La maestra de primaria preguntó a los estudiantes

Personalmente, creo que los profesores deberían castigar a los estudiantes si violan la disciplina. Si no se les da el castigo apropiado, los estudiantes rara vez recordarán y cometerán tales errores en el futuro. Se podría decir: "Los profesores deben persuadir y educar pacientemente a los estudiantes, creyendo que se perderán". Su ideal es muy completo, pero la realidad es muy escasa. Tal vez algunos estudiantes con buen carácter puedan ser corregidos amonestándolos, pero un gran número de estudiantes no pueden corregirse sólo con críticas. Cuantas más veces critiques, ellos ignorarán tus críticas, las tratarán como aceite refrigerante e incluso se sentirán cómodos con ellas. Es necesario castigar a los estudiantes con mala memoria.

¿Qué tipo de castigo es efectivo?

Los estudiantes van a la escuela para adquirir conocimientos, por lo que deben recibir educación de los profesores. Es un buen castigo para los profesores hacer que los estudiantes copien los textos. No sólo permite a los estudiantes recordar durante mucho tiempo, sino también mejorar al aceptar el castigo.

En primer lugar, los profesores castigan a los estudiantes por copiar textos, lo que les quitará tiempo de juego y aumentará su presión de aprendizaje. Jugar es la naturaleza de un niño. Los estudiantes no sólo no tienen tiempo para jugar, sino que incluso pueden sentirse cansados ​​si tienen que copiar textos. Porque si infringe la disciplina, lo multarán por copiar el texto, lo que lo cansará mucho. Se acordará de no volver a cometer ese error en el futuro para evitar que le vuelvan a multar.

En segundo lugar, copiar textos puede mejorar el conocimiento del chino y las habilidades de escritura de los estudiantes. Un buen texto generalmente tiene un vocabulario rico, oraciones maravillosas y una estructura perfecta. Copiarlo varias veces puede aumentar la impresión de los estudiantes, al igual que fortalecer el efecto de revisión. Además, copiar el texto en sí es escribir, es decir, practicar la caligrafía, y la capacidad de escritura de los estudiantes mejorará hasta cierto punto.

Aunque castigar a los alumnos por copiar textos tiene muchos beneficios, los profesores también deben captar la "medida". El castigo moderado es mejor para los estudiantes. Si la cantidad de castigo es demasiado grande y consume mucho tiempo de los estudiantes, no solo les resultará difícil terminar de copiar el texto, sino que también afectará el estudio de otras clases e incluso hará que se sientan disgustados con la lectura. De esta forma no se logrará el propósito de la educación punitiva. Algunos profesores castigan a los estudiantes por copiar textos y son egoístas, pensando que si los estudiantes dedican más tiempo a mejorar sus puntuaciones en chino, significa que el profesor tiene una gran capacidad de enseñanza. Este tipo de motivación es muy mala y será perjudicial para el desarrollo general de los estudiantes. También hará que los padres y los estudiantes se sientan disgustados con los profesores.

El profesor castiga a los alumnos por copiar textos para corregir sus errores. El castigo no debe ser ni demasiado severo ni demasiado leve. Sólo un castigo apropiado puede curar enfermedades y salvar vidas.