relacionada con la reunión de padres y profesores.
(1) Discurso del profesor de la PTA.
②Formulario de comentarios de los padres.
2. El director invita a los representantes de los padres a comunicarse.
3. Decorar el aula. (Por ejemplo, escriba el tema y las palabras de bienvenida en la pizarra al frente del salón. Coloque los cuadernos de ejercicios de los estudiantes en sus escritorios).
4.
El discurso debe incluir el siguiente contenido:
①Presentar la situación básica de la clase y del colegio.
(2) Informar a los padres sobre los hábitos de aprendizaje y comportamiento de los estudiantes.
(3) Introducir a los padres en los métodos de aprendizaje y educación de los niños y proponer requisitos específicos para los padres. (Por ejemplo, requisitos de tarea, lectura de más libros extracurriculares, precauciones de seguridad, llegar a la escuela por la mañana y terminar la escuela por la tarde, etc.)
5. asistir a las reuniones de padres y maestros.
6. Organice a dos Jóvenes Pioneros como líderes de equipo para guiar a los padres a encontrar los asientos para sus hijos.
7. Personal que asiste a la reunión de padres y maestros:
Profesores y padres de estudiantes de esta clase
8. >
(1 ) El director pronunció un discurso de bienvenida.
(2) El director presenta a los padres a los profesores de las principales materias de la clase.
(3) Habla el director.
(4) Habla el profesor del aula.
(5) Comunicación entre padres y profesores.
Lo recomiendo ampliamente.