La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo practican bien la caligrafía con bolígrafo los estudiantes de primaria?

¿Cómo practican bien la caligrafía con bolígrafo los estudiantes de primaria?

La gente suele decir: "Un trazo es como un bolígrafo y una palabra es como una persona". La calidad de las palabras a menudo puede reflejar la personalidad, el temperamento, el conocimiento, etc. La escritura es una formación básica importante en la enseñanza de la escuela primaria. Escribir de forma correcta, clara y a cierta velocidad ayudará a los estudiantes de primaria a completar mejor las tareas de diversas materias y sentará una buena base para futuros estudios y trabajos.

En la actualidad, existen muchos problemas en la enseñanza de la escritura en la escuela primaria, que se reflejan principalmente en las posturas de escritura incorrectas de los estudiantes, la escritura codiciosa y descuidada, la mala comprensión de los métodos de escritura, las fuentes contundentes, las palabras sin forma y los errores tipográficos frecuentes. y errores frecuentes en el orden de los trazos.

El "Programa de enseñanza del idioma chino en la escuela primaria" señala claramente que la escritura es una habilidad básica importante en chino. A partir del primer grado, los estudiantes deben ser estrictamente requeridos y capacitados para desarrollar gradualmente sus habilidades de escritura. Requisitos específicos de redacción: 1. Conocer los conceptos básicos de la escritura: trazos y orden de los trazos. 2. Desarrollar la capacidad de escribir y escribir de forma correcta, correcta, ordenada y a cierta velocidad. 3. Desarrollar buenos hábitos de escritura. Entonces, ¿cómo enseñar a escribir para que los estudiantes puedan desarrollar una buena letra?

Sea positivo y desarrolle buenos hábitos de escritura.

La tarea principal de la enseñanza de la escritura es cultivar la postura y los métodos de escritura correctos de los estudiantes. La postura correcta para escribir incluye dos aspectos: primero, la postura para escribir. Al enseñar a escribir a los estudiantes de primaria, los maestros deben demostrar cómo escribir y enfatizar que los estudiantes de primaria deben escribir con la mano derecha. Aproximadamente a 65,438 0 pulgadas de la punta del bolígrafo, las articulaciones del pulgar y el índice están naturalmente dobladas, la primera articulación del dedo medio está acolchada en el extremo inferior del bolígrafo, y el dedo anular y el meñique están naturalmente doblados. doblado hacia la palma a su vez y colocado debajo del dedo medio. El extremo posterior del bolígrafo descansa sobre la pestaña cerca de la base del dedo índice, en un ángulo de aproximadamente 50 grados con respecto al papel. Los cinco dedos son naturalmente fuertes y la palma está vacía. En el proceso de demostración de escritura con bolígrafo, si se utilizan imágenes para explicarlo de modo que los estudiantes de primaria puedan observar el método de escritura con bolígrafo de forma más intuitiva, el efecto de guía será más ideal. Cuando los estudiantes de primaria practican la escritura, los maestros deben prestar atención a las inspecciones y brindar orientación individual y correcciones cuando sea necesario para garantizar que escriban de la manera correcta y formen buenos hábitos de escritura. La segunda es la postura sentada. La postura correcta al sentarse no solo puede ayudar a los estudiantes de primaria a escribir bien, sino también promover su crecimiento saludable. Al instruir a los estudiantes de primaria a escribir sobre posturas sentadas, se debe utilizar multimedia para reproducir las posturas correctas y malas, de modo que los estudiantes de primaria puedan darse cuenta de los peligros de las malas posturas y formar buenos hábitos de posturas correctas. Para guiar más vívidamente a los estudiantes hacia la postura correcta de escritura y facilitar la memoria de los estudiantes de primaria, las habilidades de escritura se recopilan en un jingle: "Sostenga el bolígrafo en su mano derecha, mantenga la espalda recta, sus ojos están a aproximadamente un pie de distancia de el libro, su pecho está a un puñetazo de la mesa y su mano está a aproximadamente una pulgada de la punta del bolígrafo a izquierda y derecha” y luego enséñelo a los estudiantes para que les resulte más fácil dominar la técnica de escritura. . Además, los requisitos estrictos, la formación rigurosa y la perseverancia cultivan gradualmente los hábitos de escritura correctos de los estudiantes.

En segundo lugar, gestiona bien tus brazadas y domina las técnicas correctas.

Los caracteres chinos son complejos y, por muy complejos que sean, no pueden prescindir de trazos básicos como el horizontal, el vertical, el apóstrofo, la prensa y el punto. El trazo es la unidad estructural más pequeña de los caracteres chinos. Ayudar a los estudiantes a comprender los trazos básicos de los caracteres chinos les ayuda a dominar las técnicas de escritura correctas, estandarizar la escritura y evitar errores tipográficos. Es una tarea importante en la enseñanza de la escritura.

Solo hay cinco trazos básicos de los caracteres chinos: punto, horizontal, vertical, izquierda y derecha. Sus trazos tienen una sola dirección y no giran, por lo que se denominan trazos simples; otros trazos con puntos de giro obvios, excepto "levantar", se denominan trazos compuestos, como "pliegue horizontal", "gancho vertical" y "salto".

En segundo lugar, permita que los estudiantes comprendan las reglas cambiantes de los trazos básicos.

Los puntos de acupuntura se pueden dividir en "puntos horizontales", "puntos verticales" y "puntos largos". Los puntos encima de los personajes son generalmente puntos laterales, como ropa, literatura, madre, etc. Todos los puntos de la izquierda, como Baogaier, Shuzhong y "corazón", son puntos verticales, como: seguridad, miedo, ambición, etc. Cuando el punto cambia de si, el punto de crecimiento se escribe principalmente, como Shuang y Lin.

Las reglas de los cambios horizontales son las siguientes: el último trazo a la izquierda generalmente se deforma a medida que aumenta el tiempo horizontal, como por ejemplo: ahora, ciudad, conducción sin embargo, si el trazo izquierdo no es el último trazo; , no se convertirá en cuidador.

Las hay "planas", "rectas", "verticales" y "oblicuas". Dondequiera que haya márgenes horizontales, el comercio multilateral es plano, como por ejemplo: Qian, Liang, Hui, cualquiera que pueda monopolizar un lado es generalmente un hombre heterosexual, como por ejemplo: Cong, Nai, Ba, etc.

Donde los trazos se cruzan, suelen ser verticales, como ascendentes, abiertos, variables, etc. Cuando hay bolígrafos verticales o varios bolígrafos oblicuos conectados entre sí, suele ser inclinado, como camisas, ropa, cordeles, etc.

Existen dos tipos de trazos: "planos" y "oblicuos". La parte inferior del camino, la parte inferior del edificio y el borde de las palabras son todos planos. Tales como: hacer, ponerse al día, hacer preguntas; la regla cambiante de los trazos oblicuos es: todos los trazos de la izquierda se convierten en puntos, como Dan, Lin, Shan cuando una palabra con la misma estructura tiene trazos en las partes superior e inferior; , generalmente comienza desde la parte superior. Cámbielo a un punto, como por ejemplo: Yan, Lei, Gong.

3. Estructura ortográfica y dominio de la formación básica de palabras.

Para que los estudiantes escriban caracteres chinos de forma clara y hermosa, por un lado, deben prestar atención a los trazos y al orden de los mismos, y por otro lado, deben prestar atención a su estructura de capas. El llamado estante se refiere al tamaño, la altura, las posiciones arriba y abajo, izquierda y derecha de cada parte de un carácter chino; la llamada estructura se refiere a la composición y conexión de cada parte de un carácter chino;

No hace falta decir que, aunque la estructura de los personajes combinados es más compleja que la de los personajes individuales, en resumen solo hay siete formas principales. De acuerdo con estas siete formas estructurales, las reglas de distribución de posición de la estructura del marco de caracteres chinos combinados en la cuadrícula se pueden resumir:

Estructura superior-inferior: Jiejie

Superior-media-inferior estructura: Iman

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Estructura izquierda-derecha: juicio de pares

Estructura izquierda-centro-derecha: pasta de pétalos

Estructura semicerrada: entre oraciones gigantes

Estructura completamente cerrada: Diagrama de trampa circular

Estructura de la aguja: Jingzhongsen

Dominar las reglas de la estructura de los caracteres chinos puede ayudar a los estudiantes a dominar las habilidades de escritura, mejorar la calidad de la escritura y velocidad, y será mucho más fácil practicar bien los caracteres chinos.

Debido a que los caracteres chinos son cuadrados o casi cuadrados, los estudiantes suelen utilizar campos, cuadrículas de arroz y cuadrados para practicar los caracteres chinos. Aunque existe una gran cantidad de caracteres chinos con diferentes estructuras, existen ciertas reglas para su síntesis.

Los nombres de cada parte de la cuadrícula de campo: línea central horizontal, línea central vertical, cuadrícula superior izquierda, cuadrícula superior derecha, cuadrícula inferior izquierda y cuadrícula inferior derecha. Al escribir palabras nuevas usando la cuadrícula Tianzi, debe averiguar la posición específica de cada trazo de la nueva palabra en la cuadrícula Tianzi, para poder escribir las palabras de manera ordenada y simétrica. Punto (1): comience a escribir en la parte superior izquierda del punto medio cerca de la línea de puntos horizontal y comience a escribir en la línea de puntos horizontal cerca del punto medio. (2) Gancho vertical: comience desde el centro de la línea de puntos vertical en la mitad superior, dibuje a lo largo de la línea central vertical, llegue al medio de la línea de puntos vertical en la mitad inferior y luego escriba el gancho a lo largo de la esquina superior izquierda . (3) Escritura vertical: comience desde el centro de la cuadrícula superior izquierda cerca de la línea de puntos vertical, escriba hacia abajo a través de la línea de puntos horizontal y comience a escribir desde el centro de la cuadrícula inferior izquierda cerca de la línea de puntos vertical. (4) Método de escritura vertical: comience desde el centro de la cuadrícula superior izquierda cerca de la línea de puntos vertical, escriba verticalmente hacia abajo a través de la línea de puntos horizontal, deslícese hacia la esquina inferior izquierda después de cruzar la línea de puntos horizontal y coloque el bolígrafo en el centro de la cuadrícula inferior izquierda. (5) Línea horizontal pequeña: Con la línea vertical, comience desde el punto medio y escriba una línea horizontal corta, presionando la línea de puntos horizontal. (6) Pliegue horizontal: comience desde el punto de partida vertical, cruce la línea de puntos vertical y escriba horizontalmente. La línea de puntos vertical es igual a la izquierda y a la derecha, y el hombro derecho está ligeramente más alto que el punto inicial. Doble el bolígrafo ligeramente hacia adentro, cierre la línea de puntos horizontal y deje que el bolígrafo se detenga. (7) Horizontal: comience a escribir horizontalmente desde el punto inferior en el medio de la cuadrícula superior izquierda y finalice el lápiz en el medio de la mitad de la cuadrícula derecha a través de la línea de puntos vertical, ligeramente más alta que la posición de cierre del lápiz. (8) Horizontal: la mitad de la mitad izquierda de la línea de puntos horizontal está a la derecha, la escritura a través de la línea de puntos vertical está unida al medio de la línea de puntos horizontal a la mitad derecha de la línea de puntos horizontal, y la El bolígrafo está cerrado a la izquierda, ligeramente más alto que el bolígrafo.

Cabe señalar que la posición inicial y final del primer trazo de cada palabra son particularmente importantes. Escribir el primer trazo correctamente significa que la palabra completa está medio exitosa. Por lo tanto, se debe recordar a los estudiantes que escriban con mucho cuidado el primer trazo de cada palabra.

4. Apreciar las buenas palabras y desarrollar un gran interés por la escritura.

Las buenas palabras son obras de arte y tienen valor de agradecimiento. ¿Qué podría ser más fácil para despertar el interés de los estudiantes que dejarles admirar su excelente trabajo? Tolstoi también señaló: "Una enseñanza exitosa no requiere forzar, sino estimular el interés". En la enseñanza de la escritura, especialmente en las primeras etapas de la escritura, los profesores deben utilizar diversos medios para estimular el interés de los estudiantes por la escritura.

En el proceso de enseñar escritura, los maestros pueden exhibir o hacer circular los cuadernos bien escritos de los estudiantes en cualquier momento y elogiarlos; los estudiantes que están progresando deben ser afirmados y elogiados incluso si su letra no es hermosa.

También puede utilizar el jardín de aprendizaje, la pizarra y otras posiciones para organizar excelentes exhibiciones de tareas, organizar concursos de escritura, etc. La alegría del éxito a menudo les aporta un poder infinito y genera un gran interés.

Al mismo tiempo, los profesores deben trabajar duro para guiar a los estudiantes a extender la escritura al proceso de sentir la belleza y crearla. "Ver la belleza del éxito y comprender las razones del éxito". Los estudiantes tienen una cierta comprensión de la estética y obtienen un enorme impulso interior hacia la belleza al escribir. Sólo en la búsqueda de la belleza pueden obtener una fuerte motivación para escribir bien y todo el proceso de escritura puede realmente alcanzar un nivel más alto de integración de ojos, corazón y manos. Con el tiempo, los estudiantes podrán escribir una letra correcta, sin errores, ordenada y hermosa. En este momento, la alegría del éxito ha impulsado a los estudiantes a tener un gran interés en el aprendizaje del curso, lo que ha llevado a los estudiantes a lograr un mayor éxito, entrando así en un círculo virtuoso.

Por supuesto, los estudiantes de primaria no pueden desarrollar buenos hábitos de escritura de la noche a la mañana y necesitan suficiente paciencia y perseverancia. Mientras persistas, perseveres y practiques repetidamente, podrás escribir bien.