Resumen de las actividades del Eagle Chapter de escuela primaria
Resumen se refiere a la revisión, inspección, análisis y evaluación realizada por grupos sociales, empresas, unidades e individuos después de un cierto período, un determinado proyecto o un determinado trabajo es completado para confirmar el Un material escrito que refleja los logros, la experiencia adquirida, las brechas identificadas, las lecciones aprendidas y algunos entendimientos regulares. Puede mejorar nuestras habilidades de expresión escrita. Así que escribamos un resumen. ¿Cómo centrarse en el resumen? El siguiente es un resumen de las actividades del Capítulo Eagle de la escuela primaria. Bienvenido a compartir.
Resumen del Concurso del Capítulo Águila Joven en Primaria 1 Este semestre la brigada continuará realizando el Concurso del Capítulo Águila Joven. Nuestros estudiantes de primer año compiten principalmente por la Medalla Star Torch. Antes de unirse al equipo, los miembros de nuestro equipo deben comprender el significado del nombre del equipo, el pañuelo rojo, la bandera del equipo y la ceremonia del equipo, así como el contenido del distintivo de llamada y el juramento. Usaré y conservaré la bufanda roja, saludaré al equipo correctamente, responderé al distintivo de llamada del equipo en voz alta, cantaré la canción del equipo, escribiré el formulario de solicitud del equipo y leeré el juramento del equipo. Aprenda de los jóvenes héroes como ejemplo; desarrolle buenos hábitos civilizados; haga una buena acción para la clase o la escuela; corrija las deficiencias; esfuércese por memorizar los cuatro requisitos de la "automatización" para los jóvenes pioneros;
En la clase de reunión del equipo, estudiamos la "Constitución de los Jóvenes Pioneros Chinos". En el proceso de aprender el sello del equipo, todos aprendieron el nombre de nuestro equipo: Jóvenes Pioneros de China. El liderazgo de nuestro equipo - el Partido Comunista de China, la Liga Juvenil de China; la naturaleza de nuestro equipo - una escuela que estudia el capitalismo; el propósito de nuestro equipo es cultivar el espíritu de los "Cinco Amores" que hemos dado; - salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los niños; la bandera de nuestro equipo, la estrella de cinco puntas y la bandera roja de la antorcha; nuestro logotipo, el pañuelo rojo, que muestra que los intereses del pueblo están por encima de todo; siempre listos: nuestro estilo: honestidad, valentía, vivacidad, unidad; los miembros de nuestro equipo, los maestros de la organización de Jóvenes Pioneros, nuestros objetivos de desarrollo, para convertirse en constructores calificados y sucesores de la causa socialista; Aunque los estudiantes aún no son Jóvenes Pioneros, a través del estudio, todos tienen una comprensión preliminar de la organización de Jóvenes Pioneros y tienen el deseo de unirse a los Jóvenes Pioneros lo antes posible.
10 En la tarde del 13 de junio, el equipo de la escuela celebró una gran ceremonia de incorporación para los estudiantes de primer año para celebrar el festival propio de los Jóvenes Pioneros: el Día de la Fundación del Equipo. La ceremonia de incorporación del equipo comenzó con un dúo resonante. El consejero del equipo anunció que más de 160 estudiantes de primer grado cumplían las condiciones para unirse a los Jóvenes Pioneros y los aprobaron para unirse a los Jóvenes Pioneros con honores. Los antiguos miembros del equipo se pusieron pañuelos rojos brillantes para los nuevos miembros del equipo, y todos los jóvenes pioneros que se unieron al equipo juraron solemnemente bajo la bandera del equipo unirse al equipo. Posteriormente, la consejera y la docente felicitaron a los nuevos integrantes del equipo y expresaron su esperanza. Xiao Xiong, el representante de los nuevos miembros del equipo de primer año, habló en nombre de todos los nuevos miembros del equipo. Debe estudiar mucho, progresar todos los días, amar la ciencia, ser valiente en la innovación, ser bueno pensando, ser diligente en el pensamiento, estudiar mucho, preguntar más, escribir más, practicar más, pensar más, escuchar más y usar lo suyo. ¡Acciones prácticas para acoger el futuro próspero y poderoso de la patria!
En el último semestre, nuestros niños de primer grado realmente han progresado mucho. Siempre recuerdan que son unos jóvenes pioneros gloriosos y que tienen exigencias estrictas para sí mismos en todas partes. Tienen un excelente rendimiento académico y han desarrollado buenos hábitos de estudio y de vida. Espero que puedan ver más actuaciones destacadas en sus futuros estudios y vidas.
Durante los últimos 21 años, los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela han estado activos física y mentalmente, ejercitado sus habilidades y logrado buenos resultados. El trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, combinar la educación moral y realizar la actividad "Capítulo del Águila".
El trabajo de los Jóvenes Pioneros es una parte importante del trabajo de educación moral de la escuela. El buen desarrollo del trabajo de educación moral a menudo requiere el amplio escenario de los Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros no pueden prescindir de la educación moral. Por ello, los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela combinaron la actividad "Capítulo de Lucha contra el Águila" con la educación moral y lograron buenos resultados.
El "Manual de evaluación de Color Key Sunshine" compilado por el subdirector Long basado en los estudiantes reales de nuestra escuela combina la competencia Young Eagle con la evaluación de materias, que es el enfoque y criterio de los hábitos de comportamiento y la educación para el desarrollo. de los jugadores de nuestra escuela. El "Manual de evaluación de Seven Color Key Sunshine" brinda consejos sobre el carácter moral, la seguridad, la apariencia, la disciplina, la higiene, la rutina de estudio de los jugadores, etc.
Al comienzo del semestre, cada escuadrón formuló un plan de calificación de capítulos basado en el "Manual de evaluación de Colorful Key Sunshine" y los requisitos del cuartel general de la brigada en el plan de trabajo semestral de la escuela, y determinó las insignias requeridas para cada grado. Luego, cada escuadrón discute y formula el capítulo electivo del escuadrón y el capítulo electivo del escuadrón en función de su situación real. Organice un rincón del "Capítulo de lucha contra el águila" en el aula, publique los títulos y requisitos para este semestre en la columna e inste siempre a los jóvenes pioneros a trabajar duro para lograr sus objetivos.
Después de determinar las medallas para cada grado, conozca los criterios para otorgar premios para varias medallas a través de transmisiones de pañuelos rojos y discursos bajo la bandera nacional. Cada escuadrón de Jóvenes Pioneros lleva a cabo una variedad de actividades en equipo para dar rienda suelta a la iniciativa de los miembros del equipo, permitiéndoles competir en las actividades y mejorar sus habilidades durante las actividades. Por lo tanto, el proceso de competir por un capítulo es el proceso de desafiarte a ti mismo y derrotarte a ti mismo. Durante el examen,
use la clase de actividad en equipo. Primero, los miembros del equipo se recomiendan a sí mismos y muestran sus resultados en el capítulo. Luego evalúen y voten colectivamente. Los premios vienen en diversas formas, pero todos son grandiosos y entusiastas.
Deja que los jugadores experimenten la alegría del éxito. Por lo tanto, cada vez que un miembro del equipo gana una medalla, no sólo aprende una habilidad o un método, sino que, lo que es más importante, aumenta su confianza.
2. La actividad de Lucha del Capítulo de las Águilas Jóvenes se combina con las características del escuadrón.
El propósito de la actividad de Lucha del Capítulo de las Águilas Jóvenes es permitir que los Jóvenes Pioneros experimenten el éxito en la actividad de Lucha de Capítulos, y al elegir y competir por Capítulos, motívate constantemente y logra la autotrascendencia en el proceso de alcanzar los estándares. Por ello, nuestro colegio combina las actividades de calificación de capítulos con las características de la escuadra. Debido a que la Medalla Águila Joven está dentro del alcance de las propias capacidades de los miembros del equipo, tienen más confianza en las actividades de competencia por la medalla y trabajan más duro cuando compiten por la medalla.
La Competencia del Capítulo Young Eagle permite a los jugadores mejorar su calidad general a través de la experiencia y los sentimientos. Sin embargo, todavía hay muchas deficiencias en el trabajo. Los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela trabajarán duro para hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros y llevar la competencia del Capítulo Young Eagle de nuestra escuela a un nuevo nivel.
Resumen de las Águilas Jóvenes en Lucha por Capítulos de tercer grado de primaria De acuerdo al Plan de Lucha de las Águilas Jóvenes formulado a inicios de este semestre, este mes nuestro colegio lanzó “Las Águilas Jóvenes Extendiendo Sus Alas”. - Luchando por el Autocuidado". De acuerdo con la situación actual, cada clase otorgó las medallas correspondientes en la mañana del 28 de junio de 2016 y brindó buena educación y edificación a los estudiantes en el momento apropiado. Sin embargo, algunas clases no otorgaron las medallas correspondientes. Se espera que cada clase haga un buen trabajo al premiar a las águilas jóvenes y tenga en cuenta la situación real de la clase.
A juzgar por las actividades realizadas desde este semestre, está lejos de ser suficiente para crear una atmósfera de águilas jóvenes compitiendo por capítulos en la escuela. La situación de competencia por capítulos en algunas clases no es la ideal. se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
1. Los estudiantes de algunas clases no saben que existen este tipo de actividades y el profesor de la clase no les presta atención.
2. El sistema de clases del profesor de la clase no se ha formado. Quienes obtengan la medalla deberán ser elogiados en la clase y registrados bien, y estará vinculado al premio final del estudiante;
3 este semestre no se han realizado actividades a nivel escolar organizadas por la escuela. .
En vista de los puntos anteriores, los profesores y estudiantes de toda la escuela deben aumentar su conciencia, unificar su pensamiento y trabajar juntos para resolver los problemas para que las actividades se puedan llevar a cabo de manera más fluida y significativa. .
Resumen de la Actividad de Lucha del Capítulo Young Eagle en la Escuela Primaria 4 Durante los últimos años, los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela han estado llevando a cabo la actividad de Lucha del Capítulo Young Eagle de una manera práctica en todo el mundo. los requisitos de la Acción del Águila Joven. En la actividad “Capítulo de Lucha contra el Águila”, los jóvenes pioneros activaron su cuerpo y mente, ejercitaron sus habilidades, desarrollaron su potencial y lograron buenos resultados. Aquí hay una breve introducción a la actividad "Eagle Fighting for Chapters" de nuestra clase:
Primero, concéntrate en los cuatro enlaces para sentar una base sólida para "Eagle Fighting for Chapters"
Eagle Fighting for Chapters es rico en contenido. Las coloridas actividades permiten a los jugadores probar la dulzura de la cosecha a través de la experiencia y los sentimientos, y mejorar su calidad general. Sin embargo, debido a mi falta de experiencia, mi trabajo todavía tiene muchas deficiencias. Trabajaré duro para hacer un buen trabajo en este trabajo para que el capítulo de lucha de la joven águila pueda llevarse a un nivel superior.
En lo que respecta a todo el proceso de "Young Eagles Fight for Chapters", las actividades de Chapter Fighting acompañan a los miembros del equipo durante toda su vida como Jóvenes Pioneros. Los cuatro eslabones de establecimiento de sellos, marcado de sellos, examen de sellos y concesión de sellos son un todo y deben reflejar un proceso completo y abierto de construcción de calidad. En el proceso de lucha por capítulos, la democracia debe reflejarse plenamente y los jugadores deben poder "seleccionar capítulos para luchar" de forma independiente en un ambiente relajado.
1. Determinación del capítulo: Los capítulos obligatorios para nuestra clase este semestre son: capítulo de disciplina, capítulo de sabiduría y capítulo de seguridad.
Sobre la base de los capítulos obligatorios, formulamos capítulos electivos para nuestra clase, como capítulos de arte, capítulos de lectura, capítulos de pintura, capítulos de escritura y capítulos de ciencia y tecnología.
2. Competir por el capítulo: El proceso de competir por el capítulo es el proceso de desafiarte a ti mismo y derrotarte. Realizamos una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros para darle pleno juego a la iniciativa subjetiva de los miembros del equipo, permitiéndoles competir y mejorar sus habilidades en la práctica de las actividades. Por lo tanto, cada vez que un miembro del equipo gana una medalla, no sólo aprende una habilidad y un método, sino que también gana confianza.
3. Inspección del Capítulo: La clase ha creado un Equipo del Capítulo Águila Joven, principalmente el líder del escuadrón, para verificar el estado del Capítulo del Capítulo de la clase. Las operaciones específicas son las siguientes:
(1) Seleccione una clase una vez al mes. Hay líderes de escuadrón, líderes de escuadrón y cuadros de escuadrón que completan el formulario de competencia Eagle.
(2) La clase establece archivos de gestión de medallas de águila de los estudiantes y los elogia de manera oportuna. La competencia por los capítulos está estrictamente vinculada a la selección de líderes estudiantiles destacados, jóvenes pioneros destacados y estrellas del campus. Podrán participar en la evaluación de méritos los estudiantes que hayan obtenido el sello en 4 meses.
(3) Al final de cada semestre, se seleccionará el "Premio Medalla Águila Joven". Los diez mejores estudiantes de la clase que acumulen "sellos" serán nombrados "Estudiantes con Medalla de Oro del Águila Joven". Los estudiantes que reciben estos títulos reciben medallas de "Cinco Estrellas" por parte de sus clases.
4. Medallas: diversas modalidades. Aprovechamos al máximo las clases para otorgar medallas y permitir que los jugadores experimenten la alegría del éxito. Otorgar premios a través de reuniones de padres es grandioso y cálido;
El segundo es organizar diversas actividades para enriquecer el contenido del "Capítulo de Lucha contra el Águila"
Con el fin de mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y participar en las actividades, y al mismo tiempo , permita que los esfuerzos de los estudiantes sean reconocidos y capacite a los estudiantes Para aumentar la confianza en sí mismos y el sentido de logro, varias actividades organizadas por nuestra clase se combinan con el "Capítulo de lucha contra el águila". Ayudar a los estudiantes a construir la estructura de conocimientos necesarios para su propio desarrollo, desarrollar sus propias especialidades y promover su propia personalidad, para que cada estudiante pueda desarrollarse sana e integralmente, e incluso convertirse en un talento, un adulto y una persona talentosa.
1. Luchar por el "Capítulo Deportivo".
Desde que la escuela lanzó "Sunshine Sports", nuestra clase ha llevado a cabo la actividad "Soy una estrella del deporte" junto con esta actividad de la escuela. Aprovechando el tiempo de recreo de cada martes, sé que los estudiantes están expuestos a deportes saludables, como tirar pelotas, saltar la cuerda, diábolo, etc. La actividad se realiza en grupo, con consejeros, jefes de escuadrón y monitores * * * seleccionando conjuntamente semanalmente a las estrellas del deporte. Los estudiantes que obtienen ocho estrellas reciben una "insignia deportiva". Tales actividades no sólo ejercitan el cuerpo de los estudiantes, sino que también cultivan sus nobles sentimientos de unidad, cooperación, fuerza y amistad, y agudizan su espíritu de superación personal y su voluntad de lucha.
2. Esfuércese por "leer capítulos".
La lectura es la actividad de aprendizaje de idiomas favorita de los niños. Este semestre, combinado con el desarrollo de actividades de lectura en chino, nuestra clase realizó una actividad de calificación de capítulos al mediodía. Según la finalización de la lectura requerida, los estudiantes con 8 libros pueden "leer capítulos".
Determinación de capítulos: en base a los capítulos obligatorios, se establecen varios capítulos opcionales para que los jugadores puedan configurar sus propios capítulos opcionales de acuerdo con sus condiciones reales. Por ejemplo, el semestre pasado, además de los capítulos obligatorios centrados en actividades temáticas, también desarrollamos tres capítulos electivos para toda la escuela basados en los diferentes intereses de los jugadores, incluidos capítulos de salud, capítulos temáticos y capítulos prácticos. De esta manera, la naturaleza desafiante y no competitiva de la competencia asegura que los jugadores puedan progresar juntos en un ambiente armonioso y divertido.
3. Esforzarse por crear un "capítulo de ciencia y tecnología".
En febrero de este año, para cooperar con el Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología, 65438 alentó a todos a esforzarse. Para crear un "capítulo de ciencia y tecnología", centrado en "La ciencia en el corazón, la creación en las manos", se han llevado a cabo una serie de actividades como divulgación, práctica y competencia científica. Muchos estudiantes aprovecharon al máximo sus talentos en las actividades y crearon resultados impresionantes uno tras otro. En las actividades de ciencia y tecnología, podemos ver a los estudiantes participando activamente en concursos de pintura de ciencia y tecnología, inventos de ciencia y tecnología y pequeñas actividades creativas. Los estudiantes están interesados en dibujar y hacer inventos.
Resumen del concurso para el Capítulo Águilas Jóvenes de Primaria 5. El "Concurso del Capítulo del Águila" tiene como objetivo guiarlos a partir de aspectos específicos del estudio y la vida diaria, establecer nuevas metas por etapas para la "Medalla del Águila" y alentarlos a ganar la "Medalla del Águila" con sus propios esfuerzos. Este es un proceso en el que el niño participa de todo corazón.
A través de las actividades, no sólo pueden mejorar sus habilidades, sino también sentirse conmovidos emocionalmente y obtener beneficios internos.
En los últimos años, en las sólidas actividades del "Capítulo de Lucha contra el Águila", los Jóvenes Pioneros han activado sus cuerpos y mentes, ejercitado sus habilidades y logrado buenos resultados. Por lo tanto, nuestra escuela concede gran importancia al Capítulo Águila de Jóvenes Pioneros. El trabajo se resume de la siguiente manera:
Competir por el capítulo: El proceso de competir por el capítulo es el proceso de desafiarte a ti mismo y derrotarte. Realizamos una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros para darle pleno juego a la iniciativa subjetiva de los miembros del equipo, permitiéndoles competir y mejorar sus habilidades en la práctica de las actividades. Por lo tanto, cada vez que un miembro del equipo gana un capítulo, no sólo aprende una habilidad o un método, sino que también gana confianza.
El primero es combinar la educación moral y realizar la actividad "Águila luchando por capítulos".
Después de determinar las medallas para cada grado, conozca los criterios para otorgar premios para varias medallas a través de transmisiones de pañuelos rojos y discursos bajo la bandera nacional. Cada escuadrón de Jóvenes Pioneros lleva a cabo una variedad de actividades en equipo para dar rienda suelta a la iniciativa de los miembros del equipo, permitiéndoles competir en las actividades y mejorar sus habilidades durante las actividades. Por lo tanto, el proceso de competir por un capítulo es el proceso de desafiarte a ti mismo y derrotarte a ti mismo. Durante el examen se utilizó la clase de actividad en equipo. Primero, los miembros del equipo se autorecomiendan y muestran su desempeño en la competencia del capítulo. Luego evalúen y voten colectivamente. Hay varias formas de premiación, pero todas son grandiosas y entusiastas, lo que permite a los concursantes experimentar la alegría del éxito. Por lo tanto, cada vez que un miembro del equipo gana una medalla, no sólo aprende una habilidad o un método, sino que, lo que es más importante, aumenta su confianza en sí mismo.
La educación moral es una parte importante del trabajo escolar. El buen desarrollo de la educación moral requiere a menudo del amplio escenario de los Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros no pueden prescindir de la educación moral. Por lo tanto, nuestros Jóvenes Pioneros combinaron la actividad del "Capítulo de Lucha contra el Águila" con la educación moral en nuestra escuela y lograron buenos resultados. Los maestros de nuestra escuela estudiaron el libro "55 detalles que crean milagros educativos" del Sr. Ron Clark de los Estados Unidos y, combinado con la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, formularon "10 detalles para el desarrollo de la civilización para estudiantes de escuela primaria". como el foco de la educación de nuestra escuela. 10 Específicamente: saluda al maestro; el civismo y la cortesía se basan en los derechos; no hagas ruidos durante la clase; recoge los pedazos de papel cuando los veas; no debes usar el baño de manera civilizada; desacreditar los libros si los amas; limpiarlos el día de la operación; es difícil tener coraje para cuestionar y no mentir; Jóvenes Pioneros y Educación Moral * * * De acuerdo con el principio de combinar el capítulo básico de Jóvenes Pioneros con el capítulo característico de la escuela, el capítulo característico de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela se formuló como el "Capítulo de Características de Educación Detallada", que es el capítulo de herramientas de aprendizaje. capítulo de saludo al maestro, capítulo de cuidado de libros y capítulo de uso civilizado del baño, capítulo de etiqueta civilizada, capítulo de protección del medio ambiente, capítulo de seguridad en el recreo, capítulo de limpieza de la tarea del día, capítulo de orden del descanso para el almuerzo, capítulo de disciplina de transición de tiempo y espacio, honestidad y Capítulo de confiabilidad. Después de determinar las medallas para cada grado, conozca los criterios para otorgar premios para varias medallas a través de transmisiones de pañuelos rojos y discursos bajo la bandera nacional. Cada escuadrón de Jóvenes Pioneros lleva a cabo una variedad de actividades en equipo para dar rienda suelta a la iniciativa de los miembros del equipo, permitiéndoles competir en las actividades y mejorar sus habilidades durante las actividades. Por lo tanto, el proceso de competir por un capítulo es el proceso de desafiarte a ti mismo y derrotarte a ti mismo. Durante el examen se utilizó la clase de actividad en equipo. Primero, los miembros del equipo se autorecomiendan y muestran su desempeño en la competencia del capítulo. Luego evalúen y voten colectivamente. Hay varias formas de premiación, pero todas son grandiosas y entusiastas, lo que permite a los concursantes experimentar la alegría del éxito. Por lo tanto, cada vez que un miembro del equipo gana una medalla, no sólo aprende una habilidad o un método, sino que, lo que es más importante, aumenta su confianza en sí mismo.
En resumen, la actividad "Luchar por la excelencia" mejoró enormemente la cohesión y la fuerza centrípeta de la sucursal y desempeñó un papel alentador en el trabajo futuro de la sucursal. En el futuro, continuaremos protegiéndonos de la arrogancia y la impetuosidad, alentaremos y apoyaremos aún más a los cuadros veteranos, lucharemos por la excelencia en la conducta ideológica, política y moral, educaremos a las generaciones futuras y crearemos excelencia en los estudios y actividades culturales. Realmente desempeña el papel de la sucursal como fortaleza de batalla.
2. La actividad de Lucha del Capítulo de las Águilas Jóvenes se combina con las características del escuadrón.
El propósito de la actividad de Lucha del Capítulo de las Águilas Jóvenes es permitir que los Jóvenes Pioneros experimenten el éxito en la actividad de Lucha de Capítulos, y al elegir y competir por Capítulos, motívate constantemente y logra la autotrascendencia en el proceso de alcanzar los estándares. Por lo tanto, combinamos la actividad de creación de insignias con las características del escuadrón. Cada escuadrón combinó sus propias características. Los miembros del equipo acordaron unánimemente que la insignia característica del escuadrón es tan importante como el capítulo básico y la insignia característica de la escuela. Debido a que es contenido establecido por los propios jugadores, le prestamos más atención y lo apreciamos aún más.
Por ejemplo, el 3.er (3) Escuadrón ha establecido un "Capítulo de tareas domésticas" y un "Capítulo de puntualidad" basado en la situación real del escuadrón, y los miembros del equipo han formulado sus propios estándares de evaluación. En función de su propio desempeño, primero se evalúan a sí mismos, luego se evalúan entre sí dentro del equipo y luego el equipo recomienda candidatos para una evaluación colectiva. Los estudiantes que recibieron las medallas pronunciaron sus discursos después de la entrega de las medallas.
Las ricas y coloridas actividades de Young Eagle Chapter mejoran la calidad general a través de la experiencia y los conocimientos. Sin embargo, debido a mi falta de experiencia, mi trabajo todavía tiene muchas deficiencias. Trabajaré duro para hacer un buen trabajo en los Jóvenes Pioneros y elevar el Capítulo Águila Joven de nuestra escuela a un nuevo nivel.
Los estudiantes parten de la vida diaria en el campus y realizan investigaciones y estudios diversificados, como prestar atención a ejercicios de intervalos. Descubrieron que después de la práctica espaciada, los estudiantes siempre regresaban a clase después de que sonaba el timbre del tercer período, lo que afectaba el tercer período. Por lo tanto, propusieron estudiar la velocidad de carrera del ejercicio interválico. Estos estudios no se quedan en la superficie, sino que están plenamente respaldados por datos. No solo midieron la velocidad de carrera de los estudiantes que practicaban entre clases, sino que también la compararon con la velocidad de carrera requerida para obtener la máxima puntuación en el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física. Llegaron a la conclusión de que "la velocidad de carrera de los estudiantes que practican entre clases es". más lento que la velocidad de carrera requerida para obtener la máxima puntuación en el examen de ingreso a la escuela secundaria". y diseñó además El plan del maestro de educación física para instar a los estudiantes a ponerse de pie cuando corren mejoró efectivamente la velocidad de carrera de los estudiantes durante la práctica del recreo...
Resumen de la actividad del capítulo Lucha contra el águila en la escuela primaria 6 Este semestre está llegando a su fin y el ajetreado trabajo está llegando a su fin, es hora de hacer un balance de las ganancias y pérdidas del trabajo de un semestre. Mirando hacia atrás en las actividades realizadas por nuestro escuadrón este semestre, además de llevar a cabo algunas actividades del escuadrón como educación sobre patriotismo, educación sobre seguridad y educación sobre integridad de acuerdo con los requisitos de la escuela, nuestro equipo también se enfocó en realizar actividades basadas en sobre los arreglos de la brigada y la situación real del estudio y la vida de los miembros de nuestro escuadrón. Las ricas y significativas actividades del Capítulo Águila alientan a los estudiantes a ser positivos, estudiar mucho y mejorar sus habilidades integrales. Ahora reflexionaré sobre las ventajas y desventajas de esta actividad, resumidas a continuación:
Primero, planificación cuidadosa y arreglos razonables
Al comienzo del semestre, puedo seguir las instrucciones. del Departamento de Educación Moral de la escuela Con base en el tema mensual y mi situación real, formulé un plan para que la joven águila compitiera por la insignia y determiné la insignia mensual, los estándares para ganar la insignia y los métodos para proteger la insignia. De acuerdo con los requisitos de este semestre, en septiembre nuestro escuadrón luchará por el capítulo de espíritu nacional, en junio 5438, en octubre nuestro equipo establecerá un capítulo patriótico, en junio 5438 065438, en octubre nuestro equipo establecerá una defensa nacional. Capítulo, en junio 65438 en febrero, nuestro equipo establecerá un capítulo de protección ambiental. Espero que a través de estas actividades del capítulo, los miembros del equipo puedan aprender a ser humanos y aprender a vivir.
En segundo lugar, implemente concienzudamente un desarrollo ordenado
De acuerdo con el plan de actividades original, este semestre los Eagles pueden competir por capítulos a lo largo del semestre, supervisando verdaderamente la educación y la enseñanza y enriqueciendo el aprendizaje de los miembros del equipo. . El papel de la vida.
En tercer lugar, mecanismo de incentivos y recompensas de evaluación justa
En cada una de las actividades anteriores, los consejeros del escuadrón y los cuadros del comité de equipo evaluaron, supervisaron y evaluaron cuidadosamente a los ganadores calificados. En el semestre pasado, bajo la evaluación justa del equipo de evaluación del escuadrón y la supervisión de los miembros del equipo, el número de ganadores en nuestro escuadrón fue: 11 por espíritu nacional, 14 por patriotismo, 8 por defensa nacional y 9 por protección ambiental. .
Cuarto, reflexiona detenidamente y esfuérzate por mejorar
En el último semestre, aunque el Concurso del Capítulo Young Eagle se llevó a cabo y jugó un papel positivo, todavía hay muchos problemas en el trabajo general Insuficiencias, tales como: una vez organizadas las actividades del capítulo, no se puede monitorear la efectividad de las actividades y no se puede movilizar bien el entusiasmo de los estudiantes. Si el sello no se emite a tiempo, no podrá mantenerse para siempre. Estas serán áreas a las que debo prestar atención y mejorar en mi trabajo el próximo semestre. Espero que en futuras actividades pueda sacar adelante mis fortalezas y mejorar mis deficiencias, para que aunque no tenga trabajo, tenga un trabajo mejor.
Resumen de las actividades de lucha con águilas de primaria 7. La actividad del Capítulo Young Eagle tiene como objetivo que los estudiantes se conviertan en talentos, se basa en la calidad y utiliza actividades como medio para proporcionar a los estudiantes una plataforma para mostrar sus talentos, de modo que se puedan cultivar sus habilidades y desarrollar sus personalidades. Junto con el plan de trabajo semestral de la escuela y el plan de educación moral de la brigada, cada clase desarrolla un plan de elaboración de capítulos y luego discute y formula el capítulo electivo del escuadrón en función de su propia situación real, lo que permite a los miembros del equipo aprender conocimientos, desarrollar habilidades, y desarrollar sus talentos durante las actividades.
Las actividades de lucha de capítulos de este semestre se resumen a continuación:
Primero, enriquecer el contenido del capítulo y mejorar el sistema del capítulo.
Al comienzo de este semestre, se organizará en el aula una columna "Joven Águila luchando por los capítulos". Los temas y requisitos a competir para este semestre se anunciarán en la columna, y los Jóvenes. Siempre se instará a los pioneros a trabajar duro para alcanzar sus objetivos. La columna de capítulos se divide en tres partes: capítulos básicos, capítulos de interés y capítulos especiales. Introduce el nombre de tu compañero de clase. La "Estrella del Mes" fue seleccionada como ganadora. En la reunión de clase, el maestro de la clase otorgará premios colectivamente a los Capítulos y los registrará en la Tarjeta del Capítulo Young Eagle. Al final del semestre, los "pequeños expertos" de la clase fueron seleccionados y recomendados al equipo de la escuela como base para la evaluación final. Al mismo tiempo, las actividades de lucha de insignias de la escuela se volvieron más coloridas.
En segundo lugar, fortalecer la disciplina de luchar por el capítulo y continuar llevando a cabo las actividades de lucha por el capítulo.
Para reflejar plenamente que los Jóvenes Pioneros son los maestros del país y aprovechar plenamente la autonomía de cada miembro del equipo, debemos centrarnos en "Quiero llevar a cabo actividades basadas en los requisitos de "ser un buen chico" (anotar en cuatro juegos) para cultivar la conciencia colectiva y el espíritu de propiedad de los jóvenes pioneros. Después de un semestre, se llevaron a cabo las siguientes actividades en conjunto con la reunión de clase temática. Por ejemplo, en la actividad "Ser un pequeño maestro de la clase", los miembros del equipo sienten la alegría y el poder de la vida colectiva y pueden preocuparse más por su escuadrón y su escuela que el equipo ejercitará con el tema "La ley en mi corazón"; capacidades de autoprotección y mejorar la conciencia jurídica; "La integridad es oro" refleja la confianza y la determinación de los jugadores de respetar las virtudes tradicionales.
En resumen, bajo el cuidado y orientación de los líderes escolares, y con el esfuerzo conjunto de los profesores y todos los Jóvenes Pioneros, los Jóvenes Pioneros de nuestra promoción lograron buenos resultados, con una puntuación de 95. Este semestre, un total de 30 personas ganaron el "Capítulo Básico", 26 personas ganaron el "Capítulo de Interés" y 15 personas ganaron el "Capítulo Característica". Todos los jóvenes pioneros siguen trabajando duro para lograr sus objetivos y creo que todos obtendrán sus medallas ideales. Cada vez que un miembro del equipo gana una medalla, no sólo aprende una habilidad o un método, sino que, lo que es más importante, gana confianza.
Las ricas y coloridas actividades del Capítulo Young Eagle permiten a los jugadores probar la dulzura de la cosecha a través de la experiencia y los sentimientos, y mejorar su calidad general. Sin embargo, debido a mi falta de experiencia, mi trabajo todavía tiene muchas deficiencias. Trabajaré duro para hacer un buen trabajo en este trabajo para que el capítulo de lucha de la joven águila pueda llevarse a un nivel superior.
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